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1、第 1 章 ...

  •   语义学:是研究符号与所指称对象的关系的理论。语言交际中,一个语句的意义能被对方理解,在于听话者能够建立语言符号与它所指称对象之间的映射关系。

      语用学:研究符号与符号使用者之间的关系。语用要素包括说话人(说者)、听话人(听者)、时间、地点、语境,这五大语用要素与话语的意义密切相关。

      语用行为分类(塞尔):

      1.断定式,适应方向是从语词到世界,表现的心理状态是相信p,即B(p)。
      |↓B(p)

      2.指令式,适应方向是从世界到语词,诚实性条件是想要(希望或愿望),命题内容始终是听话人H去做某一将来的行动A。
      !↑W(H does A)

      3.承诺式,适应方向是从世界到语词,诚实性条件是意向,命题内容始终是说话人S做某个未来的行动A。
      C↑I(S does A)

      4.表情式,没有适应方向,要点是表现某种心理状态。
      E?(p)(S/H+property)

      5.宣告式,适应方式是从语词到世界和从世界到语词,没有诚实性条件。
      D??(p)

      逻辑规律:是关于思维形式的基本规律,是人们正确运用各种思维形式的概括、抽象和总结。

      思维规范:逻辑思维规律包括同一律、矛盾律和排中律,遵守由这些规律所决定的思维活动的要求。遵守这些思维规范是正确思维的基本要求。

      非形式逻辑:其创始人把非形式逻辑定义为论辩逻辑,“非形式逻辑是逻辑的一个分支,其任务是发展解释、分析、评估、批评和构建自然语言论辩的非形式的标准、规范和程序。”

      概念:是反映对象的本质属性的思维形式。对象既包括客观存在并可观察到的事物,也包括想象的事物。一个概念所反映的对象的持有属性称为概念的内涵,一个概念所指对象的范围称为概念的外延。

      定义的分类(概念的内涵和外延角度):内涵定义和外延定义。
      定义=属概念+种差(被定义概念同其他并列概念的区别特征)
      或者
      被定义概念=定义概念(属概念+种差)

      科学说明与科学预测的关键区别:结论是否被观测到。

      科学假说的基本特征:
      1.具有合理的根据
      2.具有尝试性和假定性
      3.具有可检验性(关键性特征)

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