《图书馆的第三排》協生祥

53、论坛之光

　　沈亦舟从日内瓦载誉归来，带回的不仅是国际学术界的认可，还有一份沉甸甸的、属于他们两个人的荣耀。

　　那份在致谢页上的公开肯定，如同最温暖的养分，让林清颜内心的自信悄然生长，枝繁叶茂。

　　生活很快回归到忙碌而平静的轨道。沈亦舟投入了新的研究周期，而林清颜在博士研究的深入过程中，也迎来了一个意想不到的挑战。

　　H大师范大学文学院与邻近的S大理工学部，为了促进学科交叉与融合，决定联合举办一场小型的校际研究生学术论坛，主题定为“融汇与创新：数字时代的人文与科学对话“。

　　林清颜的导师，是此次论坛的主要发起人之一，在一次组会后，她特意留下了林清颜。

　　“清颜，这次论坛的组织工作，需要一个细心且有想法的人来协调，特别是议程设置和跨学科的沟通。“导师看着她，目光中带着信任与期待，“我记得你之前那篇《第三排定律》就展现了很好的跨学科思维，而且你做事沉稳。怎么样，有没有兴趣参与进来，主要负责文科这边的联络和部分议程设计？“

　　林清颜愣住了。

　　参与组织工作？
　　协调？
　　联络？

　　这些词汇对她而言，曾经遥远得如同另一个世界的事情。

　　她习惯了独自在图书馆的角落里与文字为伴，习惯了安静地倾听和思考，而非站在人群前协调安排、沟通四方。内心那个习惯性退缩的、略带社恐的自我立刻发出了警告的信号。

　　她下意识地想婉拒：“老师，我……我怕我经验不足，做不好……“

　　导师温和地笑了笑：“谁都不是一开始就有经验的。这是一个很好的锻炼机会，也能让你从另一个角度理解学术共同体的运作。你的细腻和文字能力，在沟通和议程设计上会是优势。试试看，遇到困难随时可以来找我。“

　　导师的鼓励像一只温柔的手，轻轻推了她一把。

　　晚上，她和沈亦舟说起这件事，语气里还带着明显的犹豫和忐忑。

　　沈亦舟听完，没有立刻给她建议，而是问：“你担心的是具体哪一部分？是联系不认识的老师和同学，还是在公开场合安排事宜？“

　　他总是能这样，精准地帮她分解问题的颗粒度。

　　林清颜仔细想了想，说：“好像……都担心。怕沟通不顺畅，怕安排有疏漏，也怕自己应付不来那么多突发状况。“

　　“沟通可以预先准备脚本和邮件模板，减少临场失误。“沈亦舟理性地分析，“安排事宜可以借助项目管理工具，列出清单，逐项跟进。突发状况无法完全避免，但可以预设几种常见情景的应对方案。“
　　他顿了顿，看着她的眼睛，补充了一句，
　　“而且，我认为导师说得对，你的细腻和共情能力，会让你在协调沟通时，比单纯程序化处理做得更好。“

　　他的分析驱散了一些对未知的恐惧，而他最后那句肯定，则给了她莫大的勇气。

　　林清颜深吸一口气，决定接受这个挑战。

　　接下来的一段时间，她仿佛开启了人生的另一个副本。

　　她开始频繁地发送邮件，与S大理工学部的负责同学对接，协商论坛的具体形式、报告主题的筛选标准。

　　起初，她每写一封邮件都要反覆斟酌措辞，生怕显得不专业或者表达不清。

　　她拉着沈亦舟帮她检查重要的邮件，他总是能指出那些过于文学化、可能引起歧义的表述，帮她修改得更为简洁、准确。

　　在议程设计上，她充分发挥了自己的跨学科视野和文学编排的敏感度。

　　她没有简单地将文科和理科的报告分块罗列，而是巧妙地将探讨“人工智能伦理“的哲学报告，与介绍“自然语言处理技术“的计算机科学报告前后相邻；

　　将研究“科幻文学叙事“的文学报告，与探讨“量子物理科普传播“的物理学报告安排在同一 节内。

　　她试图在议程的起承转合中，营造出一种学科间隐秘的对话与张力。

　　这个设计方案在联席讨论会上提出时，得到了与会老师和同学们的一致好评。

　　S大那位原本觉得文科生可能不太懂科学逻辑的负责同学，也对她刮目相看，会后主动过来和她交流，赞叹道：“林同学，你这个议程编排很有心思，像是给论坛写了一个隐形的‘剧本’。“

　　论坛筹备进入最后冲刺阶段，各种琐事纷至沓来：确认最终参会名单、协调场地设备、准备会议材料、安排茶歇……林清颜的手机响个不停，微信里多了好几个工作群。

　　她随身带着一个笔记本，密密麻麻地记满了待办事项。

　　沈亦舟看着她从最初的紧张无措，到后来能有条不紊地逐一处理问题，甚至能安抚因为报告顺序而产生小情绪的同学，眼神里充满了不动声色的欣赏。

　　论坛当天，阳光明媚。作为主要协调人之一，林清颜穿着一身得体的浅色套装，早早来到了会场。

　　她胸前挂着工作证，有条不紊地进行最后的检查，与工作人员确认细节，微笑着迎接与会的老师和同学。

　　当论坛正式开始，她作为主持人之一走上台前，进行开场介绍和议程概述时，台下坐着的有她熟悉的师友，也有许多陌生的面孔，包括S大来的老师和学生。

　　聚光灯打在她身上，能感觉到自己的心跳在加速。她深吸一口气，目光扫过台下，看到了坐在角落的沈亦舟，他正静静地望着她，眼神平静而专注，像定海神针般稳住了她的心神。

　　她开始发言，声音起初带着一丝不易察觉的颤音，但很快便稳定下来，变得清晰、从容。

　　她没有照本宣科，而是用简洁优美的语言，阐释了本次论坛“对话“与“融汇“的初衷，并生动地介绍了精心设计的议程亮点。

　　她的表达既有文科生的文采与感染力，又不失逻辑与条理，完美地驾驭了这个开场。

　　整个论坛期间，她穿梭于会场之间，及时处理各种小状况，引导发言人，控制会议节奏。

　　她不再是那个只能安静地坐在图书馆第三排的女孩，而是成为了这个小型学术交流场域中，一个沉稳、可靠、闪闪发光的组织者和引导者。

　　论坛圆满结束后，导师特意走过来，欣慰地拍了拍她的肩膀：“清颜，做得非常出色！超出了我的预期。

　　“几位S大的老师也对她的组织工作和开场主持表示了赞赏。

　　人群渐渐散去，林清颜终于松了一口气，感觉到了一种前所未有的、带着疲惫的充实感。她走到一直安静等待的沈亦舟面前，眼睛亮晶晶的，像藏了星星。

　　“感觉怎么样？“他问。
　　“好像……也没有想象中那么难。“她笑了，带着一点如释重负，也带着一点发现新大陆般的欣喜。

　　当晚，林清颜在博客上写道：

　　**“今天我站在了聚光灯下，不再是角落里的记录者，而是学术交流的串联者。
　　发出的邮件、协调的事务、设计的议程、主持的开场……这些曾经陌生的挑战，如今都成了我成长的阶梯。
　　原来，那个安静内向的我，体内也蕴藏着与世界从容对话的力量。
　　感谢那个推我一把的导师，更感谢那个始终相信我能行的他。
　　原来，‘并行’的意义，也包括见证彼此破茧成蝶的每一个瞬间。“**

　　沈亦舟在日程本上记录：

　　**“观察到林清颜成功主导完成校际学术论坛协调组织工作。
　　表现：沟通协调能力、应变能力、公众表达能力显著提升。
　　其跨学科视野在议程设计中发挥关键作用。

　　结论：个体能力边界得到有效拓展，自信心显著增强。此经历对其未来学术生涯与个人发展具有积极影响。

　　关系动态：见证伴侣成长过程，满足感与认同感提升。“**

　　在他看来，她的这次“破圈“尝试，无疑是一次成功的“能力扩容“和“系统升级“。

　　他乐于见到她的星图变得更加广阔和明亮，因为他们的轨迹始终并行，她的每一次闪耀，都让他所在的这片星空，更加璀璨夺目。