《三行世界》Insist明玉

2、第 2 章 第一幕：

　　第一幕：
　　第一行世界：
　　场景一
　　2024年3月20日，星期三，上午九点
　　（帝都市东研区第二中学的教学楼中，高二七班的教室里，一排排整齐的课桌椅上，学生们坐得端端正正，每个人的课桌上都摊开数学课本、练习册以及各式各样的笔记和草稿纸。
　　黑板上，数学老师用不同颜色的粉笔密密麻麻地写满了公式、例题和解题思路，字迹工整而有力，仿佛每一笔都蕴含着数学的奥秘。老师站在讲台上，一手持激光笔，一边讲解着复杂的数学概念，一边引导着学生们的思路。他的声音清晰而富有激情，时而深入浅出地阐述理论知识，时而巧妙地运用生活中的实例来解释抽象的数学原理。
　　学生们则全神贯注地听着老师的讲解，时而低头在笔记本上飞快地记录着关键点和解题步骤，时而抬头思考老师提出的问题，眼神中闪烁着求知的光芒。遇到难题时，他们或独自皱眉沉思，或与同桌小声讨论，努力寻找解题的线索。
　　数学老师在黑板上写出一道例题，敲了敲黑板，殷切的目光注视着大家）
　　数学老师：2022年全国数学卷，倒数第二题，哪位同学想上来尝试一下？
　　（学生们纷纷低下头，躲避老师的目光。）
　　数学老师扫视全班，最终目光停在最后一排一个高高大大的男生身影上。）
　　男生（站起身）：老师，我可以试试。
　　数学老师（微笑）：好，苏凌轩，你来做吧。
　　（其他同学暗暗舒了口气，苏凌轩站起身，慢慢走向黑板，接过老师的粉笔，想了想，并开始奋笔疾书，阳光洒在黑板上，上面的字迹清晰流畅，让人心情愉悦起来。）
　　苏凌轩（回转身）：老师，我解完了。
　　数学老师（欣喜的表情）：给大家讲讲你的结题思路。
　　苏凌轩：这是一道通过代数来求解的几何题，其实可以从椭圆与抛物线的基本定义出发。然后，通过一系列三角函数的变幻，我们可以逐步推导出中间的过渡值。具体来说，再利用对数函数公式进行变形，以求得最终答案。
　　数学老师（欣慰的笑，并用眼神示意苏凌轩可以回到自己的座位）：苏凌轩这道题做的很好，同学们。在推导过程中，我们需要注意一些关键的步骤和细节，确保每一步的推理都是正确的，并且……
　　同学甲（小小声）：陈老师真是拿苏凌轩儿子一样宝贝。什么难题都点他上去出风头。
　　同学乙（同桌，小小声）：这风头给咱，咱们也做不出来啊，只有上去丢脸的份，不过有的老师么……就怎么看他都不入流。
　　同学甲（小小声）：苏凌轩又不是人民币，还得人人都爱他啊，不过你听说没？隔壁班昨天有个女生在他回家的路上拿玫瑰和情书拦着他。务必让他收下。
　　同学乙（不屑地表情，小小声）：这还算新闻吗？他长成潘安再世一样，哪天没有女生跟他告白才是新闻，我听说隔壁第五中学甚至有个高一学弟……
　　数学老师：你俩聊天聊的这么高兴，不如上来给讲讲这道概率题的解法吧。
　　（数学老师不知何时已经站在讲话的同学俩旁边，睥睨着他俩。同时教室外的下课铃声响起……）

　　场景二
　　2024年3月20日，星期三，上午十一点
　　（政治刘老师坐高二七班讲台上的座椅里面一直照本宣科，半小时过去了，教室内的同学昏昏欲睡。
　　刘老师又翻过一页书，手往粉笔盒中摸去，忽然一声凄厉的女高音让同学们瞬间清醒，纷纷向讲台上望去，只见政治老师脸色煞白，高举右手，手上赫然有一只浑身乌黑的大蜘蛛，刘老师慌乱的站起来，徒劳地甩着手中的蜘蛛，但脚步一个踉跄，忽然向旁边倒下去，慌乱中，刘老师手忙脚乱的想用手撑住黑板边沿，想稳住身子，却发出了比刚才更大的惨叫声。轰然巨响，刘老师狠狠摔到地上，前排同学看到她抬起的手上，手指指尖上赫然多了一个捕鼠夹……）