《我在怪谈里成神》巫师花年

4、谜团 进入宿舍楼

　　进入宿舍楼窗户盲区，白年才松了口气，接着打开相机查看刚才拍的照片。
　　照片里贴在玻璃上的纸张很破旧，似乎经历了漫长的岁月洗礼，被染上了独属于年代的色彩。
　　纸张边缘由于没有贴牢，有些卷边，粗略看一遍，是一篇关于宿舍楼水管堵塞维:修，禁止在宿舍楼卫生间厕所投入不明物体以免造成堵塞，以及601、517、312、824卫生间无法使用，禁止使用进入的公告。
　　收起相机，白年瞟了眼手表8：46，匆忙拉着余音赶往一号教学楼。
　　然后低声向余音解释：“从表面上来看，学校存在三方势力，学生、老师、校方。从支线三不难看出老师和校方不是一个阵营。”
　　“但每个支线都相应提到一个地点，支线一对应教学楼，支线二对应食堂，支线三大约是教职工宿舍，支线四目前未知，而前三条支线有一个交点是校方。须要向其写举报信或推荐信，这就涉及一个地点——”
　　“文翰楼。信箱在一楼教务处，所以想要走这任意一条支线都必须要去文翰楼。”
　　“那思路就很明了了，没提到的地点有图书馆，科技楼，操场，澡堂，还有一个从头到尾贯穿解密故事主人公的地点，却在故事中被刻意隐去，”
　　她顿了顿，接着说到：“要么是确实跟主线没有任何关系，要么是过于简单的线索，为了游戏公平而抹去。”
　　“不过呢，还有一种可能，”白年摸了摸下巴，“隐藏线。”
　　“在背景介绍里有很关键的一句话，寄宿制，吃、住、学都要在学校，那宿舍有极大可能就是那条隐藏线了。”
　　余音有点懵，“你提取信息这么快吗？那为什么没有触发隐藏线？”
　　白年耸了耸肩，“可能是我猜错了，宿舍在这个故事中确实是没用的地点，也可能是没达到触发条件。”
　　交谈中，两人来到了前操场，虽然还是有人闹哄哄的，但人数明显减少了。有不少聪明人在意识到确实无法离开后选择回到教室。
　　灾难中总是有能及时对困境做出反应的人。
　　白年拉着余音向教学楼走，不忘叮嘱两句。
　　“等会上楼的时候别说话，跟我保持一定距离，进教室之后我们坐一起。”
　　余音讶异了一瞬，“那座位还没排呢？”
　　“我想规则里并没有关于座位里的这一条，还记得背景介绍里的第一句话吗？师生和睦，既然如此，那老师这一阵营至少从某种程度上来说，是跟我们在一方的。”
　　来到楼梯口，白年松开了拉着余音的手，率先走了上去。
　　楼梯扶手上有厚重的灰尘，台阶上有零星的脚印，楼道里空荡荡的。
　　白年回头望了一眼，看到余音满脸的惊疑不定，她示意其跟上，便继续向上走。
　　路过二楼时，白年注意到黑板上第三行的粉笔字被蹭掉了一些。
　　三楼楼梯口的黑板边沿上则多了一根白色的粉笔。
　　她凑近用手指摸了一下，黑板边沿全是粉末。
　　余音站在离她不远的台阶下，白年指了指黑板然后向教室走去。
　　来到教室门口，白年先是抬手敲了敲门，里面传来一声模糊的“请进”，随后她推门走了进去。
　　粗略扫了一眼教室，回来的竟只有零星几个人，算上她和余音也才堪堪十一个人。
　　游戏刚开始就要淘汰掉这么多人了吗？
　　如果按一个班这种存活率来看，未免太低了些。
　　她挑了靠近前门的第一排座位坐了下来，将书包塞进了桌兜里。
　　紧接着余音的敲门声响起。
　　“请进。”
　　这次白年听清了这个声音，很清亮的声线。顺着声音来源看去，是一看上去很年轻的女老师。
　　一头栗色微卷的及肩短发披散着，身着一条浅色系的无袖连衣裙，手腕上戴着一块表，表带是浅灰色。穿着一双米白色高跟鞋。
　　看上去是一个很温柔的人。
　　对学生迟到课堂并没有任何意外和不满。
　　在此之前白年并没有见过这个老师，不过观察她讲述的内容和ppt，这节应该是语文课。
　　余音在进门后快速扫了眼教室，然后来到白年身边，坐在了里面靠墙的位置。
　　白年从书包里翻出文具盒，随意扯了一张纸，在上面写下：“下课铃响要立刻跟我出去。”
　　余音困惑的眨了眨眼。
　　白年便在纸上再次向她确认：“不要管老师拖不拖堂，等下出去跟你解释。”
　　余音这才比了个ok的手势。
　　每个教室的墙上都有一个挂钟，此刻上面显示着8：30。
　　她的心中隐隐有些不安。
　　主线是目前看来摆在明面上的通关方法，但同时也耗时最久。四条支线反而是听起来较为困难的，隐藏线更是令人毫无头绪。
　　但在这种诡异的地方，待的越久并不意味着越安全，相反，看似简单的主线可能隐藏着更大的危险。
　　支线四是目前线索最少的了。但“祭拜他们，得到祝福”这几个字多少还是能让她提取出一定信息。
　　已知游戏范围是整个槐中，而槐中唯一存在祭拜的地方就是后山的墓了。
　　但“他们”是谁？
　　既然故事背景是学校且围绕槐中展开，那么后山埋的无非三类人：老师，学生和校方。
　　但学生这个群体很显然可能性不大，意外死在学校的学生，学校大概率会出钱平息埋在陵园。
　　老师的话，除非是做出过重大贡献的，学校为了表达对其尊重，在后山为其修下墓碑。
　　但还有一个问题，如果在学校修下墓碑是表示尊重，那这个习俗应该是在建校或者更早前就有的，或许应该去图书馆找找校史看看了。
　　打定主意，白年将注意力重新放到课堂上来。
　　在白年思考这段时间，又陆陆续续回来了几个人。
　　她注意到课堂的气氛突然变得很微妙。老师讲课的声音也停下了。
　　仔细观察了一下，她注意到老师是在盯着一个男生。
　　那男生愣愣的同老师对视，同桌用胳膊肘怼了他一下，想提醒对方。但还没等男生有所反应，老师的声音响了起来。
　　很轻，像是自言自语般。
　　“你知道新和旧的界限吗？”
　　一个莫名其妙的问题。
　　男生显然也被问懵了，此时大脑一片空白，他哆哆嗦嗦的站起来，结结巴巴的开口回答道：“老、老师……我、我……”
　　然而还没等他回答出来二三，女老师却突然抿嘴笑了一下，她将鬓角的碎发别到耳后，接着若无其事的讲课。
　　男生尴尬的站在那里，无措的四处张望。同桌拽了拽他的衣摆，他才僵硬的顺着力道坐了下来。
　　白年看着这场小插曲，眯了眯眼。
　　此时下课铃声打断了她的思索，白年“噌”一下从座位上站了起来，无视教室里仅有的几道各异目光，打开教室门就走了出去，余音紧随其后。
　　这一系列动作下来，讲台上的老师并无任何异样，依然继续着她的课堂。
　　走出教学楼，前操场上稀稀拉拉的聚着一些人，刚刚下楼时在楼梯道上也碰到了回教室的人。
　　看样子一切在慢慢步入正轨。
　　不过，这个游戏存在缓冲期吗？
　　白年无从得知，但至少目前看来，从那个弥留者出现开始就没有死过人了。
　　是好事吗？
　　余音拉了拉白年的衣摆，将她从困惑中拉了出来，问道：“我们接下来去哪里？”
　　“图书馆。”
　　说罢，白年向前走去。
　　问题太多了，校门外的白雾；跳楼自杀的徐梦珂一伙人；站满人的宿舍楼；课堂上老师古怪的反应；触犯规则却完好的众人……
　　眼下只能一一探索了。
　　图书楼位于宿舍楼前面，占地大约400平，一共有三层。
　　到达图书楼需要穿过教学楼群，在路过三号教学楼时，白年注意到楼前聚集一些人在叽叽喳喳讨论着什么。
　　这次白年拍了拍一个刚从内圈向外围挤出来的人，那人转脸看向白年，白年先是一副
　　“哎，同学，这又发生啥了？怎么又聚了一堆人？”白年适时带着好奇的目光扭头看向这人。
　　那人立刻热情的向白年八卦这一切，眼里带着莫名的兴奋。
　　“你不知道，刚刚死的徐梦珂那几个，不见了！”
　　“不见了？！”
　　余音忍不住惊呼一声，白年则在脑海里迅速拆解了一下这句话的意思，然后向对方问道：“只是尸体不见了吗？”
　　那人神秘兮兮的摇了摇头，瞟了一眼人群才接着说道：“没有人看到怎么回事。在那个奇怪的声音响起来之后几乎所有人都去校门口了。”
　　“等我们再回来这边的时候就什么都没有了，一切都恢复如初。”
　　白年微不可察的皱了皱眉，“总不能一个看到的人都没有吧？”
　　谁知眼前人立刻激动起来，狠狠一拍手：“问题就出在这里啊兄弟，就是没有人看到！就像是在所有人一眨眼的功夫就消失了。”
　　白年眯了眯眼，不动声色瞥了一眼在楼栋侧面的摄像头，便迅速换了一副神情。微微睁大眼睛，满脸不可置信，“这么玄乎？”
　　“对，就这么让人难以置信。”
　　结束对话，白年向对方告别，然后拉着余音走出教学楼栋向图书馆走去。