《女神她压力很大》笔冢

8、献祭祈雨

　　这就算学会了风吧。
　　随着练习次数的提高，驱驰风变成了一件很简单的事情，一开始只能做推动风铃这种小事情，后面就能熄灭蜡烛了。

　　但是李墨雯依旧在想一个很玄学的问题，合上窗户能不能做到熄灭蜡烛呢。

　　严格来说也是可以的，但是不借助自然的风力，有点缘木求鱼，无中生有的感觉。

　　所以她一次都没成功。

　　不过现在驱驰风也变得很简单了，打开窗户后可以自如地引导风，甚至决定风流动的方向。

　　甚至可以吹猫毛。
　　吹猫毛是一种很有意思的小游戏。
　　可以吹猫背上的毛，它只是觉得是风吹来了，有点刺挠。

　　真好玩儿啊。
　　于是李墨雯催出更多的风陪它玩起来，咪咪的背部像被鼓风机吹了似地，吹出更多的小坑，不好的地方是被吹出了很多毛毛，猫猫像柳絮一样在床上飘着。

　　李墨雯停止了吹，然后开始收拾毛毛。

　　收拾完了，猫像要说话一样，踩在她的腿上，咪咪身躯庞大，不是幼童能撑起的，只能勉强忍着。

　　“怎么？”
　　咪咪不会说话，只会发出强有力又安全的咕噜声表达自己的心情。

　　风的部分，下一步的大作业，是要达到吹落帽子的程度。
　　只是风的强度变大了，只要入门了风这一科目的咒术，随着练习程度的提高，做到这一步也不难吧。

　　课程已经推到了水。
　　“这门功课在祭司那里一般用于祈雨，需要下雨的时候老天总是不下雨，就会造成粮食减产，有时候又会出现连续几十天下雨的恶劣天气，又需要止雨。”

　　“没有足够的功德很难做的，有时候光祈雨成功，就足够一个祭司完成一次晋级，虽然也很难说清楚是谁做的法，也有一些人逆天而行，献祭了自己的手臂或者自焚才勉强获得做法成功。”

　　“这就是强行做法的代价，如果天气不佳，首先要思考的是人类有什么过愆引得天地失序，天有好生之德，应该不会随随便便动杀机，所以超度冤魂也变得很重要，只有调查清楚事情的来龙去脉，才能顺利解决，这种看清事情来龙去脉的能力就需要开天眼。”

　　“有时候天不下雨就真的是一种审判的结果，强行去改变它对自己也不好，能做的就是衷心忏悔，替人民道歉，好了不说这么多闲话了，我们来玩水吧。”

　　玩水，就是初步控制水流的方向。
　　第一步，就是在水中央引起一次涟漪的波动。
　　如同小石子仍在了水中后会引起的后果。

　　同学们面对着这个水缸，面面相觑，不知如何开始。
　　老师轻轻催力，虽然不知如何做到的，反正水中突然出现了一个漩涡在转动，一直转了很久才停息。

　　“反正本质上都是用自己的气去感染外物的气，通过震荡引起水的波动……自己练吧。”

　　又抽象了，比风还抽象。

　　到了这一步的时候，李墨雯回家休息了也会用碗盛好水，在上面瞪着，瞪了很久都没有发生什么，直到咪咪口渴了直接跳上来喝水为止。

　　吨吨吨了一会儿，猫喝饱了，坐在桌子上看着李墨雯做作业。

　　老师有老师的解题思路，每个人有每个人不一样的思路。

　　李墨雯这次还是用风的效果，引了风进来引起水的波动。
　　这已经熟练了，但是毕竟仍然不是直接对水造成影响，那就还没有能达到利用水的程度。

　　出门散步。
　　李墨雯把手伸进楚河里，感受着水波在她手上荡漾，想隔空影响到水，有点抽象了，但是如果和水融为一体，那不一样。

　　能感受到水往哪个方向驱赶，而我尽量去引导水的方向。

　　就这么练习了一会儿，谁知道有没有用。

　　或者把手放在水上一寸的距离，开始施加影响。
　　说来说去还是要靠气感啊。
　　咒术的本质不就是靠强烈的自身气场流动影响外界么。

　　这个气场是遍布在人体外面的，俗称阳气，有一个护卫作用，强大积极。

　　水上终于有了一道涟漪，让人惊喜，然而仔细再看是一只水蜘蛛，在河上滑行出了一道涟漪。

　　反正就只能这么练习着。

　　就这么慢慢吞吞学着，第二学年结束了。
　　第三学年加入了体育，需要每天早上集体跑步五公里，跑完回来射箭。
　　对精神层面过度的探索很容易掏空人的心神和身体，没有好的身体根本不可能学习。

　　何况本身，在军队中弓箭手行列有女性参与的，这一方面她们准度和反应力都很强，有时候两队军马还未交战，弓箭过去对面就少一小半了。

　　祭司阶级，以及这帮可能成为祭司阶级的人，也算是有身份的人了，这帮人有自己独特的娱乐文化，也受贵族文化的影响。

　　那个时候贵族文化其实就是尚武，骑马射箭摔跤举重，以能举起巨石为荣，连征兵时候也要求士兵抱起230斤的大石头走三步。

　　女性贵族依然受这种古风影响，虽然不至于天天搞两个石头练习举重，但是射箭还是作为传统流传了下来。

　　晨跑。
　　晨跑是大家集合到学堂后开始的，卯时到校，然后老师会带领学生跑步，一开始只是缓步跑，到了后面开始追求体力的锻炼，让学生们量力而行自由奔跑，到终点后再跑回学堂。

　　连这个也会计成绩。因为不记成绩大家只会随便跑。

　　跑步还是很考验耐力的。
　　“跑步不仅是强身健体，更重要的是它是耐力训练，虽说国家教育分流了，但是无论男女都要接受军事教育。”
　　老师这么要求着，所以孩子们每天到学堂后雷打不动要跑步五公里，慢慢地也就习惯了，一开始真的只会觉得痛苦，疲劳，忍耐。

　　但是这么折腾下来，大脑里的气得到了换洗，整个人焕然一新，学习起来反而神清气爽了。

　　“老师再讲点祈雨的故事呗，那个断手臂的，细说。”

　　结束完一堂课的教学内容后还有点时间，有学生这么提议。

　　“她的巫术还不足以达到祈雨的程度吧，所以只能用上邪术，把自己手臂献祭了一只，砍下来烧掉一边烧一边做法。”

　　“那她后来的生活呢？”

　　“残疾了，不过据她说这只是色身的残缺，她本体还是具足的，接下来还是该干嘛该干嘛。”

　　老师又强调。
　　“农事活动还是很重要的，一旦天地失序就会影响农业活动，进而影响到每个人的安危，我自认做不到她那样，这大概是我做不到那个位置的原因。

　　老师进入祭司行列没有几年，因为缺乏根基遭受排挤，受不了职场歧视因此主动要求下放教书去了。