网友：Y@E 打分：2 [2024-08-27 16:10:45] 来自上海

嗷之前都写的好好！！
但感觉这里写的小苏不像孩子，孩子并不会有善恶之分，更多行为处于一种好奇，例如他们会好奇把一块盘子扔在地上盘子会怎么样，这种类似破坏性的行为并不是孩子有恶意。
这里的小苏就有点想洗白的意思，诉说孩子本身就是善良的，感觉不用那么写，有点，牵强，善良地没有原因。
如果能描写出一种童言无忌，又或者不同教育下，孩子对世界生出不同的但是逻辑通顺的认知参差，再导致人格分裂，一面人格在破坏性教育下生出的自然的破坏性人格，一面人格在后来被养护时再生出保护形淳善人格，会更带劲！！也更符合
例如破坏形人格会认为自己做的没错，因为他跟在有“权力”的大人旁边，就能获得管理小孩的权力，同时能保护自己不受伤害。
保护性善良人格纯粹，信仰爱护别人别人也会爱护自己，等等等等...
最终两个人格互相融合，如同黑白罗盘，主角会是在深知善恶的情况下，最终抉择成善或成恶，这样应该能把成就完整的苏白云，同样也是完整齐策。

2  

[1楼] 网友：蓝毛喷子 [2024-09-18 09:18:50] 来自山东

emmm苏苏没有人格分裂，如果像你说的写成人格分裂，就证明他之前确确实实是个坏种……但是人格分裂是他哥哥构造出来的不是吗，而且苏苏从刚开始就不是坏的，他是想救这些小孩出去的。你想看的可能是比较偏执的，跟这个文不太符合……

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[2楼] 网友：梓俍 [2024-09-22 04:00:05] 来自山西

他这种智商的，怎么可能七岁了还不知道善恶

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[3楼] 网友：山楂炒薄荷 [2024-11-25 13:14:33] 来自贵州

小苏的善良不一定没有原因，如果从父亲的话里看，父亲认为母亲不听话所以将其杀害，那就可以证明母亲起码是正直善良的，那小苏的善良可能就是母亲从小灌输的，如果小苏还是个高智商的孩子，那可能社会化进程更快。另一方面，小苏父亲如果一直是这样负面形象，那母亲应该也会教育小苏应该如何让自己避免受到伤害。

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