《雨过天晴》苔藓呜

10、第十章

　　时光如同奔涌的溪流，裹挟着书页翻动的沙沙声、粉笔灰的气息和少年人隐秘的心事，悄然向前。江市实验中学初三（3）班的生活，对陆予婷而言，已不再是初来乍到时的全然陌生与格格不入。教室的布局、走廊的光影、甚至课间休息时特定的喧闹节奏，都已融入她的日常，成为背景的一部分。与同学们之间，虽未达到亲密无间，却也建立起一种微妙的熟悉感：知道王薇喜欢收集各种漂亮的便签纸，了解后排的体育委员张超嗓门洪亮但为人仗义，也习惯了前排李哲那阳光开朗、仿佛永远不知愁滋味的笑容。

　　更重要的是，她对自己的认知也清晰了许多。月考的惨痛教训像一剂猛药，逼着她撕开了“努力”的假象，看清了“方法”和“理解”的重要性。在卢老师的鼓励、父母的陪伴，以及向李哲、甚至鼓起勇气向林曦请教的过程中，她渐渐摸索到了属于自己的节奏。

　　**“你可以的。大胆放心去做吧。”** 这句自我鼓励，不再仅仅是空洞的口号，而是在一次次弄懂一道难题、理清一个概念后，悄然滋长出的微弱底气。她开始有意识地分配精力：语文和数学保持优势，稳扎稳打；英语和理化则投入更多时间，从最基础的原理和错题入手，试图真正“感受”知识，而非死记硬背。虽然前路依旧漫长，差距依然巨大，但那份笼罩心头的、名为“绝望”的浓雾，似乎淡去了些许，取而代之的是一种更清醒、更坚定的“知不足而后勇”。

　　时间在笔尖与习题的搏斗中飞速流逝，转眼间，第二次月考的号角再次吹响。

　　有了上一次“惨烈战场”的经历，这一次的陆予婷，心态上发生了微妙的变化。走进被布置成考场的阶梯教室时，空气中弥漫的消毒水和纸张混合的味道依旧，那份肃杀紧张的气氛也依旧，但她心中那份近乎窒息的恐慌感却减轻了不少。细雨不再，窗外是深秋难得的晴空，阳光透过高大的玻璃窗洒进来，在地板上投下明亮的光斑，带来一丝暖意和开阔感。

　　她依旧紧张，手心会出汗，心跳会加速。复习时也免不了“临时抱佛脚”的仓促感，对着厚厚的错题本和公式手册，恨不能一目十行。但这份紧张中，少了些对未知的恐惧，多了些对自身薄弱环节的清晰认知和“尽力一搏”的决心。**“知道自己哪里薄弱，也有认真复习…虽然临时也抱了佛脚，但还是会很紧张。”** 这种带着自知之明的紧张，反而让她在考场上多了一份沉静。

　　几天连轴转的考试折磨终于结束。走出最后一门考场，深秋微凉的空气涌入肺腑，带着一种解脱的清爽。然而，短暂的轻松过后，便是新一轮的煎熬——等待成绩揭晓。

　　这一次的等待，心情更加复杂。有了上次垫底的阴影，心中不免忐忑，害怕努力没有回报，害怕再次看到失望的眼神。但同时，一种隐隐的期待也在心底滋生。这段时间的针对性努力，那些向李哲和林曦请教后豁然开朗的瞬间，都让她对结果有了一丝微弱的、不敢声张的希冀。**“有期待，也害怕…就算这样也无所畏惧，勇往向前。”** 她强迫自己压下杂念，将注意力投入到日常的学习和错题整理中，用行动对抗等待的焦灼。

　　发放成绩的日子，天空格外赏脸，湛蓝如洗，阳光明媚得近乎奢侈，金色的光芒洒满校园，仿佛在预示着某种好运。陆予婷走进教室时，甚至被这过于灿烂的阳光晃了一下眼，心里那点微弱的期待被无声地放大了些许。

　　班主任老徐依旧抱着那摞象征“审判”的成绩单走进来，教室瞬间陷入熟悉的、令人屏息的寂静。陆予婷挺直了背脊，双手放在桌下，紧紧交握着，指尖冰凉。

　　名字一个个念过。当“陆予婷”三个字响起时，陆予婷的心跳骤然漏了一拍。她屏住呼吸，清晰地听到老徐念道：“总分——425。”

　　425！

　　这个数字像一道电流瞬间贯穿全身！比上次整整提高了55分！一股巨大的、难以言喻的喜悦和释然猛地冲上头顶，让她几乎要眩晕过去！紧绷的神经瞬间松弛，紧握的双手也松开了，指尖因为用力而泛起的白色迅速被血色取代。她用力抿住嘴唇，才抑制住想要欢呼的冲动，但眼底闪烁的光亮和微微上扬的嘴角，泄露了她此刻激动的心情。**“我大松了一口气！”** 压在心头的一块巨石，仿佛被这明媚的阳光和上升的分数悄然融化。

　　接下来的各科试卷发放，更是印证了这份进步的实感。

　　语文课，卢老师念到“陆予婷——108分”时，声音里带着毫不掩饰的赞许，目光温暖地落在她身上，仿佛在说：“看，我说你能保持优势吧！” 虽然比上次略低两分，但依旧稳定在高分段，陆予婷坦然接过卷子，心中踏实。

　　数学课，100分！再次稳稳地守住了阵地。数学老师递过卷子时，虽然没有言语，但那微微颔首的动作和眼神里流露出的“稳住了，不错”的肯定，让陆予婷备受鼓舞。

　　最让她惊喜的是英语课。当Miss Zhang用她那标志性的、略带口音的英语念出“陆予婷——88分”时，陆予婷几乎不敢相信自己的耳朵！88分！比上次提高了8分！虽然离她梦想的90分还有一步之遥，但这已是巨大的突破！她几乎是雀跃地走上讲台，双手接过那张仿佛带着温度的试卷。鲜红的88分在阳光下跳跃，像是在为她这段时间的挣扎和努力鼓掌。

　　然而，就在她接过试卷，带着满心喜悦抬头看向Miss Zhang，试图捕捉一丝哪怕最微小的肯定时，却撞进了一双异常复杂的眼眸里。

　　Miss Zhang的目光落在她脸上，没有赞许，没有欣慰，反而带着一种审视的、探究的、甚至…一丝不易察觉的质疑？那眼神锐利依旧，却少了平日的刻薄，多了几分深沉的、难以解读的意味。她似乎想从陆予婷的脸上找出什么——是侥幸？是作弊的痕迹？还是别的什么？那目光并未停留太久，便移向下一位同学，但那一瞬间的接触，却像一根冰冷的细针，猝不及防地刺穿了陆予婷刚刚升腾起的喜悦气球。

　　**“可是我每次看到英语老师的眼神，我都会觉得他对我和别人不一样，让我觉得她看我会有偏见。”** 这个念头像阴影般悄然蔓延。为什么？明明进步了，为什么得不到应有的肯定？反而像是…被怀疑了？

　　化学65分（满分80），物理58分（满分80）！虽然距离顶尖还很遥远，但比起上次的50和30分，已经是飞跃式的进步！化学老师难得地对她露出了一个鼓励的笑容，物理老师也点头说了句“有进步，继续努力”。看着卷面上那些被攻克的红叉减少了许多，陆予婷心中充满了成就感。这次考试，她不再是那个在谷底挣扎的失败者，她用自己的努力，一步一个脚印地向上攀登了！

　　总分425，各科都有显著提升！这个结果让她一整天都沉浸在一种轻飘飘的喜悦中。放学的路上，深秋的夕阳将天空染成瑰丽的橘红色，晚风带着清爽的凉意拂过脸颊。她脚步轻快，书包似乎都轻了不少。**“情绪也还可以。就高高兴兴的回家。”** 她甚至在心里盘算着，回家后要好好跟父母分享这个好消息，证明自己不需要家教也能进步！

　　晚餐时，她兴奋地向父母汇报了成绩和进步。父母自然是喜出望外，父亲乐得直拍大腿，母亲更是连连给她夹菜，脸上是掩饰不住的骄傲。餐桌上洋溢着久违的轻松和欢乐。

　　然而，这份纯粹的喜悦，在第二天英语课上，被Miss Zhang一句看似平常却意味深长的话，蒙上了一层阴影。

　　课堂上，Miss Zhang在总结月考成绩时，提到了几个进步显著的同学，其中也包括陆予婷的名字。但她的语气平淡，没有任何额外的褒奖。紧接着，她话锋一转，目光扫视全班，带着一种警示的意味说道：

　　“Some students have made progress this time, which is good.” （有些同学这次有进步，这很好。）她停顿了一下，目光似乎有意无意地掠过陆予婷的方向，声音陡然变得严肃，“But! Remember, a stable rise does not necessarily represent a continuous upward trend in the future! Don't be complacent! Pride comes before a fall! Be careful not to stumble when you think you're doing well!” （但是！记住，稳定上升并不代表着未来一定是持续上升的趋势！不要骄傲！骄傲使人落后！当你觉得自己做得不错时，更要小心别栽跟头！）

　　“Pride comes before a fall” 这句英文谚语，她咬字格外清晰，带着一种冰冷的重量。

　　陆予婷脸上的笑容瞬间僵住了。一股寒意顺着脊椎悄然爬升。教室里很安静，同学们都在认真听讲，似乎没人觉得这话有什么特别。但陆予婷却清晰地感觉到，Miss Zhang这番话，尤其是那句“不要骄傲”、“小心栽跟头”，仿佛就是冲着她来的！联想到昨天发卷时那审视的目光…一种难以言喻的委屈和被针对的感觉，如同冰冷的藤蔓，缠绕上她的心头。

　　**“稳定上升并不代表着以后一定是上升的趋势。人不要骄傲，小心，过头了…听到这儿的时候，我会有一点小小的震撼，老师为什么会这么说？”** 她明明那么努力才取得进步，为什么在老师眼里，得到的不是鼓励，而是近乎诅咒般的警告？她哪里表现出骄傲了？她明明才刚刚从谷底爬上来一点啊！

　　这份困惑和隐隐的不安，像一片小小的乌云，悄无声息地飘来，笼罩在她因进步而雀跃的心空之上。

　　结束了一天的课程，回到自己安静的小房间。窗外的城市华灯初上，霓虹闪烁，勾勒出繁华的轮廓，却驱不散陆予婷心头的阴霾。她坐在书桌前，没有立刻打开作业本，而是有些出神地望着窗外迷离的夜色。

　　脑海里不受控制地开始回放这段时间学习的点滴。那些在题海中挣扎的夜晚，向李哲请教时他手舞足蹈的讲解，还有…向林曦请教时的场景。

　　那个安静的午自习，阳光斜斜地洒进来。她鼓足勇气，用笔帽轻轻碰了碰他的胳膊肘。他停下笔，抬眼看她时，镜片后的目光平静依旧，却似乎少了几分拒人千里的冰冷。他接过她满是红叉的物理卷子，眉头几不可查地微蹙，随即拿起笔，在干净的草稿纸上利落地画出示意图。他清冷的声音在安静的教室里响起，不高，却字字清晰，逻辑严密，精准地刺破她思维中的迷雾：

　　> *“你的问题，在于受力分析混乱，核心方程没抓住…”*
　　> *“这里…必须用隔离法…”*
　　> *“方程：m_B * g - T = m_B * a…”*
　　> *“你混淆了…所以后面全错…”*

　　他的指尖修长干净，握着笔的姿态稳定有力。讲解时，他偶尔会用笔尖精准地点在草稿纸的关键位置，动作干脆利落。没有多余的废话，没有情绪的波动，只有纯粹的、冰冷的、却无比高效的逻辑之光。那专注的侧脸在阳光下，线条清晰而…带着一种奇异的吸引力。

　　**“节日，历史，我会情不自禁的想起。林同学。帮我解答时的模样。”** 陆予婷的手指无意识地在桌面上划着，脸颊微微发烫。那种拨云见日、豁然开朗的瞬间，那种被精准点中要害、却又被清晰指引出路的奇妙感觉，竟成了此刻驱散Miss Zhang话语带来阴霾的一缕微光。

　　她甩甩头，试图摆脱这些纷乱的思绪。拿起笔，翻开日记本。灯光下，她看着自己这段时间的记录，那些进步的点滴，那些付出的汗水。Miss Zhang的话像一根刺，但林曦解题时那冷静精准的侧影，李哲热情洋溢的讲解，父母欣慰的笑容，还有自己实实在在提升的分数…这些，都是她脚下坚实的土地。

　　乌云或许密布，但阳光也曾真切地照耀过。她拿起笔，在日记本上用力写下：

　　> **“前路或有风雨，但步履不停。”**