《蝴蝶效应》杳数

4、卷王

　　军训的硝烟散去，大学生活终于步入正式轨道。

　　周一清晨，《国际经济与贸易概论》的大课教室里，稀稀拉拉地坐满了还没完全从假期和军训模式切换过来的新生。

　　盛邪顶着一头重新精心打理过、在阳光下愈发耀眼的金发，打着哈欠，和陆备一起踩着点溜进教室后排，他随意扫了一眼，果然在教室中间靠前的最佳位置，看到了那个挺直如松、连后脑勺都写着“认真”俩字的背影——郁燃。

　　“啧，真能装。”盛邪小声嘀咕，拉着陆备在离郁燃好几排的后方坐下，仿佛靠近一点都会沾染上那股“好学生”的酸腐气。

　　上课铃响，一位戴着金丝眼镜、看起来颇为儒雅的中年教授走上讲台，放下教案：“同学们好，我是你们《国贸概论》的老师，姓周，现在我们开始上课……”

　　周教授讲课深入浅出，偶尔还会穿插一些实际案例，听起来并不枯燥，大部分同学都还在适应阶段，埋头记笔记或者努力跟上思路。

　　郁燃自然是其中之一，他坐姿端正，笔记本摊开，手中的笔流畅地记录着要点，偶尔抬眼看向教授或投影屏幕，眼神专注，侧脸线条冷峻而认真。

　　周围几个女生时不时偷瞄他，小声议论着“好帅”“好认真”。

　　盛邪一开始还勉强听了会儿，但没多久就开始走神，手指在桌下偷偷刷着手机，看看新季的潮鞋资讯，或者回几句无关紧要的消息，大学课堂嘛，不就是应该这样轻松惬意？

　　直到周教授提出了第一个互动性问题：“……那么，有哪位同学可以简要谈谈，重商主义的主要观点及其在现代贸易中的残留影响？”

　　教室里安静了一瞬。

　　这个问题不算难，课本上有基础内容，但涉及到现代延伸，需要一点点自己的思考，不少同学低下头，避免与教授视线接触。

　　盛邪撇撇嘴，正想继续刷手机，眼角的余光却瞥见前排那个身影，几乎在问题落音的瞬间，就干脆利落地举起了手。

　　动作快、准、稳，带着一种不容置疑的自信。

　　周教授目光扫过，点点头：“好，请中间那位举手的同学回答。”

　　郁燃站起身，声音清晰冷静，语速平稳：“重商主义认为财富即金银，主张通过国家干预，鼓励出口、限制进口以积累财富，其现代残留主要体现在一些贸易保护主义政策上，例如某些国家的关税壁垒、出口补贴，以及片面追求贸易顺差的思维定式，但这与全球化下的合作共赢趋势是相悖的。”

　　回答条理清晰，内容准确，甚至还加了点批判性思考。

　　周教授满意地点头：“很好，请坐，这位同学理解得很到位。”

　　周围传来些许赞叹的低语。

　　郁燃面无表情地坐下，继续记录，仿佛刚才只是完成了一件微不足道的小事。

　　盛邪看着他那副云淡风轻又隐含得意的样子，至少在他看来是得意，心里那点不爽的小火苗“噗”一下又燃起来了。

　　显摆什么？就你知道？小爷我只是懒得举手而已！

　　他莫名有种被比下去的感觉，尤其是在这个他最看不顺眼的人面前。

　　好，很好。

　　课堂上是吧？回答问题是吧？

　　盛邪收起手机，坐直了身子，眼神里燃起了诡异的斗志，比骚他没输，比学习？他盛小爷还能怕了那个装逼犯不成？

　　陆备惊讶地看了一眼突然认真起来的盛邪，小声问：“邪哥，你咋了？”

　　盛邪磨着后槽牙，盯着郁燃的后脑勺：“没什么，就是突然想好好学习了。”

　　陆备：“……”

　　信你才有鬼。

　　果然，接下来周教授每次提问，无论问题难易，教室裏都会出现一道闪电般举起的手——郁燃的。

　　而几乎在他举手后的零点一秒，后排也会“唰”地举起另一只手，伴随着一声清亮又带着点刻意张扬的“老师！我知道！”——盛邪的。

　　两人就像比赛一样，争先恐后，互不相让。

　　周教授一开始还挺高兴，觉得这届学生积极性真高，但很快他就发现不对劲了。

　　这两个学生……好像杠上了？

　　比如一个问题：“比较优势理论的核心是什么？”

　　郁燃举手，回答：“一个国家应集中生产并出口其具有比较优势的产品，进口其具有比较劣势的产品，从而提升整体福利水平。”标准答案。

　　盛邪立刻举手补充，还非得站起来：“老师！我觉得还可以补充！这理论假设太理想化了，现实中产业转移、技术壁垒、甚至政治因素都会影响，不能生搬硬套！”说完还得意地瞟一眼前排。

　　郁燃眉头微蹙，不等教授点名，直接侧过身，冷声道：“理论框架是基础，批判应用是后续步骤，连基础都未能完整阐述便急于否定，未免本末倒置。”

　　盛邪立刻怼回去：“死记硬背谁不会？学习不就是要有批判思维？像某些人一样当个复读机很有意思？”

　　“总好过某些人一知半解就夸夸其谈。”

　　“你说谁一知半解？”

　　“谁接话就说谁。”

　　周教授：“………”

　　他不得不敲敲桌子，“好了好了，两位同学思路都很活跃，先坐下，我们继续上课。”

　　全班同学看得目瞪口呆，这俩人是在回答问题还是在打辩论赛啊？火药味也太浓了吧！

　　一堂课下来，周教授感觉心累无比。课堂气氛是活跃了，但完全被带歪了节奏。

　　下课铃响，周教授布置了第一份作业：“……以上就是今天的课程内容，课后请大家完成教材第35页的案例分析题，下节课前交上来。”

　　众人开始收拾东西。

　　盛邪动作麻利地把书塞进背包，眼神却死死锁着郁燃。

　　只见郁燃不慌不忙地整理好笔记，才起身离开。

　　“哼，装模作样。”盛邪冷哼一声，拉着陆备快步走出教室，心里盘算着：“不就是一个案例分析吗？小爷我不仅要做完，还要做得比那家伙更完美！卷死他！”

　　从此，301宿舍乃至整个国贸专业新生的噩梦开始了。

　　郁燃和盛邪的战场，从课堂问答迅速蔓延到了各个方面。

　　作业方面：

　　郁燃的作业永远工整、清晰、逻辑严密，像是印刷出来的范文。

　　盛邪的作业则充满了各种“奇思妙想”和“批判性观点”，字数往往远超要求，还用不同颜色的笔标注，花里胡哨得像份时尚杂志，但内容质量居然也不差。

　　两人交作业都要抢第一个，或者故意等到对方交了之后立刻交，仿佛晚交一秒就输了。

　　成绩方面：

　　第一次小测验，郁燃98分，全班第一。

　　盛邪97分，屈居第二。

　　看到成绩的那一刻，盛邪差点把试卷捏碎，整整一天脸色黑如锅底，对着郁燃的方向散发冷气。

　　郁燃则只是淡淡扫了一眼成绩单，嘴角似乎微不可查地向上扬了零点一毫米，被盛邪精准捕捉到，更是气到内伤。

　　从此以后，每次测验考试都成了两人的生死局，分数咬得极紧，让其他同学望尘莫及。

　　教授们又爱又恨，爱的是这两个学生确实聪明刻苦，恨的是他俩把平均分拉得高的离谱，让其他同学压力山大。

　　课堂表现方面：

　　两人抢答问题已经成为周教授课堂的固定节目，后来其他教授也陆续遭殃。

　　经济学原理课，讨论“机会成本”。

　　郁燃刚阐述完概念，盛邪立刻举手：“老师！我觉得选择考研还是工作的机会成本，不能光算经济账，还得算心理成本、时间成本、甚至爱情成本！比如为了考研丢了对象，这成本多大啊！”

　　全班哄笑。

　　郁燃冷着脸：“荒谬，量化分析是经济学的基础，无法量化的因素引入只会让模型失效，变得毫无意义。”

　　“死板！人又不是机器！”

　　“肤浅！”

　　陈教授：“………”

　　国际贸易实务课，讲到信用证操作。

　　郁燃对流程细节倒背如流。

　　盛邪则开始大谈特谈区块链技术怎么颠覆传统信用证，虽然有些地方说得天花乱坠不太靠谱，但听起来很唬人。

　　郁燃则会精准指出他概念中的技术错误和逻辑漏洞。

　　两人你一言我一语，差点在课堂上搞起技术研讨会。

　　李教授：“…………”

　　就连公共必修课如大学英语，两人也能杠起来。

　　老师问一个单词的用法，他俩能引申出十种不同的例句，互相挑刺，比谁的发音更标准，谁的句式更高级。

　　宿舍方面：

　　每天的宿舍生活也充满了无形的硝烟。

　　郁燃看书，盛邪必定也要拿出书看，还要把键盘敲得噼里啪啦响，写作业，或者大声朗读英语课文。

　　盛邪打游戏放松一下，郁燃就会“恰好”开始练习听力，耳机里的声音隐隐传出，或者用他那冷淡的语调背诵经济学术语。

　　两人抢洗手台、抢阳台晒衣服的位置、甚至抢最后一块西瓜，虽然最后往往被陆备捡漏都能用眼神厮杀几个回合。

　　陆备、陈瀚、黎的三人苦不堪言。

　　陆备：“我说二位大哥……能消停会儿吗？这宿舍气压太低了，我快喘不过气了……”

　　陈瀚：“是啊，每次你俩一开始学习，我就觉得自己像个废物……”

　　黎的：“求求了，明天小组作业，你俩能别在一个组吗？我怕你们打起来把我们带沟里……”

　　然而无效。

　　郁燃和盛邪完全沉浸在了“卷死对方”的诡异快感中。

　　这一天晚上，盛邪又在熬夜查资料完善他的作业，势要压过郁燃一头。

　　郁燃则戴着降噪耳机，面无表情地阅读着英文原版经济学著作。

　　陆备爬上床，幽幽地叹了口气：“这哪儿是上大学啊……这明明是来看神仙打架的……还是两个骚包神仙……”

　　一个冷骚，一个明骚。

　　一个卷得不动声色，一个卷得惊天动地。

　　这场“卷王之争”，看来直到期末都不会有停歇的迹象了。而他们的大学学习生活，也因为这诡异的竞争，注定无法平凡。