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12、chp12. ...
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日子在秦肆日渐沉迷的凝视和任然表面冷淡、内心波澜的状态中滑过,附中终于要迎来每学期的重头戏——期中考试。
班会课上,班主任何榕华站在讲台前,神色严肃地宣布着考试安排和她的“硬性指标”。她目光扫过台下神色各异的学生,最终落在任然身上时,才微不可查地柔和了一瞬。
“这次考试,我要求咱们班任何一个人的总成绩必须达到450分以上,”何老师声音清晰,带着不容置疑的力度,“并且,我所教的语文,必须达到及格线,也就是90分。达不到这两项要求的,”她顿了顿,看到台下不少学生已经面露苦色,才缓缓吐出惩罚,“我会逐一邀请你们的家长来学校谈话,外加,语文书上所有古诗文,无论讲没讲过,抄三遍。”
“啊——!”
全班顿时一片哀鸿遍野。450总分对于重点班来说不算极高,但确保每个人都能达到也非易事,更何况还有语文90分的硬杠杠,以及那可怕的三遍抄写。
体育委员王磊忍不住哀嚎:“老班!你这标准也太狠了吧!会死人的!”
何榕华扶了扶眼镜,视线扫过王磊,最终又落回任然身上,语气带着明显的偏袒:“当然,这里面不包括任然。”
全班的目光“唰”地一下集中到任然身上,有羡慕,有嫉妒,也有习以为常。
王磊又叫起来:“老班!你好偏心任然啊!”
何榕华这次倒是笑了,看着任然,语气带着毫不掩饰的骄傲:“你们要是都像任然那样,不是总成绩考满分就是接近满分,你们也不需要我额外要求。知道上学期期末任然语文考多少吗?147啊!”
她环视全班,加重语气:“147分!什么概念?咱们班有的人,连他分数的零头都考不到!所以,别抱怨标准高,有这功夫,多向任然学习,好好复习!”
台下的哀怨声更大了,但看向任然的眼神里,更多了几分心服口服的无奈。学霸的世界,他们不懂。
任然坐在座位上,对周围的视线和议论恍若未闻,只是低头翻看着自己的笔记,仿佛这一切都与他无关。
下课铃响,何老师刚离开教室,班级里就炸开了锅。不少人围到学习委员和几个成绩好的同学身边,开始预约考前的“重点突击”。
任然身边倒是很清净,大家都知道他喜静,而且问题目也轮不到他们——有秦肆那座大山在旁边杵着呢。
果然,秦肆用笔帽戳了戳任然的手臂。
任然转头,用眼神询问。
秦肆懒洋洋地趴在桌上,歪头看他,语气带着点理所当然的耍赖:“同桌,救命。”
任然挑眉。
“老何的话听见了?”秦肆指了指自己,“450,语文90。你觉得我能考到?”
任然回想了一下秦肆那除了数学偶尔灵光一现、其他科目基本一片荒芜的成绩单,诚实且残忍地回答:“不能。”
秦肆也不恼,反而凑近了些,脸上带着那种任然越来越熟悉的、准备“讹人”的笑容:“所以,得靠你啊,大学霸。”
“关我什么事?”
“考前突击辅导,”秦肆说得理直气壮,“你给我开小灶。”
“没空。”任然想也不想就拒绝。他自己复习时间安排得紧锣密鼓。
“别啊,”秦肆伸手,轻轻拽了拽任然校服的袖口,动作带着点不易察觉的撒娇意味(?),“你看,我要是被请家长,多丢人?而且还要抄三遍古诗,会死人的。”
任然看着他这副无赖样,又想起何老师那句“不包括任然”,心里莫名地软了一下。他抿了抿唇,没说话。
秦肆趁热打铁,压低声音,用只有两人能听到的音量说:“你帮我这次,之前你打架那事儿,还有……叫哥哥那事儿,就算扯平了,怎么样?”
任然心尖像是被羽毛轻轻搔过。他抬眼看向秦肆,对方眼神亮晶晶的,带着期待和一种“你肯定舍不得我死”的笃定。
他沉默了几秒,就在秦肆以为又要被拒绝时,听到任然清冷的声音响起:
“放学后,图书馆。只讲一小时。”
秦肆眼底瞬间迸发出惊喜的光芒,得寸进尺地问:“那……有不会的题,平时能问你吗?”
任然瞥了他一眼,没答应也没拒绝,只是转回了头,留下一个“你自己体会”的冷淡侧脸。
但秦肆已经心满意足了。
他看着任然白皙的耳廓,心情好得几乎要飞起来。
这不就有了名正言顺、时时刻刻黏着他的理由了?
————
任然的一句应允,开启了秦肆痛并快乐着的考前冲刺生活。
快乐的是,他终于有了名正言顺、理直气壮黏在任然身边的理由,并且是独占。痛苦的是,任然作为一个“老师”,严格得令人发指。
放学后的图书馆,成了他们的固定据点。任然会先快速完成自己的复习,然后拿出划好重点的笔记和筛选过的典型例题,丢给秦肆。
“先把这套题做了,限时四十分钟。”任然声音平淡,掐下秒表,自己则坐在对面继续看他的竞赛书,周身散发着不容打扰的学神气场。
秦肆看着卷子上密密麻麻的符号,一个头两个大,但瞥一眼对面任然沉静的侧脸,又咬咬牙,埋头苦写。遇到卡壳的地方,他刚想抬头提问,任然一个眼神扫过来,明明没什么情绪,却硬是让他把话咽了回去,只能自己再硬着头皮琢磨。
时间一到,任然准时收卷,快速批改。红色的笔迹毫不留情地圈出错误,然后开始讲解。他的思路极其清晰,步骤简洁,直击要害,往往三两句话就能点醒秦肆混沌的脑子。
“这一步辅助线,连接的是这两个点,不是那个。自己看,为什么?”任然用笔尖点着几何图。
秦肆盯着看了几秒,恍然大悟:“哦!这样就能用勾股定理了!”
“嗯。”任然淡淡应一声,继续下一题。
除了放学后的“小灶”,连白天的课堂也变了味道。
数学课上,老师讲解一道复杂的函数与导数综合题,讲台下不少同学眼神迷茫,包括平时数学还不错的几个,也听得似懂非懂。
老师环视一圈,目光落在任然身上:“任然,你上来把过程写一下,再给大家讲讲思路。”
任然依言上台,拿起粉笔。他写字很快,板书却干净工整,逻辑链条一目了然。写完后,他转身面向同学,声音清越,将复杂的知识点拆解得清晰易懂。
“……所以,这里求导后判断单调性,是为了找到这个临界点,后面讨论取值范围就不会遗漏情况。”他讲完,台下大部分同学都露出了豁然开朗的表情。
“原来是这样!任然讲得比老师还清楚!”有人小声嘀咕。
秦肆坐在台下,看着讲台上那个身形挺拔、自信从容的任然。阳光透过窗户落在他身上,粉笔灰在他指尖飞舞,他整个人像是在发光。
秦肆发现,自己竟然完全跟上了任然的思路,甚至觉得这题简单得不可思议。明明老师讲的时候,他还云里雾里。
物理课、化学课也是如此。只要是任然上台讲解,再晦涩难懂的原理和计算,似乎都变得条分缕析,易于接受。连赵强都忍不住在下面戳秦肆:“肆哥,我发现听任然讲题,我好像能听懂一点了!”
秦肆没理他,心里却莫名升起一股与有荣焉的骄傲感。看,他喜欢的人,就是这么厉害。
课间,秦肆凑到任然身边,语气带着点不可思议:“奇怪了,老师讲的我听不大懂,你一说我就明白了。尤其是数学。”
任然正低头整理笔记,闻言头也没抬,随口回道:“可能我比较了解你哪里不会。”
这话说得平淡无奇,就像在陈述一个客观事实。
秦肆却愣住了。
“比较了解你哪里不会”……
这简单的一句话,背后意味着任然在给他讲题时,是带着对他的思维模式、知识薄弱点的观察和判断的。是一种真正意义上的、针对他个人的“因材施教”。
一股难以言喻的暖流猛地撞进秦肆的心口,酥酥麻麻,瞬间传遍四肢百骸。他看着任然专注的侧脸,看着他随着低头动作滑落额前的细碎黑发,心底软得一塌糊涂。
这种被特别对待、被用心关注的感觉,比任何直白的情话都更让他心动。
他喉结滚动了一下,声音有些发紧:“任然……”
“嗯?”任然终于抬起头,对上他过于灼热的视线,有些莫名。
秦肆张了张嘴,想说什么,最终却只是勾起嘴角,露出一个极其灿烂又带着点傻气的笑容:“没什么。”
就是觉得,你真好。
好到我好像,越来越离不开你了。