《盼月光》嘉善

2、此致：敬礼 致我敬

　　致我敬爱的老师：
　　老师，您好吗？请您原谅这封迟到的来信，在表达这封信的来意之前，我想请您先听听我的故事，我八个月的时候就被交给我的爷爷奶奶带着，一直到现在。我算是一个蛮敏感的人，但我被爷爷奶奶和哥哥照顾的很好，所以我拥有一个足够治愈我一生的快乐童年，但在我上六年级的时候，大概是18年的样子，那时智能手机刚开始普及，我的爷爷奶奶也还没接触到手机，但我的英语老师建了微信的家长群，要求我们的家长进群，但我没有那个条件，所以上课老师点名批评我没有完成任务，很巧的是这个时候我的班主任进了班级，了解情况后他说了一句话，就一句话：“她是留守儿童”让我的心里防线断的彻底，到现在回忆起来我还是感到伤心，我从不认为我是一个留守儿童，直到今天我也仍不认为当时的我是留守儿童。但当时老师在全班同学面前讲的这一句话，真的对我造成了不小的打击。也因为这件事我开始讨厌英语老师，也因此厌恶了英语。英语成绩一直到初中毕业都没有及格过，我知道学它很重要，坦白的说，我也真的在英语上花了不少的功夫，但可能是基础不牢固，又还有抵触的心理，所以英语成绩一直不理想。
　　转折点是发生在高一的下学期，因为高一上的分班考没考好，我从重点班掉到了过渡班，也因此我在高一下的时候更加用心学习，尤其是英语，我很幸运，由于每次小考还不错的成绩以及高一下的第二次分班考的超长发挥，我如愿以偿的进入了您的班级，成为了如今15班这个大家庭的一员，为什么我说高一下分班考是超长发挥呢？因为在那场考试中我英语考到了92分，我四年来第一次考到了及格的分数。但若说我已经重拾了对英语的热爱，我可以肯定的说没有。高二的早自习我曾很多次背英语单词背到反胃想吐，但幸运之神好像不愿意再眷顾我，在92分之后的很长一段时间里我再没有及格过，那时班里好多人都可以考到120+，在这样的情况之下，我对英语的恐惧又开始生长，高二的一年中，我也有过一两次考到及格的，我本以为就这样吧，可以了，我已经尽全力了。但进入高三，在那样紧张的学习气氛中，我的英语开始破百，这让我欣喜若狂，我以为这是我的努力得到了回报，但直到有一天的数学课被临时改为英语课，我好开心，就在那一刹我明白了我高分的由来，我发现我不再害怕讨厌上英语课，我开始期待它，喜欢它，我发现六年级留下来的伤疤在我未曾留意的时候奇迹般的恢复了。
　　那个干枯了6年的小树苗在老师日复一日的浇灌下，抽出了新芽，后又在未知处开花结果。
　　我带着疑惑去追根溯源，寻找开花结果的种子。我发现好多啊，真的好多啊。在我们上课乏味时老师所讲的有趣的故事中，在我们可以提前去吃饭的时间里，在我们运动会得到好成绩后老师不吝的夸赞中，在我们没去食堂吃饭老师担忧心疼的眼神中，在我们迷茫无措时老师鼓励肯定的话语中，很多很多。我开始明白不完全是我的努力得到了回报，更多的是老师潜移默化中给我的力量，我原是先爱上了老师，后才重拾了对英语的爱啊。老师的课引人入胜，虽然我有时会走神。老师的关心很少挂在嘴边，但如果仔细些，会在鬓间的白发，眼睛里的红血丝，和后门的窗户中看到。
　　最让我印象深刻的是高考前不久的一个早读，老师突然在我桌旁站定，指着我杯中的水告诉我：“茶不能喝凉的，伤身体。”我茫然的点点头，回复：好，谢谢老师。老师告诫过我之后就走了，我在心里面盘算着这杯中也没有茶叶啊，老师是怎么知道我喝的是茶呢？我还没盘算清楚，眼泪就争着流出来，老师的语气明明那样平常，为什么我就像是被掐住了脖子，连一句哽咽都难以发出呢，临近高考，说不害怕是不可能的，所有人都告诉我放轻松，别紧张，但老师说别喝凉茶，伤身体。我不知道为什么哭，但就是停不下来，也是在那一刻，我明白了为什么老师您总是班主任了。在我受教育的这许多年里，您是唯一一个让我心甘情愿称为“恩师”的。
　　高考时我的英语考到了110，不是很高，但我很满足，这次我可以明确以及肯定的说：不是幸运之神的眷顾，而是我的英语老师也是我的班主任您的眷顾，没有您，就不可能有我今天的成绩。没有您，我也不会走出幼时英语老师的阴影。
　　写到这，我想老师您也猜到了我写这封信的目的，高考英语的应用文没考感谢信，所以我想在这里补上：老师，谢谢您！请老师原谅我没有用英语，我怕闹笑话，无法正确表达我对您的感谢。老师常说您命好，我想说就该您命好！最后祝愿老师身体健康，工作顺利，桃李芬芳，万事如意。也希望我可以走的更长远些，日后可以有机会也有自信来请老师吃饭，可以坐下来和老师聊聊天.
　　——岂梵