想了很多,本打算推出一篇Wonderful U & Rewrite The Stars的后记,主要内容是描述创作灵感/名字来源/创作反思,但写到一半,觉得差些意思,遂放弃。
关于文题,本来觉得吴克群老师edition的《为你写诗》刚刚好,含蓄又有力量,非常适合青鸾为光翎写诗的情境。但是春晚听到了莫文蔚老师跟毛不易老师的《岁月里的花》,非常喜欢,遂采用。(所以还是由我来为他俩写诗吧~)望大家喜欢~
本文还有些更隐晦的东西没表达出来,比如,青鸾去世时是个落雪的天气(“我”并不知情),文中的光翎在这时竟发疯到要砸开他最爱的德尔她湖,毫不夸张地说,这天气原本让他有着天然的亲切感/归属感,可是后面却……
总之,希望大家喜欢这个故事,也希望大家在新的一年开开心心,努力奋斗。
期待下一个故事见!
[后面放上俩彩蛋:彩蛋里是Wonderful & Rewrite的作后反思 有兴趣可以瞅瞅嘿嘿~]
首先,大家蛇年快乐!
然后,想对这个后记的产生做一个说明:一方面是自己的旧年总结反思与新年迎新,一方面是对我的翎鸾做个简单的阶段性定位。
那么,对后文内容做个大致阐述:
[1]《Wonderful U》的名字来源/内容构思/作后反思
[2]《Rewrite The Stars》的名字来源/内容构思/作后反思
3——2——1——如果你准备好了听我啰嗦,那就开始吧!
[1]《Wonderful U》的名字来源/内容构思/作后反思
A.名字来源
Wonderful U的名字敲定很快,这是一首几年前的老歌,但常听常新,我敢保证,创作这篇时听跟我几年前听的feeling是不同的。刚开始是有着浓重故事感的抓耳女声,但听多了总会被里面很重的呼吸声干扰,渐渐地,我放弃了这首歌,转去寻找其他更优雅的songs,但无论多久,仍会被里面的歌词触动,里面的词汇并不难,但却完美地完成了押韵的功能,还让人产生这种想法:原来这个词能这样用!就像网易上的热评:里面本是败笔的呼吸声似乎成了小声的呜咽,给这个故事加了点睛一笔。总之,这绝对是一首简单、低调却又充斥着奢华感的song。
它能成为文题的原因很简单,无论对于光翎还是青鸾,他们都该是对方的wonder。而站在文中的“我”的角度,光翎无疑是“我”的wonder。开始论证。(1)不知大家有无注意到一个细节,光翎刚过完15岁生日不久,他因感冒的原因考砸考试后,青鸾被辞退了。光翎的生日是12.25,在这个时间点之后的一小段时间,青鸾是20岁,但这时光翎却问他:你的硕士在哪个学校读。大家想到了什么呢?我为青鸾写的设定是(我并没有确切他的生日究竟是哪一天,但总觉得应该是万物复苏的春天):他跳过级,这也能对应后文他自嘲学生到老师的转变比较容易,这就是原因;(2)同时,他保研了,他良好的学习习惯让我觉得除了出国/保研外,这人绝不会沦落到考研的地步(绝不是拉踩的意思,考研人很优秀!只是非得玩两年学一年~);(3)但是,他对学生的管教却非常放松,这是为什么?因为他曾经经历过那份绝望/无助/不甘,所以他不愿加诸在他人身上。
这样的他却遇见了光翎。
结果可想而知。
而对于这个故事中笔墨非常少的主角光翎而言,他自小在家庭的严厉管教下成长,学习优异,但这背后的代价也可想而知,他绝不会有太多的娱乐时间,他属于自己的时间太少太少了,少到几乎不存在。而他的母亲又太过于小心翼翼,明明只是因为感冒没考好的小事却非让青鸾承担后果,她不能接受儿子的不优异,有着这样的母亲/家庭,光翎会幸福到哪里去呢?这才侧面说明了青鸾被辞退时他的反应,他当时只是一个寻求依靠的小孩子而已。青鸾给了他能永远做小孩子的可能性。
但他不得不被时间推着成长,他后面以最快的速度本硕博,我也为他做了设定,不知大家有无看出来?写在这儿:(1)15岁生日时是某一年的圣诞节,那时他是高一,虽然大家可能看不出来(小光单纯上学早,他家庭不会允许他跳级的),后面再出场时,他是U大一附院的规培生,马上就能转正,他这时的年龄是马上28岁,他用了几年本硕博?直接说answer:8年。(我为他设定的规培时间是2年多,但由于本人十分不熟悉医生岗的一系列blabla所以索性跟着感觉写~有误欢迎纠~但大致是这么个意思);(2)他在看见没法拯救的病患时会难受到忘记人设?他是一个很重感情、保持着天真/本心/赤子之心的人,这也侧面说明他很难忘掉曾经那么温暖的青鸾,他需要沉稳的青鸾拉着他走出这个感伤的地带,当然,他自己也能,但是我总觉得他更愿意寻求青鸾的帮助;(3)他积极主动,遇见猎物主动出击,不论什么时候,他在青鸾那里永远真实,青鸾永远对他包容。以上这些论据,青鸾还不足以成为他的wonder吗?
B.内容构思
这个故事原本是我精神高度紧张下的产物,能真正让我感到放松的东西不多,写作勉强算一个(当然不包括写论文!),我能在文字里遨游,这是只属于我的世界,只属于我爱的角色的世界。因为是负面情绪下的产物,这个故事的篇幅也不长,1w来字。大家应该注意到了,是一个大学老师跟医生的故事,我本人对大学老师略有些了解,但对医生的了解实在太少,也仅限于身边人去医院的一些亲身经历吧,所以就把重心放在了青鸾那边,光翎这边笔墨就很少,简单地被带过了。文里的大学校园场景基本取自真实世界,大家应该会感到熟悉,也希望医院不会过于OOC?
而对于内容本身,由于本就是我的无病呻吟,剧情线显然是0,不,是-∞。没什么好说的。
C.作后反思
我不知道该说翎鸾圈太冷还是我写得实在太糟糕,总之,结果令人十分不如意。但很显然,我不会因为这么点挫折就一蹶不振,毕竟可是总是被导师翻来覆去来来回回批评个百八十次的人,这点抗压能力还是有的!但总是有些伤心。这也没办法。
真要说反思的话,大概就是:继续努力!
[2]《Rewrite The Stars》的名字来源/内容构思/作后反思
A.名字来源
不得不说,这个名字想了非常久,本来叫Don’t lose your head,是SIX里的歌曲,觉得很有个性!但总觉得差点意思,跟我的内容不搭边,后面又改成了Summer Vibe,因为我个人忽然想念夏天的feeling,但后面不满意,于是后面三改成了类似You are not there的文名,这个名字很直白,但我依旧不满意,因为实在是太直白,并且这首歌不是很喜欢(但其实我已经忘记了这首歌名是啥哈哈),最终四改成了现在的题目,起因是之前看了马戏之王,很喜欢里面的tightrope,然后忽然翻了它的专辑,忽然想起Zac他们那场空中飞人,又听了一遍,确定这就是我要的feel!于是最终敲定。然后又细看了一遍Rewrite的歌词,发现有几点还是值得深究的,刚开始是Zac(忘记角色名啦sorry~)问:为什么不能重写星轨?但被赞达亚否定了:没人能重写星轨,然后就开始了他们精彩的对唱,最后得出结论:怎样才能重写星轨?以及为什么不重写星轨?
总觉得跟Rewrite中翎鸾的爱情有相似之处,他们很爱彼此,但无法在一起,他们在乎的并不是世人的眼光,而是生命的左右这个无法逾越的鸿沟。青鸾注定会死,只是由于光翎的左眼才把他的死亡时间提前了,而光翎注定会一个人孤独活着,而我借助旁观者“罗小郁”的视角再现了这样一个过程:他必然有一个人孤独难忍的日子,也必然会经历万念俱灰的日子,但他都靠着顽强的意志力挺了过来,他依旧做着热爱世界的事情——他继承青鸾的意志在西塔教书,青鸾并没明说,但光翎知道得十分清楚,因此他继续做着,他奔赴战场并为了保护孩子们跟星球而牺牲在战场。他不颓靡,他热爱、坚定、努力活着。
这是我想要传递的东西,生活不止爱情,当然,爱情可以让人变得更好,更要有自己的事业、工作、学习、爱好、热爱着的一切。
不过,很多情节可能因为我都想兼得,所以呈现出来的效果并不好,但我有努力在做。希望以后会越来越好!也希望大家喜欢这个故事的名字~毕竟,他是大家看这篇文章的第一印象来源。
B.内容构思
内容构思是在路上走路的时候想出来的,我认为普通的世界装不下他们轰轰烈烈的爱情,虽然我在Wonderful里所呈现的他们就是平凡普通真实的,但我想尝试新的风格,于是就出现了这个异世界,他们是彼此的爱人,但是在这之前他们都在努力变得更好,他们首先是很优秀很优秀的人,所以才会被对方喜欢,我乐于表现这一点,因为我是那么爱着他们,希望读者也会爱着我笔下呈现的他们。
C.作后反思
对这篇文的很多情节都来源于我的study?比如说薛定谔的猫,这来自于我之前学习量子纠缠时接触的历史人物和一些概念(我学得并不好,索性只是搬出些名词而已,献丑了)薛定谔、他的猫、贝尔态、与爱因斯坦相关的不等式……由于是个起名废,所以直接用了,还有宿舍楼的名字,Alice、Bob等,文中是千道流的创意,感谢先生为我背锅!爱你!当然,艺术有着来源于幻想的部分,但也有着源于现实的部分,感谢这些生活,感谢生活的一地鸡毛,爱你们!
当然,最重要的一点,我十分感谢柳下烟太太,之前看了太太的《蓝银皇》[推荐太太的《蓝银皇》,情节非常抓人,讲的是唐银加入了这个世界后产生的一系列蝴蝶效应的故事,very interesting!没有一味追逐神,而是将作者对生命、权力的思考反映在角色唐银身上,讲他从小豆丁到(目前,因为还未完结)少年人的story,顺便在这儿催更一波哈哈!]中银子射箭才忽觉我也要表现我人物的魅力才对,我也要让更多人喜欢他们才对,所以有了我在Rewrite中最爱的情节——光翎左眼的由来那一段。我觉得简直美到不能再美,总之十分爱!万分爱!
还是那句话:继续努力!
谢谢大家坚持到了这里,感谢大家愿意倾听我的唠叨,咱们下个故事见!