首页>我的晋江> 《凶手是谁？》  第12章

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• 本文参加了征文比赛，拜托宝们投营养液投票啦！
  九月三次元有事不开新，等我带着存稿回来十月三号开《创世神》，十月九号开《可我只是个beta》~
  另外专栏里还有多种水仙、机甲ai恋、异能刑侦、无限流、快穿、各类小甜饼、电竞、娱乐圈、向哨等预收，宝们要是感兴趣也可以点个收藏，我写文很快的啦！（没错我有码字系统在身上）

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• 妈呀 看的时候我真的鸡皮疙瘩都起来了

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• 问我爱你有多深，营养液代表我的心～

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• 撒花

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• 嗷之前都写的好好！！
  但感觉这里写的小苏不像孩子，孩子并不会有善恶之分，更多行为处于一种好奇，例如他们会好奇把一块盘子扔在地上盘子会怎么样，这种类似破坏性的行为并不是孩子有恶意。
  这里的小苏就有点想洗白的意思，诉说孩子本身就是善良的，感觉不用那么写，有点，牵强，善良地没有原因。
  如果能描写出一种童言无忌，又或者不同教育下，孩子对世界生出不同的但是逻辑通顺的认知参差，再导致人格分裂，一面人格在破坏性教育下生出的自然的破坏性人格，一面人格在后来被养护时再生出保护形淳善人格，会更带劲！！也更符合
  例如破坏形人格会认为自己做的没错，因为他跟在有“权力”的大人旁边，就能获得管理小孩的权力，同时能保护自己不受伤害。
  保护性善良人格纯粹，信仰爱护别人别人也会爱护自己，等等等等...
  最终两个人格互相融合，如同黑白罗盘，主角会是在深知善恶的情况下，最终抉择成善或成恶，这样应该能把成就完整的苏白云，同样也是完整齐策。

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• 爪爪爪子

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• 有好文兮，见之不忘，猛灌营养液，为之轻狂

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• 爪

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• 这边题材好新，有点点诡异

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• 爪

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• 爪

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