《她以不死身盗取神格》渡梦为鱼

2、洗礼 “这是你的

　　【系统:您的专属循环副本已开启，现在已倒回过去三天，您需在指定地点渡厄彼岸学堂去修改这周经历事件中的一个重要转折锚点来达成你最终想要的结局】
　　【玩家在游戏中将会体验更多的真实感和自由度】
　　【副本体验将不受总管指引，特殊事件将会给予玩家释义】

　　虚无下，灰白色的建筑物如模型加载般展现出来。
　　学校颜色一如既往的单调，唯有地面上随处可见的扎在土里生根的彼岸花点缀了几分色彩。
　　拾以渡立足在当初通往殿堂的石板路上。

　　“咚…咚…”
　　古老的钟声响起。

　　石阶上，那座伫立在褪色的朱红廊柱中的哥特式尖顶建筑外正传来阵阵担忧而又不安的议论声。

　　“学校又有人死了？真的假的!”
　　“是啊，听说是犯禁逃出学校上了山之后暴毙而亡的。”
　　“三年了，还不长记性吗？”
　　“哎，但愿学校里别遭到什么侵袭。”
　　“这人自己做的孽可千万不要连累到我们啊。”
　　“上帝保佑…”
　　“别担心了，只要不在这天缺席，不违反校规，就不会有什么事的。”
　　“希望这次毕业季的殿堂净化日的洗礼能给我们带来平安。”
　　……

　　拾以渡悠悠然听着同学与上回相同的讨论，突然发现脚下一只断翅蝴蝶，蝴蝶翅膀残碎不堪，正微微颤动。
　　拾以渡能想象出它未受伤时那流淌着奇异艳色的样子。

　　她经常能在这里看到各种意外死亡的生物，有鸟雀，昆虫，也有枯萎的植物。
　　毕竟这里除了学校种的曼珠沙华，拾以渡就没见过其他长期生存过的生物。

　　她淡淡地望着被风徐徐吹往一株彼岸花上的蝴蝶。

　　就像是命中注定，蝴蝶的缺口翅膀挂在了花瓣上，摇摇欲坠。

　　拾以渡感到恍如隔世，她难得在这停顿了一下。
　　她惋惜这样本就短暂的生命，又失去了美丽和自由。

　　阳光灰蒙蒙的，她抬头看向那座建筑物。
　　那是学校殿堂，既是学生净化洗礼的地方，也是学习各种教法学科的教堂。所以在常规课程之外，学生还必须修习“宗教哲学通论”——这门结合东西方文化的融合法术典籍的课程。

　　对拾以渡来说，这杂七杂八的混合教法，实在令人头疼。可偏偏这门独创课还成了最后一年的期末考核的毕业标准。
　　而现在，拾以渡已提前得知，通过考核的方式离开这里已然毫无意义。

　　校规规定，在净化日这天缺席的人将会受到严厉处罚，具体是什么样的，只有经历过的人才会知道，总之不会是整天跪在殿堂中抄写经文这种普遍的处罚方式。
　　拾以渡不想步入多余的未知，她仰望学校外部那座迷雾缭绕且无法走出的山，走向殿堂。

　　殿堂之内，冠冕堂皇，烛火摇曳。与殿外阴沉景象相比仿佛是截然不同的两个世界。
　　内部学校的所有师生都已集中完毕。　
　　而外界似乎就只剩下那可能不受学校管控约束的——彼岸花花蕊处匍匐着的那只蝴蝶了。

　　坐在殿堂两侧的四位课程助理老师分别捧着各自的经书、 星盘、玫瑰样式的念珠，在镶嵌太极图的彩窗光晕中低诵经文。
　　殿堂中央身披绛红袈裟，手持不知名经卷的男人便是这一届学生的校长。
　　大家都称呼他为司徒校长。

　　拾以渡坐下冷脸望向那个三日后要审判她的男人，不知道在想什么。

　　抬眸间，司徒校长抬手做了个手势。
　　拾以渡习惯性地将双手合十抵在眉间，开始祷告。

　　“主恩为舟……终生渡人……福泽绵长……”

　　她违心念着这烂熟于心的词并附加了一个条件:那么就所有的代价都由你来承担吧。

　　光影婆娑下，拾以渡恍然注意到身边同学的脸不知道什么时候变得黯淡无光，像是被吸食了精血，活像是饿了好几天。
　　食堂确实经常供给不足，有人挨饿是必然的，可要是饿成这样……

　　拾以渡暗暗想，如今的她不管算是局中人还是局外人，她都有必要先为自己争取活下去的机会，至于其他人怎么样，那是后事了。

　　“学校这几天不安宁，请各位学生务必牢记校规，不要进入后山，否则将厄运缠身。”司徒校长平静地警告。

　　“恶鬼是要来了吗，司徒校长。”
　　“前些年从没出现过意外，这次也会没事的，对吧，司徒校长。”
　　“校长可要庇佑我们啊。”

　　……

　　拾以渡不敢相信自己的眼睛，刚才还透着阴森和虚脱的同学竟有了正常的鲜活，这让她不得不说服自己刚才那场景是受到了烛光照射的影响。

　　司徒校长平静解释:
　　“活着的人是不会见到恶鬼的。我们对于这种虚无缥缈的东西，也要有着毋庸置疑的信服，更要心怀敬畏。”
　　“正如你们所闻，那位学生不幸在后山离世，究其根源，就是无视校规，缺乏敬重之心，肆意妄为，受到了应有的惩罚，希望你们引以为戒，不要再固执己见了。”

　　所有的言论都和当初分毫不差，拾以渡也确定了，她这次依旧会是上次第一位接受洗礼的人。

　　如果这次不接受会怎么样？
　　洗礼说不定是让人成为祭品的某种标记，贸然接受，恐怕难以脱身。
　　四周的门窗封得死死的，无处可躲也无处可逃。

　　如果不听从，那她就只能把唯一修改转折剧情的机会用掉了，而她现在无法确保自己能全身而退。
　　那么目前她只能继续按照正常的剧情事件走。

　　“拾以渡同学，请上来接受洗礼—”
　　意料之中的声音。

　　迎上司徒校长的目光，拾以渡麻利走到他面前，随后双手交叠着悬在腹前。

　　银匕划破手心，血流入盛满圣水的银碗。
　　“以血为契，灵魂归主。”
　　司徒校长念着他独创的能够清除身上邪物的咒语。

　　紧接着，拾以渡在同学惊奇和羡慕的目光下捧起这碗圣水喝了下去。

　　苦涩溢满口腔。
　　拾以渡发觉自己的手臂正缓缓浮现出像是灼烧过后的裂痕，接着就诡异地愈合，取而代之的是荆棘般蔓延的红色纹路。

　　她格外迷惑。
　　当初她的手臂上并没有出现过这样的纹路。
　　难道玩家能看到当初看不到的东西？
　　拾以渡只能这么想，毕竟她还没有触发任何转折事件。

　　“这是你的渡厄符文。”
　　司徒校长复杂而又淡漠的深色在拾以渡眼中就像是在对待一个毫不在意的试验品。
　　“……”
　　像纹身一样，也太丑了。

　　然而，当她仔细观察起符文，上面竟浮现了“符咒护身，百鬼不侵”的字

　　作用类似于子虚乌有、浮华的迷信符纸？
　　拾以渡眼皮抽搐了下，克制着翻了个白眼。
　　要真有用，我还真得给你拜几下。

　　“现在，我们开始上课。”

　　？
　　拾以渡诧异。
　　就只有她进行了洗礼？
　　难道事件被修改了？

　　拾以渡回想从殿堂外走到殿堂内的每个细节，并不存在任何能够触发转折点地举动。

　　拾以渡摸不着头绪。她反复回忆游戏规则，重复查看被赋予的法则以此来确认整件事发生的真实性正确性。

　　在这三天里，她能有机会触发转折事件的就在下午的期末考试和第二天的家长会，毫无疑问，这将是她要改变的关键事件。

　　她紧盯着刚开始就觉得有些反常现在看来确实如此的司徒校长。

　　总不会是那只蝴蝶引发了事件的改变吧？而她的停顿正好给它带来了什么契机？
　　比如…附身校长身上？
　　拾以渡的眼皮抽搐了下。
　　这是什么鬼逻辑!

　　“今天我们来开启新的话题。”
　　司徒校长面色和蔼，问:“7÷3，除尽了吗？”

　　这下是真的完全乱透了。
　　当时殿堂中不可能出现过这种课堂问题。
　　从刚才到现在，剧情一直在朝着陌生的方向发展。
　　难道有人从中作梗？

　　“拾以渡同学，请你回答。”司徒校长微笑着看向那位面色沉重的少女。

　　拾以渡恍惚觉得从刚才到现在自己成了个备受关注的主角，而其他人都是不起眼的npc。
　　但她又想，这个副本好像本就是为她单独修改创造的，所以在某种意义上她就是主角。

　　她开始认真思考起这个问题。

　　拾以渡猜测这是一种不知道什么的辩论题，于是试探着回答:“除不尽，所以它永远在算下去。”
　　就像他们自己，永远困在一个游戏循环里。

　　既然这里本就杂乱，那就索性让一切都顺其自然地乱下去吧，没有规律的情节，所以不管发生什么都不用太过在意了，而机遇没准会以乱七八糟的形式出现呢。
　　拾以渡就这样说服自己顺应了这样的变化。

　　“咦~”

　　殿堂内一阵唏嘘，在他们看来，拾以渡的答案如此普通且毫无意义。

　　“肃静，”司徒校长做出噤声的手势，“每位学生的答案都需要得到尊重，而拾以渡同学，她的答案虽然没有过多的见解，但她先说的除不尽，再说的永远算下去，因果倒反，可见这位学生的思维是如此独具一格。”

　　“……”
　　拾以渡咬牙切齿。
　　你真是个笑面罗刹。

　　“请举手的这位同学回答。”
　　“三是生数，七是凶数，除起来不吉利，所以…我觉得没有答案。
　　“我来。”
　　“能除尽，我可以用忏悔洗净这余数。”

　　“不可以，我希望它是永恒的，那是最完美的式子。”
　　这位扎着双麻花辫的女生垂眸静立，目光虔诚而含着隐忍的渴求。
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　　拾以渡暗暗感叹，将东西教法运用如此熟练的，真不愧是逻辑理论鬼才。

　　“这个问题本身没有答案，而我能告诉你的是——”
　　“除尽之时，即是渡厄之时；除不尽时，便是……这个答案就由你们自己找寻。”

　　拾以渡陡然看到校长正看着自己，仿佛这句话是对自己说的。
　　拾以渡确信，他根本就不是当初那位司徒校长。
　　而这节课，更像是提示。