2、救星 重点班语文 ...
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林秋水看向“大喇叭”，不禁腹诽道：“不过如此，看你一眼就又认怂了。看来也就是个没记性，总板不住那张臭嘴的垃圾！给你脸，你还真就敢蹬鼻子上脸了！”
实则不然，“大喇叭”闭嘴是因为他在叭叭个没完时，忽然对上了墙角的那位“活阎王”想要来索他狗命，“刀”了自己的阴冷眼神。
“不用想，肯定是方才那句由于紧张而结巴了的‘沐……沐爷’激怒了这尊‘活阎王’啊！我可真是废物，怎么还叫出个叠字儿了啊！全班都知道沐爷最讨厌靠近乎这一套！这以后……这以后的作业和押题卷……我可怎么办啊？！靠！天塌了啊！”他悲痛欲绝，双手抱头，一时失去了所有的力气和手段，“当”一声扣在了桌面上。
林秋水看见“大喇叭”那种仿佛“心死了”没有半点儿战斗力可言的狼狈模样，突然觉得缺少了“争斗”的挑战性，便悻悻然把头转向了身旁的陈言沐。
林秋水自上而下仔细打量了一番“大喇叭”口中的这位“学神”：“嗯？微微小卷毛？天生的吗？看着还挺自然的。眼神犀利，睫毛下扎，鼻梁高挺，棱角分明。就这优越的侧脸，别说，这长相虽不属于清秀那一挂的，但可是游戏中妥妥的那种厌世建模脸啊！我靠！绝了！”
顺着她的视线向下扫去：“这家伙大马金刀地往那一坐，膝盖都要顶到右面的墙上了，以我多年行走江湖的经验来看，185+是绝对有的。不过，咱就是说你怎么敢不穿校服裤子的呀？你把校领导说的话当屁放了吗？啊？！书包都不带！擦！真是‘小刀剌屁股——开了眼了’啊！就这还“学神”，学个毛线的神，学神！不可能！绝对不可能！”
她先是心头涌起一阵对眼前人容貌的高度赞赏，随即而来的便是对他学习能力的全盘否定。
林秋水漫不经心地整理发型，在心中暗自评判：“就他？怎么看也不像个‘学神’啊！他但凡出了这个班让我碰见，那我都得怀疑怀疑他是不是从哪个柏油路上混的，要来和我争这‘校霸’的位置呢！就这？！”
林秋水想到这不自觉地发出了一声仿佛自家白菜被猪拱了的充满可惜之感的“啧”。陈言沐转头面壁，又不争气地没忍住笑出了声音。
为了掩饰笑声，他还赶忙接了几声轻咳来缓解尴尬……
林秋水在经过前几番对弈之后，已经清楚意识到了一点：自己说话的声音会在这个新班级显得格外突兀，只要她一张嘴，就总会被其他人注意到。
所以，这次她机智地把椅子向右侧稍稍挪动了一点，歪着身子将右手手掌按在了陈言沐的桌角上，故意压低声音，直截了当地问道：“诶！别装了，我听那‘大喇叭’说的跟真事儿似的，究竟真假啊？我说，‘学神’~”
陈言沐察觉到逐渐靠近的林秋水，立刻将左手手肘拄在桌面上，手腕向内弯曲努力挡住自己已然泛红的脸颊，嘴上强装镇定地回了句：“假的，别信”。
“假的，别信？”听到回话，林秋水认为自己的猜测已经得到了“官方”认证，便小声嘟囔着：“我就说嘛！不然怎么可能每次表彰大会都没有听到过什么沐沐这个名字，而且也没见你作为学生代表上台发言什么的！”
林秋水还在探头等待着回话，却半晌没有得到回应。她见眼前这位建模脸并没有想和自己交谈的想法，便识趣地右手猛一发力将椅子顺滑地拱回到了原来的位子上。
陈言沐则是努力将手肘向下压，总算按住了快要被林秋水推到靠墙的可怜课桌……
“时光一逝永不回，往事只能回味~”教室里忽然响起了《往事只能回味》中的吉他间奏。
林秋水不自觉地跟着音乐小声哼唱着，心中窃喜：“这重点班好哇，没事儿学校还能给插播个音乐放松放松心情，不错啊～之前在普通班可从没有过这高级待遇～”
她心里瞬间涌起一阵甜滋滋的感觉：“嗯～音乐选得也好，朗朗上口，好像一瞬间给我穿越到幼儿园老师哄我午睡的时候了。爱了，爱了～”
她正沉浸在音乐的洗礼之中……此时，“哒哒哒”一阵脚步声突然响起。
伴随着音乐，只见一位顶着“泡面头”，手戴翠玉镯，身着花青色暗纹牡丹古法旗袍，脚踩五厘米高跟鞋，气质非凡的中年女性优雅地走进了班级……
不到半分钟，全班同学好像被施了禁言咒，一声不吭地已经把各自的桌面全部清理干净，整整齐齐地都只留了一支笔、一本套卷与一个笔记本在桌面的正中央。
林秋水被无语笑了，心想：“原来刚才是……上课铃声啊……不是……铃声都不一样！市高，你让我刮目相看！你知不知道这样做会显得我很呆啊……”
“不是，这‘泡面头’老师是有强迫症啊？还是有洁癖啊？怎么他们一个个……啊？？？只能说：不理解，但尊重。”林秋水学着其他人的样子，也准备只留一支笔、一本套卷与一个笔记本在桌面上。
“完蛋！点儿背啊！我靠！这特么……擦了个皮球啊……”林秋水的心中已然崩溃，她暗自骂道。
因为，刚才她在整理“新家”时，怕同学们课间一不小心弄掉了自己心爱的周边，已经把小立牌粘到了桌面上。
“我靠！弄不下来啊！就这样吧！”林秋水灵机一动，“死马当活马医吧！”只见她把笔记本打开直挺挺地挡在了立牌的后面。
“泡面头”老师站在讲桌前，低头看了一眼凌乱的桌面，语气看似柔和却满含压迫感地说道：“自习课生物老师是来过了？今天你们班这桌子是用来养麻雀或者喜鹊的吗？”
全班哑然……在这种危急之际，坐在讲桌旁的女生“挺身而出”。她立刻起立，声音清脆但结结巴巴地说道：“陈老师，不好意思，我现在马上整理”。随后，她便急急忙忙地收拾起了讲桌。
林秋水看得可谓是一头雾水啊，她惊讶到瞳孔都放大了一圈。她在心中不禁感叹：“原来这就是重点班啊！学生不一般……老师也不一般……一个比一个拽，学校怎么不举办个‘拽王’大赛啊，我倒要看看你们究竟谁能拔得头筹……”
讲桌被那位“勇士”女生整理干净后，“泡面头”老师不经意间轻轻抬起那中指戴着引人注目五克拉无烧皇家蓝戒指的右手，由自身方向从右向左划了一道，然后漫不经心地说了两个字“梦游”。
林秋水真是“丈二和尚摸不着头脑”啊：“梦游？！谁第一节课就睡着啦？不能啊，我还没睡呢！那她在说什么？！她是干嘛的？！我靠，请问你们重点班是有什么暗号吗？！有没有人管管我这个小脑大脑分头跑的新同学啊！！！但别说，这大戒指倒是怪耀眼的～”
正在林秋水满脸迷茫、抓耳挠腮时……她发现班级第一排最左面靠墙位置的那名同学已经起立，并且极为流利地开始背诵了：
“《梦游天姥吟留别》唐李白。海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。”
“嗯？怎么有点儿熟悉，这不是语文必修一学的，重点班高二才学？垃圾！嘶……”林秋水先是轻蔑一笑，接着一边观察班级其他同学动向，一边在心中嘀咕道：“本来还可以小露一手的，无奈时间过了太久，我忘了啊！可惜，可惜……”
“泡面头”老师好像对这第一名同学的背诵很是满意，面露笑容地微微抬头，那名背诵的学生便立刻点头回应，坐在位子上了。
都不用“泡面头”老师说话，此时的小火车背诵接龙就已经启动了。只见第一名同学还没坐稳，第二名就“噌”地一声起立接上了：
“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼......”
林秋水可算是摸出了些门路：“原来，刚上课时‘泡面头’手指的方向就是‘开小火车’接龙的方向，然后只要‘泡面头’一抬头，那就是有请下一位~”
《短歌行》：对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多……
《琵琶行》：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦……
《将进酒》：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……
就这样，班级同学按照次序且没有任何停顿地背诵了一篇又紧接着一篇……
林秋水观察着情况，无奈地叹了口气，心想：“明白套路了也没用啊，这都背的超纲了，没学过啊，真是要了命了~差不多得了啊~全班四五十人呢，考十几个意思意思已经很可以啦~求求别再背了~虽然说全班都知道我是抄进来重点班的，但我也不想第一节课就被大骂一顿啊~怪丢人的”。
灾难即将到来，最后一排的背诵顺序是从左到右。那么林秋水便是全班倒数第二个背诵的同学。
当她左边同学背到《陈情表》中的“但以刘日薄西山，气息奄奄，朝不虑夕”时，“泡面头”又是标志性动作微微抬头示意他请坐，并发出“有请下一位”的信号……
林秋水真是巴不得立刻找个地缝儿钻进去，她心想：“完了！丢人现眼了也是，‘出师未捷身先死？’倒也不要吧！”
说时迟，那时快。正当林秋水准备起立和“泡面头”坦白自己不会背诵的关键时刻，她的“救星”闪亮登场。
坐在林秋水右侧的陈言沐毫不犹豫地站了起来，但语气平缓，毫无感情与波澜地背诵道：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年……”
林秋水瞬间觉得自己被照亮，带有一丝崇拜地看向他的“救星”，并在心中感激万分：“哥！你真是个大好人呐！你就是第一，你永远是我心中的第一！”
忽然，林秋水看向陈言沐的眼神竟由感激与崇拜转为了“不可置信”？
作者有话说
第2章 救星
