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4、正式入学 时间一 ...
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时间一晃到了中午,新生仪式终于结束了,算是真正开始大学生活了。
我和小悠拖着疲惫的身体回到宿舍,打算午休一会儿。
斐列的宿舍宽敞不失精美,比我预想的要好很多。且都是单人间或双人间,区别于普通公立学校的多人共住,斐列很注重个人空间。
此外,得益于学校自由选择室友的规定,我可以和尤悠一起住两人间,这是“新人礼”后我唯一感到宽慰的事了。
在专业的选择上,我不得不屈服于现实,选择了经济学。
这是斐列的王牌专业之一,虽说不适合我这样的普通家庭,但在斐列的社会影响力和光环笼罩下,今后能为我铺就一条还算清晰的路。
尤悠则选择了传媒与公共关系,完美契合她外向活泼、善于沟通的特质。
因为专业不同,我们不能在一个班,但好在是邻班,不影响我们结伴而行。
我的班主任是陈瑜老师,与斐列略显锋芒的奢华气质有些不同。她约莫四十岁,穿着质地柔软的米色针织衫,声音温和得像午后阳光。
“欢迎大家来到斐列,欢迎来到经济A班,”她微笑时眼尾有细密的纹路,透着一种经年累月沉淀下来的稳重和智慧。
“未来的四年,希望这里不仅是你们汲取知识的地方,更是你们认识自我、探索可能性的旅程。如果大家遇到任何困难,无论是学业上的瓶颈还是生活里的烦恼,都可以来找我聊聊。”
“咱们斐列的校园生活丰富多彩,老师鼓励大家在课余时间多参加一些社团活动,将这四年好好利用起来,社团的老师教授们都是各领域的顶尖人才,这是很难得提升自己的机会,希望大家不要错过哦!”
之后,她耐心地介绍起经济学的课程体系,并提到在斐列,哲学是每个人的必修课,并且是同专业的四个年级所有学生一起上课。
台下响起一些低低的议论,混合着期待与紧张。
我安静地听着,脸上维持着恰到好处的专注和礼貌,微微颔首,仿佛对此安排并无异议。内心却在快速构建应对策略:
混合课堂意味着更复杂的人际变量和潜在的无效社交耗能。需制定严格的时间管理方案,提前掌握课程内容,将课堂参与度维持在最低必要水平,以保存精力,集中于吸收知识。
陈老师的目光偶尔温和地扫过我,没有压迫感,更像是一种善意的确认。我下意识地调整了一下坐姿,让自己看起来更“融入”一些。
我选择的是一个最靠窗的位置——不至于太引人注目,又能拥有观察全局的视野。
在我不经意扫视整个班级的时候,一股清冽而昂贵的香水味便若有若无地弥漫开来。
前排坐着一个身姿优雅的女生,栗色的长卷发打理得一丝不苟,校服的材质和剪裁明显是高级定制,手腕上戴着一只设计极简却价值不菲的腕表。
她微微侧头,目光像扫描仪一样掠过教室,在经过我时,几乎没有停顿,但那细微的下颌抬升幅度和眼神里一闪而过的评估意味,已被我捕捉。
后排传来压低的议论声: “那个是乔薇吧?” “星瀚集团的千金……” “她居然在我们班?”
听上去是斐列大部分学生应该有的样子,财貌双全,拥有无限的未来。
不过,只要她不主动侵入我的安全边界,便与墙上的装饰画无异。
与此同时,城市的另一端,一家私人赛车俱乐部的赛道上,引擎的轰鸣声撕裂空气。
一辆线条流畅的阿斯顿·马丁Vantage 像一个暗蓝色的幽灵,以一个极其刁钻且漂亮的角度甩尾,精准地冲过终点线,轮胎与地面摩擦发出尖锐的嘶鸣,带起一阵青烟。
车子停稳,林悉推开车门下来,摘掉头盔,额前微卷的黑发被汗水浸湿了些许。他脸上没有什么兴奋的表情,只有一种高度专注后松弛下来的淡漠。
“靠!悉哥,你又破纪录了!”楚骁在终点蹦了起来,拿着计时器大喊。
楚放递过一瓶功能饮料,咧嘴大笑:“这新赛道就没能撑过你三圈的!牛逼!”
林悉接过水灌了一口,喉结滚动了下,语气平淡:“还行吧,弯道设计得不错,但还不够刺激。”那种熟悉的、对一切轻易到手的事物感到厌倦的神情又出现了。
“你们呢,成绩怎么样?”林悉手里转了转饮料,视线在二人之间徘徊。
楚骁挠了挠头,尴尬地打量起周围的环境来,“我们…… 哎呀,这场地真不错,下次我们多找几个人来场比赛吧,这样才更刺激!”
楚放也赶紧捡起话,两人你一言我一语,用转移话题来掩盖自己成绩没有进步的事实。
林悉了然,没有再追问,只是看着他们的背影嗔笑了几声。
这三人,被斐列的学生私下称为“斐列king three”。
林悉,家世深不可测,据说产业遍布整个C省,是三人中绝对的核心。他想要的东西从未失手过,这也导致他对大多数事物都缺乏持久兴趣,唯有极限速度带来的濒危感能短暂点燃他的兴奋点。
楚骁和楚放,家世显赫,张扬跋扈,是天生的惹事主和享乐主义者,几乎时刻围在林悉身边。
他们享受着这个名号带来的特权与瞩目,是斐列校园里无人敢惹也最具话题性的存在。
两兄弟见气氛冷了,脑子又转起来,精力旺盛的可怕。
“悉哥,下午什么安排,正好咱们没课。”楚骁勾住林悉的肩膀,“要不打会儿球去?”
“没劲,”林悉轻甩开他,目光扫过停在一旁的几辆超跑,“找个地方喝点东西吧。安静点的。”
他嘴里的“安静”,往往意味着更烧钱、更私密、普通人无法涉足的场所。
他们的日常就是由这些昂贵的无聊和短暂的刺激交织而成。
而这一切,与坐在窗明几净的教室里,默默规划着如何最小化人际耗能的我,仿佛是平行运转的两个世界,互不交集。
直到那扇“哲学混合课堂”的大门,即将缓缓打开。