《何以为意》羽上江户

2、简单的交谈

　　“可能经历了第一次的英语背诵后，就对口语有了一定的恐惧吧。”我心想。然而，事实上我不仅对口语有了恐惧，而且对英语这门学科也更加害怕了。
　　开学第二周，三班举行英语周测。我想到做题时那懵懵懂懂的状态，就知道结果不是很好。但当试卷发下后，我彻底崩溃了。
　　“竟然还没有及格！”我努力地控制着自己的情绪。
　　但我越来越不明白，为什么英语的成绩会受到口语的影响。在之前的班级，老师并没有过多地要求我们去背诵，而我的成绩也没有低于九十分。
　　我越想越伤心，在我都没有察觉的情况下，眼泪就先落了下来，这一刻我的情绪终于崩不住了。我哭着走出了教室，穿过一眼就望到头的走廊。但对于那时的我来说，简直比一生都漫长。
　　我来到了原班级。原班级的伙伴们看见了我崩溃的样子，其中一位女生问道：“易安，你怎么啦，这么伤心？”
　　我哽咽地答道：“我英语…我英语没有…没有及…及格”答完我就更伤心了。那位女生给了我一个拥抱，安慰着我：“没事的没事的，就一次考试而已，下次一定会考好的。”我怔怔地点了点头。跟她道谢后，我调整好状态，回到了三班。
　　我拿了一张纸巾，擦去脸上未干的眼泪。恰巧不巧，下节课还是英语课。脸上的泪痕还未褪去，一股莫名的伤心又涌上了心头。
　　班主任善意地提醒了一句：“检查一下自己的分数有没有问题看看有没有算错的。”
　　我仔细地检查了一下，把每一道题的分数重新加了一遍。不多不少，刚好七十二分及格。我这一天的心情像坐过山车一般起起伏伏。我肯定知道七十二分是远远不够的，但不及格和七十二分相比，还是七十二分更“体面”一些。
　　就这样，我和英语的爱恨情仇一直持续到了八年级上学期。在这期间，我对待英语的态度可以说是“摆烂”了，任其自由生长。
　　大课间时，我注意到何奕一个人在座位上刷题。我主动凑过去看了看，问道：“你在刷英语题吗？”
　　她回答道：“是的。”
　　我又问：“你会刷很多题目吗？在平时的课余时间里。”
　　她说：“也不会刷很多，有时间就刷一刷，考试之前写一写。”
　　我点了点头，就离开了。
　　“有问有答，比上一次眼神交流好。虽然回答也是冷冰冰的。嗯…也许是不熟吧…”我心里嘀咕道。
　　放学后，我鬼使神差地去了离家最近的小型书店，买了一打五年中考三年模拟，就类似于五年高考三年模拟的教辅。下定决心，一定要学好英语。
　　晚上在家，关上房门，打开试卷，一顿分析，秒出选项，一对答案，喜提“全错”。
　　我看似平静，实则已经在心里骂了千万遍了。我一边写一边安慰自己：“没事，万事开头难。只要坚持下去，就有好的结果。”
　　于是我越来越期待英语考试，但结果总是不尽人意。这英语可真令人“疯狂”。