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7、第 7 章   袁承稷 ...

  •   袁承稷生于香港这片繁华的土地上,出身豪门,自从曾祖辈开始袁家便在香港商界占有举足轻重的位置,他的祖父与父亲在金融界呼风唤雨数十年,外婆和母亲则是建筑设计界的佼佼者。出身于这样的家庭,作为唯一继承者,袁承稷从小便背负了常人不能想象的重担和责任。然而,命运却给他开了一个残酷的玩笑。在他还未谙世事的年纪,一场突如其来的疾病无情地剥夺了他行走的能力,让他从此与轮椅为伴。他的记忆中从未有过任何自己依靠双腿行走的印象, 尽管他天资聪慧,智商超群,但童年的欢乐与自由似乎总是与他擦肩而过。
      在七岁之前,他从未踏入过学校的校门,作为豪门继承人,家中有学识渊博的家庭教师悉心教导,也会从小学习古典音乐和高雅艺术,袁承稷智商很高,展现出与年龄并不相符的超强学习能力,在学习过程中游刃有余。但他始终是个孩子,忙碌的学习始终无法填补他内心对同龄小伙伴的渴望和对未知世界的好奇。孤独与寂寞成了他童年的底色,孤僻与阴郁笼罩着他幼小的心灵。
      7 岁的袁承稷活的并不像个孩子,他矜持有礼,谦和冷漠,听从家人的安排,样样出色优秀,却和所有人保持距离,谁也无法走进他的内心,他不聊天,也不撒娇,清冷而又疏离。家人对他的表现及心疼又着急,几番斟酌下为了让他能够更好地融入社会,有机会与同龄人的交流和互动,来驱散他内心的孤独和寂寞,他们决定将袁承稷送到公立学校,希望他能在那里找到属于自己的朋友和快乐。
      但现实却远比想象中要残酷,他聪明绝顶,却性格孤僻而阴郁,内心仿佛被厚厚的阴霾笼罩,难以透出一丝光亮。袁承稷身体情况特殊,内心充满了痛苦和挣扎,他渴望与人交流,却又害怕被人嘲笑和排斥。他有丰富的内心,而老师同学却察觉不到任何信息,大家都认为他是自闭的怪人。在学校里度过的几个月的时间里,却始终未能结交到一个朋友。
      就在袁承稷即将陷入绝望之际,学校组织了一次迎回归联谊活动。这次活动旨在促进香港和内地学生之间的交流与了解,增进彼此的友谊。要求每个小朋友写一封自我介绍的短信,由学校统一寄往内地联谊小学,袁承稷虽然有些犹豫和不屑,但还是鼓起勇气参加了这次活动,信里他寥寥数笔写下了自己的名字和学校,性别年龄,最后犹豫一下加上了我想和你交朋友几个字。
      参加完这次活动,袁承稷和家人提出不想再去上学了。离开学校后,袁承稷投入到快速的知识学习过程,在学校学习进度非常缓慢,他以数十倍于学校的速度,沉浸在知识的海洋。在离开学校一个月后,袁承稷突然接到了一个名叫葛瑞雅的内地女孩子的回信。
note 作者有话说
第7章 第 7 章

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