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2、第 2 章 成为一个优 ...
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06)
成绩单是要签字的。
妹妹的成绩单,安安的成绩单,都要一起拿给爸爸妈妈看。
老师说:“要重视孩子们的成绩啊,教育要从娃娃抓起。”
每当这个时候,爸爸妈妈就会很紧张,就好像只要他们慢了一步,他们的孩子就再也追不上别人了。不仅是他们紧张,所有的家长也都很紧张。就比如说燕燕,安安每天看着邻居家的燕燕背着一个很沉很沉的书包,步履蹒跚地走在回家的路上。
那么重的一个书包,那么小的一只燕子。
好像要被这个书包给整个压垮了。
燕燕的爸爸妈妈说:“燕燕当然要去补习班,她怎么能不去补习班,要是她不去,她未来怎么上初中,上高中,考上大学,再考个研究生,博士生的,最后找个好一点的工作,养活自己。女孩子更要重视自己啊!”
大人们把那只燕子美好的一生安排好了。
他们满怀憧憬,只要他们的女儿照着这条路一直走下去,就一定会有一个光明的未来。
不过安安的爸爸妈妈们并不担心自己的女儿。
妹妹是个天才呢!
她是真正的,得到所有人肯定的天才。
哪怕是安安这一届的老师,也都听过妹妹的名字,他们看到安安的时候会停下来,面带微笑道:“你就是她的哥哥吧。”
“安安也要努力哦,不要被妹妹追上了。”
其实是追不上的。
不管怎么样也追不上的。
天才和凡人之间的距离,安安从一开始就知道了。
那是真正的鸿沟,就好像安安和妹妹,注定会变成两个世界的人。
安安也许应该嫉妒妹妹的。
可是在嫉妒之前,涌上心头的,是难以言喻的悲伤。
他以悲伤的目光望向了他的妹妹,心里比一次又一次拿到零分的成绩单还要难过,比看着爸爸妈妈隐隐带着叹息的目光更为悲伤。
他和妹妹,以后是两个世界的人呢。
“天才。”他念着这两个字。
忽而觉得自己又长大了一点。
07)
安安不是一个会轻易放弃的孩子。
他开始努力。
非常认真地努力。
成绩单上的成绩终于有了变化,他一次又一次笨拙地进步。
老师在课堂上夸奖了他,说:“大家要向安安同学学习,只要肯努力,就一定会有收获的。”
同学们看他的目光中透着敬佩,大家一起鼓起掌来。满堂的掌声里,安安红了脸。他紧紧地攥着自己的成绩单,听着自己心脏清晰地跳动的声响。
他会变得更好的,他也会成为一个优秀的孩子。
那么到那个时候,他会离妹妹更近一些吗?
即便天才的光辉将辉映整个时代,那么在她的光辉之下,是否能容许存在一个小小的安安呢?
安安想:他要试一试。
爸爸妈妈逐渐向他投来了赞许的目光,他们既有一个天才的女儿,又有一个优秀的儿子,于是脊背都挺得比别人家的家长更直了一些。
人的前半生要不断地努力,才能拼命赶上别人;后半生又要拼命培养自己的孩子,让他们不懈地努力。
真奇怪,也不知道究竟是为了什么。
好像永远也停不下来,像是一个被人抽打着的陀螺一样,永远要努力,要奋斗,要拼搏。那些中途放弃的,只会被所有人抛弃。
安安不理解。
但安安也在努力。
他想,只要他持之以恒地努力下去,终有一日他会明白其中的道理。
然后他就又能和妹妹一起,手牵着手,快快乐乐地去玩了。
08)
妹妹跳级了。
她太聪明了,按部就班的生活并不适合真正的天才。
爸爸妈妈带着她四处询问专家、教授、学者,最后慎而又慎地做出了这个决定。他们太怕自己的决定会毁掉一个天才,又非常虔诚地想供奉出一个能让祖坟里冒出青烟的妹妹。
他们对安安道:“妹妹要跟你一个年级了,你高兴吗?”
安安动了动嘴唇,他想说高兴。这样他和妹妹就能一起上课,一起放学,谁也不需要留下来等谁了。
可是很快,妹妹又跳级了。
她像是鲲鹏,抟扶摇而上者九万里。
谁也不能阻止她远远地高飞。
安安只能仰起头,遥遥看着她往上飞,就像是风筝一样,一直飞,一直飞。他紧紧地牵着那根线,却终有一日要看着她挣脱风筝线,离他越来越远。
原来这就是天才。
天才妹妹和笨蛋安安,注定是两个世界的人。
安安送给妹妹的小兔子不知何时落了灰尘。
粉色的小兔子孤零零地待在妹妹的床头柜上。
安安看着那只粉色的兔子许久,慢慢地把蓝色的兔子也放到了它的身边,这样,它们两只兔子就能永远在一起了。虽然他不能陪在妹妹的身边,但是他的小兔子,可以永远陪在妹妹的小兔子身边啊。
两只小兔子,要永远永远在一起。
他们从一开始本来就没有区别的,不是吗?
是安安太笨了。
他太笨了,所以永远追不上他的妹妹。
09)
可是,为什么安安是笨蛋。
而妹妹却是天才呢?
安安忍不住思考这个问题。
他看着他的爸爸妈妈,难道他不是他爸爸妈妈的孩子吗?可是安安和他们长得很像,简直是一个模子里面刻出来的。
所有人看到安安都会说:“哎呀,这是你们家的大儿子吧,和你长得真像啊。”
看到妹妹的时候,则是说:“哎呀,这就是你们家那个天才的女儿吧,你们究竟是怎么培养出她的,有什么经验可以传授吗?”
安安牵着妹妹的手,敏感地感受到了大人们的话里那一点微妙的区别。
他不说话。
听着爸爸妈妈带着几分炫耀,又故作谦虚的语气:“哪里哪里,我们什么都没做啊,是这个孩子自己优秀。”
大人们就很羡慕地看着安安和妹妹,然后带着自己的孩子离开了。
他们马不停蹄地奔赴下一个补习班,又一个补习班,脚步声始终不停。
他们的孩子踉踉跄跄地跟在他们的爸妈身后,奔赴下一个补习班,又一个补习班,好像始终没有尽头。
什么时候才有尽头呢?
未来对安安来说,是一个太遥远、太遥远的事情。
他紧紧地抓着妹妹的手,听到妹妹的声音:“爸爸,我想买书。”
爸爸很高兴地把她抱了起来:“买!妹妹想看我们就买!”
转头又问安安:“安安有什么想看的书吗?”
安安知道这个时候应该点头。
大人们总是希望孩子能看更多的书,这样才能走更远的路,变成更优秀的人。
可是好累啊。
安安想:真的好累啊。
成为一个优秀的人也好,追上妹妹的脚步也好,对普普通通的安安来说,是一件很累很累的事情啊。
10)
安安已经知道自己是个普通的小孩了。
安安不是笨蛋安安。
但安安也不是聪明的安安。
他只是很多很多个普普通通的小孩中的一个。
他要非常地努力,才能记住老师讲授的知识;要经过很多次的练习,才能不做错课本上的题目;又要反反复复地学习,才能在一场考试之中,拿到一个能让爸爸妈妈满意,能让老师欣慰,也能让自己高兴的好成绩。
安安认认真真地努力。
但他已经感受到了一种说不出的,如潮水般汹涌而来的疲惫,仿佛将他整个人淹没在了水底下。
但安安不说话。
安安一味地努力。
——也许只要努力下去,安安就真的会变成爸爸妈妈口中那个更好的安安呢?
他不想放弃。
一旦放弃的话,就什么都没有了。
老师说过的呀。
“学如逆水行舟,不进则退。”
所以安安不可以停下来,永远也不可以停下来。
尽管他很累很累,也要像只小乌龟一样,驮着课本,慢慢地往前爬。万一有一只小兔子放弃了,安安这只小乌龟,说不定就可以爬到它的面前了。
龟兔赛跑的故事,安安一直记得很清楚。
虽然他真的很累。