7、第 7 章 “观测” ...
-
李想返回教室，那群男生不在班上，林曦也不见得踪影。她安顿在位子上坐下，订正月考试卷。先反思题型再把相对正确的答案重新修改。
霎时，后门进来了位气喘吁吁的男孩，他正是她的“学生”——彭伟。
彭伟见她还好端端地坐到原位，心中怀揣的不安与急躁刹那间硝烟云散了。
他焦虑地思忖：该不该告诉她这件事呢？不行，为了她的人身安全，我必须去和她说！
他鼓起勇气，迈向她的桌旁，力挽狂澜地向她表明清楚刚才发生那其事背后的开端：
“我目睹了林曦和班上几个体型高大男生的谈话内容，得知她贿赂了他们，迫使他们追着阻拦你的去路，故意让你过意不去。”
她听后，像是提前预料到了，神情淡然，转过身躯面朝他说：“谢谢你的告知，我会多加注意的。”
他听了她的回答，面色堪忧，在她的身边迟滞了一会儿，用温柔祥和的声音关心她问：“你还好吗？”
李想则是用冷冰冰的语调对他说：“我没事，谢谢你的关心。”
只是这么一句简单的说法，却使他热泪盈眶，像是全身心都得到了洗礼，她像是抚摸过他疲惫且脆弱的心。他怀着热忱和不自觉发出的窃喜，在座位上直勾勾盯着她的后脑勺，囊中羞涩又无法从她的身上移开……
这或许是青春期男孩都兼容的特征，这种对爱情观懵懂无知，却对异性产生颇为爱慕的好感，此时他心中就渴求得到这份“爱”。
美术课上，老师让学生们将准备好的材料摆在桌面上，她一一检查，当擦身过彭伟位置，看到他的桌上只摆放着一张纸和支铅笔，忽然怒斥道：“你没带，去后面罚站吧。”他只好忍气吞声地走到后排，像是身体痒痒的，在板报前绕绕手腕，观望着他们的作画。
美术老师布置的主题叫“我的小家”。“此题材不限于亲戚、同学、家乡、校园和居住的地方。”
“同学之间可以互帮互助，但绝对不能够抄袭！违者撕掉重画！”她凶神恶煞地监督着。
李想盯着题目，脑海中不自觉地蹦出小时候的一幅场景，认为它十分得应和主题，于是便动笔将它呈现出来。
她很明确地画出自己的父母，老家的房子，还有薛怡。“这是当年她来我家做客，我们一起玩过家家，爸妈在茶几上观望着我们笑靥得意。”虽然此画画工略显潦草，但透露出的皆是诚意。
她同桌的林曦画得则是他父亲背着她的背影画面。此画看上去温馨却也很压抑，其色调黑白融合，父女相依为命的样子，李想斜眼一探，又立即掉头观赏起自己的画作。
美术老师察觉有很多同学他们已经完成了，她就前去审视一下学生们的作画如何。
她看了几个同学无一例外的都是直摇头。紧接着她眼前一亮，踱步到林曦身旁赞颂道：“画得栩栩如生，且蕴含着父亲对子女的呵护也反映了维持家庭生计的艰辛！太妙了！”
一窜妙语连珠之后，她决定将这幅画贴在黑板报上供大家欣赏。
晚上，她到回宿舍。
此时，陆鸢正盼着我归来，跟她分享本次月考的解题心路以及最终的结果。
“我跟你说啊，天杀的，我明明填对了意思，却把关系肴混，写成了父亲对儿子……”她支支吾吾地诉说。
“倒反天罡！”李想哭笑不得。
这使李想沉重的心情瞬间明朗起来。
“对了，你考得怎么样？班上第几名？”
“第二名，考得很糟糕。”她先是不想耀武扬威，更不想把自己说得那么拉胯，才这么回答的。
“哇塞，牛批啊，那么第一名考多高呢？”她翘首以盼地想知晓分数。
说到“第一名”她脑海里又浮现出那个人结合今天响午所发生的种种事端，她潘然醒悟会不会就是她的“羡慕嫉妒恨”引发的矛头？！
“你咋了，怎么愣着发呆啊？”陆鸢见我面部表情僵持住且分毫未动的肢体不禁疑惑道。
李想在床铺上坐下，百感交集，郁郁寡欢向她征询其状并把今天发生有关林曦的所作所为一一向她屡屡到来。
“人的嫉妒心一旦到达至高点，他就会千方百计，想方设法地致他于‘死地’，至死方休，无畏无惧。所以你现在就成了她的眼中钉。你切记一定要保护好自己，免受伤害。”她的脸色转变为严肃，嘱咐着李想。
李想将目光倾注她的瞳孔，警惕着颔首回答：“我知道了。谢谢你的关心。”
熄灯后，她在床上碾转反侧，一度陷入了“失眠状态”，因林曦的行径结合陆鸢的话，她不禁对她产生了“好奇心。”于是她猛然忆起自己加了林曦的微信。她见四下无人，悄然将手机从枕套里抽出，调至最暗，打开微信，点击她的微信头像，赫然发现了两条说说：
【爸爸想和我去西湖公园捕捞金鱼，可惜被我妈拦住了，真的好讨厌妈妈啊！】——八年前
【我马上毕业了，妈妈说带我去城里念初中，爸爸被留在村里经营他的果农产业，真的好舍不得爸爸呀，我和他发誓一放假立马回来见他。】——三年前
我关上手机。情绪很是复杂，没想到如此阴险狡诈的她竟有这么个不为人知的一面。我像是躺在了暗无天日的深海当中，不知道在怎么来；不知道何去向，只是等待她坠入。
作者有话说
第7章 第 7 章
