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17、第 17 章 ...

  •   放学后,笹田先跟你回家放东西,简单跟母亲说一声就直接拉你离开。

      理发店离学校不算远,在学校附近的车站搭公交,过一站就到。

      铺面不大,夹在精致的饰品店和复古的文具店中间,像个耳房,好在很干净。

      不像东京的理发店,会有咒灵喊着“不想剪头发,想留长”“好想染成绿的”“土爆了”“差劲”……之类的话语。

      “请坐。”

      你坐上专用的理发椅子,老板在椅子后面踩两下,把你升高,再罩上理发围布。

      你有种脑袋掌握在别人手中的不安感。

      “放轻松,小姑娘。”

      老板轻轻拍拍你的肩膀,淡淡的薰衣草洗衣液味道从她衣服上传来。

      很干净,没什么黑气。

      你默默把咒力包完脑袋,适当放松肌肉,“嗯。”

      “只打算剪断刘海吗?没有其他需要,烫个卷发或者染色?最近很流行金棕色的蛋卷头哦~”

      老板热情地介绍,手上麻利地把你的头发梳起来,露出光洁的脸蛋。

      她注意到镜子里你的脸,有些惊讶地眨眨眼,不吝赞美地夸奖,

      “很可爱的脸蛋嘛,像洋娃娃一样。要不阿姨帮你剪成公主切?”

      一旁看杂志的笹田闻言瞧过来,不知脑补了什么,帮忙回答:

      “不了阿姨,她妈妈怕她早恋,专门留刘海的。你正常剪短就好。”

      “这样吗?那真是可惜了。”

      老板夹起你一边刘海,对另一边开始修剪。

      剪刀触碰额头带来冰冷的触感,咔嚓咔嚓的,你身上的咒力也跟着一起跳跃。

      你压下紧张的感觉,找着视野内可以分散注意力的东西。

      卷发棒、染色剂、地上的头发、镜子……一本书。

      一本奇怪的书,在你身后右面墙高处的置物架上。

      它被绢布包住,不知被什么掀开些许,露出小半边书脊。

      你对着镜子仔细观察,认出一个汉字写法的“盤”,下一个字只看到些许边角,便没入绢布中。

      包书的绢布精细顺滑,与这个简陋的理发店格格不入。

      书还专门放在那么高的地方,像是……供起来一样。

      宗教吗?

      ……

      老板一收围布,你就迫不及待地从椅子上跳下来,付钱撤退。

      笹田跟老板寒暄两句才追上来,瞄着你的新发型,

      “老板帮你把刘海打薄了,有影响吗?看着可爱了很多。”

      你抬手摸了摸。

      刘海的确变薄了0.6毫米。不过咒术师的优秀体质不会因为刘海厚重感到闷热。

      对你来说差别不大。

      “没有。”

      “我还以为是小说里,为了低调故意扮丑,封印颜值那种设定。”

      “没必要。”

      你的长相也就和夏目差不多的水平,没有到那种万众瞩目、艳光四射的夸张程度。

      “没事就好。你让我打听的事情有些眉目了,去甜品店坐着说?”

      “路上说。”

      算上返程,这次离家差不多一个半小时,已经足够。

      等母亲习惯这一个半小时,你再延长。

      “也行。走小路吧,人不多,还很凉快。”

      笹田在前面带路,你跟着他,沿着山林边的小道匀速走着。

      “重建旧校舍是因为要检查各校校内是否存在安全隐患。

      旧校舍是学校的一部分,也包含在内。校领导怕被责罚,就请人重建。”

      谈正事时,笹田语气平缓许多,没了平时清冷却装热情的别扭感,

      “目前查到的就这些。应该不止那么简单。以前也有安全检查,但不会查到旧校舍那边。”

      “再往里查要花不少时间,你着急吗?”

      根本没想到她不到一天就出结果的你:……

      你以为要花费不少时间。

      在你设想里,调查主要分四步——

      选定询问目标→了解目标行踪→混个脸熟→超绝不经意地聊起相关话题

      而笹田,大概跳过了2、3步骤,1步骤因为了解学校教职工所以只是两三秒的事。

      4步骤以申请场地为由直询问。

      她之前也申请旧校舍来做试胆活动,再想申请也不算可疑……

      总而言之,太厉害了。

      成功弥补了你和夏目、妖怪们在人类社会人际交往中的不足。

      “大概多久?”你语速快了几分。

      “要先查重建旧校舍的决定是哪位校领导最先提出来,再找机会打探他为什么有这个决定……

      顺利的话,一周左右吧。”

      你的思路和她差不多,但一周?

      “不急。注意安全。”

      “行。那合作吗?我想我目前的表现已经足够了吧?”

      她转身面向你,脸上带着自信的笑容。

      “请多指教?”她朝你伸出手。

      你能拒绝这么一个厉害的情报人才吗?

      “请多指教。”

      不能。

      你握住她的手,“回去就写,想看什么?”

      “旧校舍的事情吧。了解多一些,也方便我调查。”

      “对了,叫‘笹田’太生疏,菜菜子可以直接叫我名字。”

      **

      拒绝了纯子帮你应付母亲的好意,你们在路口挥手告别。

      远远的,你看见了守在院门口的母亲。

      她笔直地站在阳光中,身后是房屋落下的阴影。

      见到你,母亲露出温和的笑容,“回来了,菜菜子。”

      “我回来了。”

      进屋后,母亲俯身,左手搭着你的肩膀,右手抚过你的刘海,认真打量着你的新发型,夸赞:

      “这样挺好看的。是母亲疏忽了,没注意到菜菜子刘海长了,应该早点带菜菜子去剪头发的。”

      “……没事。”

      母亲面上温和,但母亲身上新鲜的黑气让你不敢掉以轻心

      “笹田同学跟你关系很好吗?”

      “还行。”

      “那下次母亲带你去剪吧,不用麻烦人家。”

      “嗯。”

      “真乖。”母亲起身,松开你,“去写作业吧。”

      “嗯。”

      就这样?

      你都做好母亲发脾气,要求你和纯子绝交的准备了。

      带着疑惑,你写完作业,开始准备给纯子看的故事。

      略去你的术式、咒力,夏目的友人帐。

      你以旁观者视角,写了一个不祥的神明自我救赎,摆脱怨气,重新成神的故事。

      而你在其中的作用,就是发现藏在旧校舍里诱惑神明堕落的邪物,及时提醒。

      最后以夏目看见的,神明与少女道别的场景结尾。

      “我没意见,写得挺好的,要问问时雨吗?”

      深夜,你带着初稿去和夏目交流(串供)。

      “不用。”

      你有分寸。只是以旁观者视角描述,没有擅自给时雨加什么情感设定。

      给夏目看主要是怕夏目和纯子聊天时露出破绽。

      你收起稿子,看了眼一旁在田里积极干活的燕子,

      “你们……”

      “说起来……”夏目也正好开口。

      你俩齐齐闭嘴,对视一眼。

      你嘴快些许:“你先。”

      夏目:“……最近一直没见到时雨。你知道原因吗?”

      “跟旧校舍重建有关。纯子正在查。”

      “纯子?笹田?”少年脸上浮现些许惊讶。

      “嗯。”

      “还是第一次听田园喊别人的名字。你和笹田还挺合得来,因为都是女孩子吗?”

      你摇头,“她让我喊的。”

      “哦。”他脸突然红了,有些奇怪,但不等你问,连忙转移话题,

      “田园刚刚想说什么?”

      “燕子的事。”

      夏目神色微滞,瞧了那边努力干活的燕子一眼,压低声音,“我都忘了,她要找的人,是个普通人类。他看不到燕子。”

      “……看着很难受。她很欢喜雀跃地在他面前打招呼。但只有我能看见。”

      他的声音有些茫然,“为什么只有我能看见?”

      你犹豫一下,伸手拍拍他的肩膀。

      “燕子的打算?”

      “她本来打算回二叶村,和逝去的兄弟姐妹待在一起。

      但我劝了她,让她在村庄沉没前,多看那个人几眼,不要留太多遗憾。”

      “老师说,她离村庄久了,力量可能不够。需要一些露果。”

      “我会支付的。”

      “嗯。那个……我想找时雨,就是想问问他,有没有办法让那个人见到燕子,哪怕只是一分钟。

      田园有办法吗?”

      你摇头,“目前没有这样的果实。”

      **

      诅咒是在你上体育课时突然爆发的。

      毫无预兆。

      前一秒,学校还是一如既往干净祥和,空气清澈,仰头可以看见明媚的蓝天。

      后一秒,浓郁的黑雾从地面爆发扩散,逐渐将整个学校完全吞噬笼罩。

      脚下忽然一空,你和周围同学便向下降落,掉到不知名的奇怪空间里。

      四周摆放着生锈的机器,机,地面积累着厚厚的一层灰,还有许多蜘蛛网。

      师生们惊慌失措的声音从四面八方传来。

      你捕捉到了其中两个声音——

      “田园!”夏目跑过来。

      “菜菜子!”纯子就在你身边,贴在你身侧,“这是什么?”

      如果没记错,这应该是咒术论坛说的,比较强大的咒灵附带的生得领域。

      你坐在地上,试着伸手触摸地面,却没有产生黑灰和种子。

      你没法直接将生得领域转化。

      得找到诅咒本身吗?

      那么多学生和教职工被卷进生得领域,不知道会死多少人。

      你也是第一次遭遇生得领域。

      你该警惕担忧的。

      但你莫名兴奋。

      这种有生得领域的咒灵,能变出什么样的种子,结出什么作用的果实呢?

      你很好奇。
note 作者有话说
第17章 第 17 章

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