3、桃源（大修） ...
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希洛住在一个岛屿上，小岛很大，有山丘有树林有田野；小岛很小，他的世界只有两个人。
在这里，就是一片乐土，一个桃花源。
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阳光暖融融的，把希洛的雪白发丝照得晶莹剔透，白皙的皮肤也熠熠生辉，整个人像是要融化在春光里了。少年的容貌是天使般的姣好，就像上天用最好的一块白玉精心雕琢而成。
他穿着简单的短上衣和短裤，就这么摊开赤果的脚往茂盛的草坪上，微微低着头，手里拿着什么东西在写写画画。
他根本不关心那被昨夜雨水沾湿的草叶和土壤会弄脏他，也不在乎他洁白无瑕的长长的发丝会不会随着他的动作在泥土草屑中蜿蜒起伏。
在这个小岛上，只有微风和树叶才会用沙沙声来讨论少年，再没有其他人会评头论足了。
但对于这个16岁的少年，他的思绪早就飘离了整个小岛。
就像所有十几岁的青春期孩子的大脑活跃地涌现新鲜的想象，他每天都要解决掉大脑里不断出现的新鲜想法。
恰好，今天是休息日。
当然，在这个岛屿上，没有国家，没有政府，当然没有法定节假日的说法。休息日什么的，都是少年和老师商量着定下来的。
但无论如何，那种放假的轻松愉悦心情，千百年来都是一样的，对在星球上还是空间站的任何孩子是一样的，对希洛来说，也是一样的。
少年手里飞舞的笔一顿，终于，他注意到今天格外晴朗的天气。
他眯着眼睛观察着照耀他快一个多小时的温暖阳光。
遥远恒星发出的光暖暖的，根本看不出它们跋涉了至少千万公里的寒冷空荡的空间，最后把温暖以阳光的形式播撒。
就如老师所说，世间万物的美好建立在最朴实最严苛的规则上，就好像极寒的土壤中开出灿烂的花朵。
他试着感受那阳光。如果说只是感受阳光，他会觉得无比的快乐，不需要再联想什么阳光悲惨的旅程来衬托这份快乐。
其实老师说的那些貌似很有哲理也确实有哲理的话，他会认真听也会记得很牢，但就是不感兴趣。
不是理解不了话里的深层比喻，而是他很难共情。换句话说，对他而言这是个事实性的比喻而不是美感上的比喻。
他就像个观察者，用一种好奇但本质冷漠无情的眼光来打量世间的一切。不过对于一个从来没有直接接触外界和其他人的孩子来说，这很正常。他只能隔着显示屏，隔着网络，隔着一层虚拟的数据，隔着老师的话语描述，探索这个世界。
就像是在把玩一个丰富多彩的玻璃球摆件，里面的雪花纷纷扬扬煞是好看令人着迷，但也只是隔着玻璃的玩意罢了。
还好小岛上根本没有和他同龄的孩子，所以他一切都很正常的长大了。
现在吸引他注意力的，是为什么他每天都不做防晒跑出来玩，但皮肤没变黑也没晒伤。从生物学资料里他见到不少生物抵御紫外线损伤的机制，从黑色素防御到光复活DNA修复机制，他真的很好奇自己是怎么回事，自己的身体到底是如何运转的？但老师禁止他拿自己的生物组织来做实验。
老师对他的好奇心向来是支持的，这是为数不多禁止做的事
明明家门口的那株月季，全岛唯一一株的，被自己挖出根茎拿去做冷冻切片也没挨骂。
不过他也不是那种叛逆的孩子。
老师总是解释说，你长大后就知道了，那我就耐心等着长大吧。
思绪终于飘回来了。希洛想起今天很重要的任务，或者说最近一个月来他每天都在做的任务。
爬山。
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实际上小岛的山称不上山，最多算小土坡。但从那里可以眺望很远，从大海到那边的陆地城市，那座城市是这个星球的首都。
其实这个距离是看不到城市的普通建筑物的，哪怕是据说首都有高达500层的摩天大楼，有上百万人在里面工作生活，那种高层建筑玻璃墙幕反射的光线经过了上万公里的球面传播是不可能观察得到的。
但在小岛的山上眺望，海天一线的地方，可以看到零散分布的金属色泽的柱状物体，垂直贯穿天际，根本望不见它们的顶端是什么样子。在阳光下，金属反射的光透着人类科技文明的魅力。
这些高度直达宇宙的建筑才能被遥远小岛上的少年用肉眼捕捉。
第一次看清这个东西时，他就有种难以言喻的震撼。对于一个从小到大生长在一个岛屿上的孩子，是难以在脑海里想象描绘有事物可以庞大到超出一个小岛。通过一些地理知识和简单的几何计算，他估计这个建筑的高度至少有八千米，这还只是可视的部分。
老师说那是太空电梯，运输物资的，上面连接着天空环，那天空环离星球太远了，在引力的牵引下匀速而稳定地绕星球运动。每隔一段时间，天空环的接口就和这里的太空电梯接轨，从地面运送物资到天上去。
那时候他才八岁，刚学了万有引力定律，他就提出了一个疑问：物资不断从地面运往天空环，星球质量在不断减小，为什么它还能保持这个固定的高度和转速呢？
当时老师也很吃惊这么小的孩子提出这样的问题，查了星网上的资料后告诉他，天空环的结构是分层的，就像洋葱一样，当星球的质量下降出现明显效应时，多余的质量会在外层建设，天空环整体的重心离地距离就抬高了。
小朋友表示讨厌吃洋葱，他连带着一起声讨了那个洋葱细胞切片，并提出天空环不同区域加速度撕裂问题和天空环质量过大后对星球潮汐地质运动的影响的问题。
男孩就在不断地提问，寻找答案的过程中慢慢长大了。
所以，现在一个16岁少年站在土坡上，拿着量子终端试图计算地平光线折射来推测那城市的上空的天气调控系统的高度，也很正常吧。
他事先在网上搜集资料，那个天气调控系统是用气球浮力来控制高度的。为了减少阳光的损害，延长使用寿命，气球的表面有一种薄薄的金属镀层来反射光线，并且还可以通过光电效应来测量某种波长的紫外线强度。所以少年设计了一种光线测量方案来针对这个装置进行探测，还考虑到温度差空气密度之类的影响折射的因素。
这个项目进行得相当顺利。少年发现天气调控系统的高度和网上政府公布的信息并不完全一致——按理说它应该在对流层和平流层之间，这样可以有最好的调控效果，但实际观测它是个靠近电离层的庞然大物——这很有趣——难道说它还是个长波无线电的检测站？
天气调控系统就像个风筝，线绳紧紧栓在那个遥远的城市，让身处小岛上的少年浮想联翩。
明明繁华无比科技发达的城市就在不远的彼岸，自己的房子却是砖石造的，爬山虎快把窗户遮完了！
少年表示讨厌爬山虎，并尝试过对爬山虎做些不符合伦理的实验。
思绪就好像天空中的云彩，自由自在地飘荡，一不留神就不知道飘到何处了。
他觉得数据收集得差不多了，天气也逐渐变得炎热起来。他准备收拾各种传感器和电子设备打道回府。
但这时候，有其他的事吸引了他的注意力。从望远镜里，他看到有点不同寻常的天空颜色，是有些淡淡的红色，光学感受器反馈的数据有些不对劲。
但这个时间，离黄昏还早着呢。
这下他兴奋起来，有新发现可不是吗！他赶紧把测波长的仪器重新架好，仔细审阅光学传感器返回到终端上的数据。
情况好像不太正常……那种红色的波长让人想起大气摩擦的剧烈电离作用，大气中丰富的氢元素的电子跃迁。
那处天空越来越亮，越来越红，其它地方有零零碎碎像流星一样燃烧着迅速滑过天际的物体。
再然后，燃烧着的残骸天灾般坠落在天际线下的陆地，天空中像是有什么巨大的物体在陷落，铁灰色的，圆环一样的建筑物，夹杂着包裹着红色的火光。海天交接处的零星几个太空电梯好似支撑不住，一起倒塌。
那种巨大的，宏伟的，星球级别的巨构建筑，哪怕是在相距上万公里的小岛上也可以清晰的感受到它的压迫感。
那种极其雄伟的建筑的毁灭，让少年那种在情感联系上有些冷漠无感的孩子都为之震撼。
天空已经完全血红色，仿佛有什么惨烈的屠杀在云顶上发生了，血泼洒得整个天空变成地狱。
那个庞然大物，天空环，以前只在网上图片和老师的描述中出现，少年第一次用肉眼直接观察到它，因为它完全彻底的坍塌了。星球尺寸的庞大金属和硅基结构让它即使在很远的地方，比如说少年的小岛上，也可以感受到类似于巨物恐惧症的压迫感。铺天盖地的，近在咫尺的，衬托出人个体的极端渺小。
天空环崩裂的金属末端似乎是死神的招手。它下面的城市已经毫无希望了。
少年感觉自己全身在发抖，他不知道是激动，还是恐惧，或者两者皆有。
老师在远处正在朝他大声喊着“希洛！快回来！”。
对一个孩子来说，这是他第一次面对现实世界的残酷和绝望。
