《Birds Fly》Celestasis天体停滞

3、第 3 章 九月的

　　九月的风还带着夏末的余温，高中的这一个月，我过得一点都不好。
　　班主任的“不负责”，不是缺席课堂，而是一种让人更无力的“漠视”。上周数学周测，我因为一道函数题卡了半小时，交卷时手都是抖的。课后特意追着他到办公室问解题思路，他头也没抬，手指在手机屏幕上飞快滑动，只含糊一句“自己看答案解析，这种题没必要问”。倒是，我最后自己捯饬明白了。
　　更让人心寒的是班会课，有同学当着全班的面抱怨小组合作时有人划水，他却笑着打圆场“都是同学，别太计较”，转头就聊起了自己孩子的升学规划，把我们的困惑晾在原地，像没人要的碎纸片。
　　同学也很贱。
　　我带了两块饼干，是自己家做的，我没打算分享，但同桌那个女孩看见我拿出来立刻伸手要，我没好意思拒绝，递给她饼干的时候还看她笑得甜甜的说谢谢，转头却听见她跟后排的女生说“这饼干一股廉价香精味，也就她好意思带来”；上周体育课自由活动，我蹲在操场边系鞋带，几个男生故意把篮球往我身边砸，球弹到我手背时生疼，他们却笑着跑开，说“不好意思啊，手滑了”。
　　手滑啊，我以为脑子长的时候滑铁卢了。
　　每天背着书包走进教室，看着讲台上敷衍的班主任，听着周围若有若无的议论，总觉得自己像个局外人。明明是该充满朝气的高一，我却只尝到了失望和孤独。
　　我懒得再说什么，到时候分科的时候再跑远点就好了。
　　但是，悲伤。
　　眼前是泼了满世界的白，雾蒙得没边没沿，把教学楼的红砖、操场边的梧桐、甚至远处飘着的云都揉成了一团软乎乎的白絮，连轮廓都模糊得可怜，看不清。阳光透过云层落下来好刺眼，被这光困着，动也动不了。北方天气开始有点冷了，树梢的绿还没褪透，风一卷，就有叶子打着旋儿往下掉，一片、两片，落在雾里，像被浸软的墨，慢慢晕开，最后连颜色都看不清了。周围明明有声音，同学的笑、上课的铃，却都像隔了一层雾，模模糊糊的。冷冷的，麻麻的。
　　我想回家。
　　盲目地妄动地妄想地活着一直这样。
　　冲动地焦躁地消极地活着是不行的。
　　我突然很想去弹吉他。
　　随手点开朋友圈，刷过满屏的各式各样的生活，目光却在蜉蝣一日的照片上停住了。
　　她对着镜子拍，手机稳稳挡着脸，背后的琴包却格外显眼，肩带斜斜跨在肩上，连垂落的衣角都透着股飒气。
　　好帅哦。
　　好羡慕。
　　转身翻出旧收纳盒，初中攒下的压岁钱躺在里面，零散的纸币叠得整整齐齐，剩下的早被父母收走，提过几次都没要回来，这点“私藏”是仅有的底气。指尖划过纸页，一张张数过去，最后停在“1200”这个数上，心里悄悄松了口气，又有点发紧。
　　忽然想起语文老师说的话：“考试考好了有奖励，给你们发奖金。”这句话像颗小石子，投进心里漾开圈微光，我忍不住偷偷笑了，把钱小心地放进帆布小包里，拉上拉链，轻轻塞进抽屉最里面，像藏起了一个会发光的秘密。
　　再转身时，目光落在书架角落，那本之前买的语文练习册还没拆封，封面的字迹清清爽爽。
　　秋意渐浓时，我的课桌成了藏着心事的小天地。
　　语文练习册总摊在桌角，页边折着密密麻麻的记号，阅读理解的答题模板被我抄在笔记本第一页，每个得分点都用不同颜色的笔标注：“环境描写要答手法+氛围+情感”“人物对话需联系上下文找潜台词”，课间别人凑在一起聊天时，我总对着这些文字逐字琢磨，指尖划过纸面，像在触摸一把看不见的吉他弦。
　　晚自习的铃声响过，教学楼渐渐安静下来，我却还留在教室。
　　走廊的声控灯时明时暗，我把易错字词写在便利贴上，“羸弱”别写成“赢弱”，“慰藉”的“藉”要带草字头，一张张贴满课桌边缘，抬头低头间都是提醒。偶尔累得揉眼睛，就会想起蜉蝣一日照片里的琴包，心里那点“想弹吉他”的念头又会冒出来，像颗小火星，把疲惫都烘得暖了些。
　　期中语文考试那天，握着笔的手异常稳。作文题是“藏在时光里的小事”，我写了抽屉里的帆布小包，写了课桌上的便利贴，写完抬头时，窗外的银杏叶正落得灿烂，金黄的叶子飘在阳光下，像撒了一把碎金。
　　发成绩的那天，语文老师笑着把我叫到办公室，递来一个牛皮纸信封：“这次进步最大，奖金拿好，继续加油。”指尖触到信封里整齐的纸币，我攥得紧紧的，走出办公室时，连吹在脸上的风都好像暖了几分。
　　回到家打开抽屉，把1500元奖金和之前的1200元叠在一起，数到“2700”时，心跳都快了半拍。
　　离那把想象中的吉他，好像又近了一步。
　　接下来的半个学期，我把“努力”两个字刻进了每分每秒。每天雷打不动做三道阅读理解，从记叙文到议论文，错题本写满了整整两本；只要有空闲时间，就抱着语文书背课文，晨读时站在走廊尽头，“落霞与孤鹜齐飞”的壮阔，“但愿人长久”的温柔，都成了耳机里循环的旋律之外的陪伴。
　　累是真的累，那段时间只要一沾到床，眼皮就像灌了铅，连梦都来得轻浅，可每次想起琴包的样子，又会在第二天清晨准时爬起来，翻开课本。
　　期末考的语文成绩出来时，我盯着成绩单上“年级第9”的字样，愣了好一会儿。班主任笑着拍我的肩：“按名次和进前十的奖励，一共1000元，厉害啊！”我接过奖金，快步走回座位，把1000元放进抽屉，和之前的2700元放在一起是3700元。指尖划过那些纸币，眼泪差点掉下来，原来一点一点攒的努力，真的能像攒钱一样，凑成靠近梦想的数。
　　放寒假的第一天，天刚蒙蒙亮，我就把3700元小心地放进贴身的口袋，外面套了两件毛衣，才敢出门。天气冷得厉害，我穿得有点少，风像小刀子似的刮在脸上，没走多远，脸颊就冻得通红。坐了半小时公交，终于到了那家乐器行，推开门的瞬间，暖空气裹着淡淡的木头香气扑面而来。
　　玻璃柜里的电吉他闪着光，黑色的、红色的、白色的，我一眼就看见了那把克莱文，镭射的琴身在灯光下泛着细碎的光泽，像把星星织进了木头里，银色的旋钮透着精致，琴头的logo低调又亮眼。“我想试试这把。”我指着它，声音都有点发颤。店员笑着帮我取出来调试，当我的指尖第一次碰到琴弦时，冰凉的金属触感顺着指尖传来，心却像被烫了一下，那点期待了许久的雀跃，终于在这一刻落了地。
　　背着琴包走出乐器行时，冬天的阳光正好穿过云层，落在琴包上，暖融融的。我忍不住把背挺得更直，好像背着的不是一把吉他，而是一整个冬天的期待，是无数个在灯下刷题的夜晚，是那些写满字迹的便利贴和练习册终于在这一刻，变成了实实在在的欢喜。
　　回家的路上，风还是冷的，但怀里的琴包却暖得发烫。我摸出平板，点开朋友圈，找到蜉蝣一日那张背着琴包的照片，轻轻点了个赞。
　　现在，我也有一把属于自己的吉他啦。
　　我还买了一个夜鹿的贴纸，轻轻贴在了吉他上。
　　两个星期的寒假，对我来说足够了。
　　我学会了《言って。》的前奏solo。