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15、喜欢,游戏 ...
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栗杰是一个差生,是一个游戏差生。小的时候她就发现了,因为每次跟坎下的小宇哥哥玩弹珠,她都没有赢过。
而在一年级去河边野炊的时候,栗杰更加确定了自己不擅长玩游戏。
当时要玩的是数火车车厢数的游戏,很快就过去了一辆火车,栗杰还没有反应过来就已经有好些同学领到了奖励。栗杰只好坐在小河边独自懊恼,明明她数学那么好,可是为什么在数火车的时候就不行了呢!
最后几乎所有同学都获得了奖励,只剩栗杰还在一旁呆呆地数着火车。
一旁的班主任也有些看不下去了,不忍心地对栗杰说:“栗杰,这列火车是不是有十八节啊?”
栗杰并没有数清楚到底有多少节,听老师这么说也就懵懵地点了点头。
然后就看见温柔的班主任笑着说:“答对了,这是给你的奖励。”
栗杰迟疑地接过老师手中的糖,但是却并不开心,只觉得丢脸。怎么自己就这么笨呢?
她不服输地继续坐在河滩上继续数火车,可是最终她还是没有数明白火车的节数,他们就回学校了。
小小的她突然意识到了一件事,原来她不是所有事情都厉害的。原来那些成绩差的同学也会有擅长的东西。
栗杰读一年级的时候,已经接触到了喜欢这个词。某一天在学校的水泥围墙上,她有看到粉笔写小宇哥哥的名字和另外一个女生的名字,中间两个字是喜欢,连起来就是刘宇喜欢李天笔。
于是在放学回家的时候她就直接问了小宇哥哥,喜欢是什么意思?
刘宇哥哥含糊地回答说:“喜欢就是喜欢啊!”
“那学校墙上面写的你喜欢李天笔是真的吗?”栗杰觉得小宇哥哥似乎不想回答喜欢是什么。她隐约觉得围墙上写的喜欢跟课本上学到的喜欢不是一回事,不是她喜欢花,喜欢吃饭的意思。那似乎是一种难以言说的秘密。但她想从刘宇哥哥口中知道这个秘密的答案。
“那都是他们乱写着玩的,都是造谣,都是假的。”刘宇说。
“那他们为什么要造谣你们两个啊?喜欢是什么感觉呢?”栗杰很是不解。
“因为好玩呗。你还小不要了解这些,好好学习才是最重要的。”刘宇一本正经地回答说。
“好吧。”栗杰有些泄气,不过她也只是好奇而已。这个世界对于6岁的她来说,还有太多需要了解的地方,太多需要理解的词语。她想她确实需要认真学习语文,这样才能更明白大家在说什么?
比如说刚刚小宇哥哥说的造谣她就不知道具体是什么意思。直到哥哥接了一句“假的”,她才模糊了解了一点造谣的意思。
而她没想到的是自己很快也接过了被造谣的命运,在某一天,她在刘宇喜欢李天笔的那一行字下面看到了“栗杰喜欢李天骄”。
那时候她有些生气和焦躁起来,她体会到了被造谣的痛苦。她跟李天骄都没说过几句话,也玩不来,也不知道是班上哪个调皮的同学乱写的。她既生气又担心害怕,因为她从小宇哥哥那里知道了,他们这个年纪是不能男生喜欢女生,女生喜欢男生的,要是被老师知道了,会被叫到办公室批评的。还可能会在学校开大会的时候批评,回家被家长知道了还会被打。
她只得偷偷地去把那行字擦掉,希望不要被老师看到。但是一天之后她又在斑驳的水泥围墙上看到了自己擦掉的那行字。
更让栗杰烦的是,已经有同学开始在课间十分钟的时候直接在她旁边喊出了那句话。
那位可恶的同学是个顽皮的男生,叫杨滔。栗杰不是很喜欢他,因为他不是很爱干净,总是吊着一行鼻涕泡,脸也脏脏的,平时很爱捉弄同学。
栗杰原本不想理他,假装没听见,但是他却像可恶的苍蝇一样一直跟着她念围墙上的谣言,有的时候走过李天骄的座位,也会被他起哄。栗杰忍无可忍,直接对着他的耳朵生气大喊:“杨滔,你不要乱传谣言,烦死了。我不喜欢李天骄。”
但是杨滔看栗杰生气的样子非但没有害怕,反而更加得意,叫得更大声了:“我不信,你就是喜欢李天骄,哈哈哈哈哈。”
栗杰看见他猖狂的笑容,怒气更盛了,她真想把他的嘴捂住。还好坐在座位上的李天骄并没有什么反应,栗杰才没有那么不好意思。
栗杰决定给杨滔一点教训,于是拿了他的书就丢在他身上,大骂:“你不要再喊了。”
杨滔继续得意:“我就喊我就喊,有本事你打我啊!”
栗杰气得拿着杨滔的书就追着他满教室跑,可惜的是虽然打了他几下,但是完全没能让他闭嘴。
再后来这无中生有的谣言就传得全班都知道了,甚至连高年级的人都知道了,连小宇哥哥都知道了。
栗杰只能向小宇哥哥求助,但是小宇哥哥却说:“你不理他们,他们就没意思了。”
好在老师好像不知道这个谣言,栗杰这才放心。
但时不时的起哄还是让栗杰很烦,但是她一回应,反而让传谣言的同学更得意。她只能装作不在意,渐渐的也就没有那么频繁地被提起这个谣言了。
后来她发现其实没有人关心她是否真的喜欢李天骄,也不在意他们是否真的关系好,他们只是觉得这样好玩,而配对的原因仅仅是因为觉得他们成绩好又都长得可爱,因此那些调皮的同学就模仿起了高年级的哥哥姐姐们,开始造谣。这样他们就获得了一些栗杰所不理解的乐趣,而至于谣言的当事人会怎样他们不感兴趣,当然如果当事人有反应的话,他们反而会觉得更加有趣了。