《匆匆小时候》问心温馨

9、新校里的名字与归路的风 升入三年级

　　盛夏的蝉鸣还在耳畔余韵未绝，孩子们戏水的欢笑声仿佛刚散，转眼就迎来了秋日开学的日子。四台子村的东升小学向来师资薄弱，今年更是艰难，索性不再接收三、四年级的学生，二头和小花、小娥、盼玲这些刚升三年级的孩子，只能结伴去南面的邻村当杖子上学，路途虽远了些，却也藏着几分新奇的期待。

　　二头家在村子中央，门前正对着南山，清晨的阳光刚漫过山头，就能洒进院子里。开学第一天，天刚亮透，小花、小娥、盼玲就相约爬上南山上的小路，站在能望见二头家的地方，扯着嗓子朝山下喊：“二头，上学啦！要迟到啦！”

　　屋里的二头刚穿好衣服，听见伙伴们的喊声，赶紧跑到窗边，隔着玻璃朝山上嚷：“好嘞！马上就来！”说着，抓起提前收拾好的布包，跟娘打了声招呼，就急匆匆往门外跑，顺着山路往上爬，很快就和三个小伙伴凑到了一起，四个丫头说说笑笑，朝着当杖子村的方向走去。

　　从四台子村到当杖子小学，要走将近三十分钟的路。先是翻过南山，这座山不算高，山路却有些崎岖，孩子们踩着碎石和野草，脚步轻快得像风，没多久就爬上山顶，又顺着另一侧的山坡往下走。下了坡，眼前就出现一条小河，河水清清浅浅，河面上铺着几块平整的搭石，石头之间间距不大，踩着搭石过河，稳稳当当的，倒也方便。

　　进了当杖子村，几个孩子找村里人问了小学的位置，顺着指引往前走，很快就看到了新校园。这所学校比东升小学大了不少，院墙是用石头垒的，大门敞开着，里面的教室是一排尖尖顶的瓦房，足足有四五间，比东升小学那两间破旧的土房气派多了。教室里铺着水泥地面，干净整洁，不再是满是泥土的地面，桌子和板凳都是单人单用的，桌子侧面还带着一个小小的抽屉，能用来放书包和课本。孩子们看着崭新的桌椅，心里满是欢喜，总算不用像以前那样，把书包抱在怀里，或是用毛线缠在椅子上固定，终于有了专属的存放地方，学习条件算是改善了太多。

　　接管三年级的是一位姓高的老师，是当杖子村本地人，约莫四十岁的年纪，穿着朴素的蓝色褂子，脸上带着温和的神色，却也透着几分严厉。来报到的学生不少，除了当杖子村的孩子，还有四台子村和西沟村的，凑在一起刚好组成一个班，总共二十多个人，挤在一间教室里，满满当当的，却也热闹。

　　高老师领着孩子们进了教室，简单指了指座位，让大家自行找地方坐下，没有繁琐的点名环节，没有隆重的开学典礼，甚至连老师自己都没做自我介绍，等所有人坐定后，就从讲台下抱来一摞新书，挨个分发下去。新书带着淡淡的油墨香，孩子们捧着书本，心里满是珍惜，指尖轻轻摩挲着书页，舍不得用力翻折。发完书，高老师就直接开始上课，讲的是语文课本里的第一课，声音洪亮，讲解得条理清晰。课上的知识讲完，老师就让孩子们拿出作业本，先在本皮上写好班级和姓名，随后就布置了课后作业，让大家当场完成。

　　二头拿着铅笔，看着作业本封面上的“姓名”一栏，却迟迟没有下笔，心里犯起了嘀咕。在东升小学上学时，她一直写的名字是张小二，家里人都叫她“二头”，小伙伴们也跟着叫她的小名，可不管是“张小二”这个大名，还是“二头”这个小名，都显得格外随意，甚至偶尔会被别的孩子嘲笑，说名字不好听、不正式。如今升到了三年级，换了新的学校，新的环境，她心里忽然冒出一个念头：自己应该有一个全新的名字，一个像样的、能让自己抬起头的名字。

　　“改成什么名字好呢？”二头咬着铅笔头，眉头微微皱起，脑子里不停思索着。忽然，她想起了上个星期天发生的一件事，那天小花和小娥来家里找她玩，晚饭时娘特意留了两个小伙伴一起吃饭。吃饭的时候，爹爹忽然随口问了一句：“你们三个丫头，谁的学习成绩最好啊？”

　　话音刚落，小花和小娥就异口同声地回答：“二头！”

　　爹爹听了，脸上露出了欣慰的笑容，还特意给她夹了一筷子菜。可二头心里却有些心虚，她们三个的考试成绩其实都不及格，分数相差无几，根本算不上谁好谁坏，小伙伴们这么说，不过是跟她关系好罢了。当时她没敢说话，只是低着头，一个劲儿地扒拉碗里的饭，心里却悄悄埋下了一颗种子：要是能好好学习，将来学出点本事，出人头地，光宗耀祖，该多好啊。

　　想到这里，二头心里有了主意，在自己的姓氏“张”后面，郑重地写下了一个“文”字，寓意着好好学习文化，将来能有出息。至于最后一个字，她琢磨着自己的性格，向来直来直去，不会拐弯抹角，说话做事都凭着本心，只想做一个真实、善良的人，于是就选了“真”字。

　　当“张文真”三个字工工整整地写在姓名栏里时，二头的心里又兴奋又激动，指尖轻轻碰了碰纸上的字迹，小声地念了出来：“张……文……真！”这声音不大，却在她心里掀起了阵阵涟漪，仿佛从写下这个名字的那一刻起，自己就变成了一个全新的人，不再是那个被人嘲笑名字的“二头”，而是有了正式名字的张文真。

　　她静下心来，认真地写着作业，一笔一划都格外认真，写完后，小心翼翼地把作业本交给高老师。老师接过本子，低头看了看上面的名字，又抬眼望了望她稚嫩的小脸，眼神温和，张文真的脸颊瞬间红了，既害羞又窃喜，赶紧低下头，回到了自己的座位上。

　　下午最后一节课，高老师把批改好的作业本发了下来，一个个念着名字，让学生们上台领取。当“张文真”三个字从老师嘴里念出来时，她立刻从座位上站起身，挺直了小小的腰板，迈着自信的小碎步，一步步走到讲桌前，双手接过自己的作业本，礼貌地朝老师点了点头，才转身回到座位上。翻开作业本，上面画着一个红色的对勾，她的心里甜滋滋的，越发喜欢这个新名字了。

　　放学铃声响起，张文真收拾好书包，和小花、小娥、盼玲一起结伴回家。一路上，四个小伙伴的话题都围绕着“张文真”这个新名字，叽叽喳喳聊个不停。

　　小花走在最前面，转过头对张文真笑着说：“恭喜你有了新名字！张文真，真好听！”张文真笑着点了点头，轻声说了句“谢谢”。

　　小娥凑到张文真身边，上下打量了她一番，笑着说：“还别说，这个名字跟你特别配，比张小二好听多了，也正式多了！”听着小伙伴的夸奖，张文真不好意思地笑了，脸颊泛起淡淡的红晕。

　　盼玲最是心急，拉着张文真的胳膊，急忙问道：“虽然你有了大名，但是我们都叫习惯你的小名了，以后还能叫你二头吗？”

　　张文真不假思索地回答：“当然可以啦！你们想叫我什么都可以，大名小名我都喜欢。”听到这话，盼玲才放心地笑了。

　　四个好朋友说说笑笑地走在回家的小山路上，路上遇到了不少同村的同学，大家互相打招呼，偶尔停下来玩闹一会儿，笑声洒了一路。孩子们最喜欢的就是过那条小河，光着小脚丫踩在冰凉的搭石上，河水顺着石头缝隙流过，凉丝丝的，舒服极了，还能捡些水底的小石子玩。

　　走到出当杖子村的小河边时，四个丫头又忍不住争了起来，都想第一个过河。“我先过！我先过！”大家一边喊着，一边朝着河边跑去。

　　论奔跑速度，还是腿长的小娥更有优势，她率先冲到河边，踩着搭石一步一步往前走，“嗒、嗒、嗒、嗒”，动作干脆利落，一口气就跑到了河对面，还得意地朝对岸的小伙伴挥了挥手。紧接着是小花，她玩心大发，像一只灵活的小兔子，双脚在搭石上轻轻跳跃着，搭石仿佛变成了一个个律动的音符，她踩着音符，为小河弹奏了一首欢快的曲子。

　　这时，张文真转过身，看向身后的盼玲，温柔地问：“盼玲，你先过吧！要是走不稳，我在这边能帮你。”盼玲点点头，心里暖暖的。她深吸一口气，伸出一只脚踩在第一个搭石上，稳稳当当的，接着又把另一只脚迈向第二个搭石，刚落脚，身体就微微摇晃了一下，她立刻停下脚步，心里有些害怕，不敢再往前走。“别害怕！眼睛看着前面的搭石，别往下看水流，慢慢走，我陪着你呢！”张文真在对岸大声喊道，语气里满是鼓励。盼玲鼓起勇气，嘴里喊着“一、二、一、二”的口令，一步步往前迈，终于顺利地过了河。

　　小花和小娥在对岸看着，都有些不敢相信自己的眼睛，早上上学过河时，盼玲还因为害怕，扭捏了半天，才在大家的鼓励下颤颤巍巍地走过来，没想到下午竟然这么勇敢。四个小伙伴凑到一起，笑着夸了盼玲几句，又继续往家的方向走。

　　走着走着，前面忽然出现了一个男孩的身影，是同村同班的王立军，跟她们很熟悉，平日里总爱跟孩子们打闹。张文真和小伙伴们跟他打了声招呼，就继续往前走，可刚从王立军身边走过没几步，身后就传来了他的声音：“大鸡蛋，大鸡蛋，大鸡蛋……”

　　“大鸡蛋”是村里人给张文真爹爹起的外号，平日里总有人私下喊，张文真最讨厌别人提这个外号，听到王立军的喊声，她立刻停下脚步，心里的火气一下子就上来了，转过身朝着王立军追了过去。王立军见状，赶紧往旁边收完庄稼的田地里跑，一边跑一边还不停地喊着“大鸡蛋！大鸡蛋！”，故意招惹她。

　　张文真跑得飞快，很快就追上了王立军，一把拽住他的衣角，另一只手从后面勒住他的脖子，想把他别倒在地。可男孩子的力气终究比女孩子大，她使劲拽了半天，也没能把王立军别倒。王立军转过身，和张文真扭打在一起，却没下狠手，只是轻轻抵挡着，他知道自己拿人家爹爹的外号开玩笑不对，故意让张文真多打了自己几下，让她出出气。没一会儿，两人就停了下来，这事也就这么算了。

　　可孩子们的世界就是这样，没那么多复杂的道理，这次的矛盾化解了，下次说不定又会因为一点小事闹起来，打打闹闹，吵吵嚷嚷，却也从不记仇，转头就能又凑到一起玩，这就是童年最纯粹的模样。
　　夕阳西下，金色的余晖洒在小路上，四个小伙伴和王立军一起，说说笑笑地往家走，身影渐渐消失在山间的暮色里，只留下一路清脆的笑声，伴着晚风，飘向远方。