10、番外一：岁序里的同行者 ...
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裴准把最后一块长石标本塞进收纳盒时，客厅的吊扇正转得慢悠悠，扇叶上的薄灰被午后的阳光照得明晃晃。他盯着盒里分门别类的岩石——石英透着浅白的光泽，斜长石带着淡淡的肉红色，还有块边缘不规则的玄武岩，是去年地理考察时从地质公园捡的——指尖突然碰到盒底压着的便签，是严徊高考后写的：“长石分斜长石和正长石，区分看解理面，副本里的火山岩里有正长石，你捡的这块是斜长石。”
他把便签捏在手里，忍不住笑出声。高三结束的那个夏天，他和严徊几乎天天泡在市图书馆。裴准总抱着《地质学基础》啃得一头雾水，尤其看到“向斜背斜”的剖面图时，眼睛都快眯成缝，严徊就会放下手里的物理竞赛笔记，拿过他的书，用铅笔在空白处画简易立体图：“你看，向斜是中间新两边老，像碗的形状，背斜相反，你联想副本里见过的山谷和山脊，就好记了。”
“想什么呢？笑得跟捡着宝似的。”门口传来钥匙转动的声音，严徊拎着两个纸袋走进来，额角沾着夏末的薄汗，“刚去书店，你说的《地貌学导论》到了，顺便给你带了冰美式——知道你整理标本总犯困，加了双份浓缩。”
裴准立刻蹦过去接过来，吸管戳破杯盖的瞬间，冰凉的液体滑过喉咙，倦意瞬间散了大半。“谢啦严徊！”他晃着杯子，把收纳盒推到严徊面前，“你看我分的类对不对？这几块是石英，那几块是斜长石，还有这个玄武岩，你说它的气孔是不是因为岩浆冷却太快，气体没来得及跑出去？”
严徊蹲下来，拿起那块玄武岩对着阳光看了看，指尖划过表面的气孔：“对，玄武岩是喷出型岩浆岩，冷却速度快，结晶颗粒细，气孔多。上次我跟你说的物理实验，测岩石密度的，你这块标本就很合适，下次带过去给你测测。”他说着，从另一个纸袋里拿出本《大学物理实验指导》，封面还贴着书店的价签，“我也买了本，下个月开学要预习实验，到时候可能要麻烦你帮我占图书馆的位置。”
“没问题！”裴准拍着胸脯答应，“我们学校图书馆三楼靠窗的位置绝了，能看到操场后面的小树林，秋天还能看银杏叶，到时候我提前半小时去占座，你帮我看看这个地质图——我总搞不懂河流阶地的形成过程，你物理好，空间感强，肯定能帮我讲明白。”
严徊点头，顺势坐在地毯上，翻出笔在实验指导册的空白处画了个简单的受力图：“河流阶地跟水流的侵蚀和堆积有关，水流速度变化会影响搬运能力，这涉及到流体力学的知识，我帮你标一下关键力的方向，你结合地理书里的案例看，应该能懂。”
裴准凑过去，看着严徊笔下清晰的线条，突然想起高三晚自习的场景——那时候严徊也是这样，在他的地理笔记本上画气候类型分布图，标易错点，连洋流的方向都用箭头标得明明白白。那时候他总觉得学习是件苦差事，直到跟着严徊一起拆解知识点，才发现原来枯燥的理论里，藏着这么多能和现实关联的趣味。
夏末的最后几天，他们几乎都在这样的节奏里度过。裴准会拉着严徊看地理纪录片，看到冰川运动的片段时，激动地指着屏幕：“你看！这个U型谷跟课本上画的一模一样！以后我肯定要去实地看看！”严徊则会在他看完后，递上一杯热牛奶，补充一句：“冰川的运动速度可以用重力和摩擦力的公式算，下次我画个受力分析图给你。”偶尔裴准淘到旧的地质考察笔记，会抱着书跟严徊絮叨半天：“你看这个笔记里记的岩白菜生长环境，跟老周在副本里说的一模一样！”严徊也会翻出物理旧教材，指给他看：“这个电磁感应的实验，以后我做的时候录视频给你，说不定对你理解地质勘探的电磁法有帮助。”
八月底，录取通知书寄到的那天，裴准抱着红色的师范大学地理系通知书，在客厅里转了三圈，然后冲到严徊家，把通知书往他面前一递：“你看！我考上了！地理科学专业！”严徊手里拿着蓝色的理工大学物理系通知书，笑着点头：“恭喜。我们学校离你们学校坐地铁四十分钟，周末我可以去找你，带你去我们学校的物理实验室。”
月光透过窗户洒在两人身上，裴准看着严徊手里的通知书，突然觉得，高三那些被试卷填满的日子，那些在副本里惊心动魄的经历，都成了此刻最珍贵的铺垫——他不仅找到了自己热爱的方向，还能和最合拍的人，在同一个城市继续并肩走下去。
九月的风带着凉意，把师范大学的银杏叶吹得微微泛黄。裴准拖着行李箱走进校园时，第一眼就看到了地理系的迎新牌——红色的牌子上画着简易的世界地图，旁边的学长学姐举着“欢迎地理人”的横幅，热情地接过他的行李：“同学是地理科学的吧？我带你去宿舍，咱们系的地质标本馆超赞，里面还有恐龙化石模型，下周组织参观，到时候叫你。”
裴准的宿舍在三楼，四人间，另外三个室友都是本省人。张明是个戴眼镜的男生，抱着本《中国国家地理》看得入迷；李响喜欢运动，行李箱里塞着篮球；王宇则是个慢性子，正慢悠悠地整理书架。看到裴准的标本盒，张明立刻凑过来：“哇！你还带了岩石标本啊？这个是石英吧？我老家山上有好多。”
“对！”裴准打开盒子，指着那块玄武岩，“这个是去年去地质公园捡的，这个是严徊帮我鉴定的斜长石——严徊是我高中同学，现在在理工大学物理系，我们周末还能见面呢。”
“理工大？离咱们学校超近！”李响拍了下手，“下次叫上他一起打篮球啊，咱们学校的篮球场新铺了地胶，特别舒服。”
裴准笑着答应，心里却已经开始盘算——周末要带严徊逛地理标本馆，还要去操场后面的小树林，听说秋天的银杏叶落下来像金色的地毯。
另一边，严徊在理工大学的宿舍里整理东西。他的宿舍是两人间，室友王浩是北方人，性格爽朗，正对着《电磁学》教材叹气：“兄弟，这电磁感应也太难了吧？公式推导绕得我头都晕了。”
严徊把物理实验手册放在桌上，抬头道：“可以先从简单的实验案例入手，比如发电机的原理，结合实际应用记，会容易点。”他拿起手机，看到裴准发来的消息，附带一张地理系迎新点的照片，配文：“我们系学长学姐超热情！周末我帮你占图书馆三楼的位置，视野超好！”
严徊回复：“好，这周末我没课，到时候我去找你，带你去吃学校附近的热汤面，那家的牛肉超足。”
开学第一周，两人都在适应各自的专业课。裴准的课表排得很满，《自然地理学》要记几十种气候类型，《地质基础》要认岩石的结构构造，实验课上还要用放大镜观察矿物的解理面。第一次实验课，老师让大家判断矿物种类，裴准拿着一块方解石，想起严徊说的“方解石遇盐酸会冒泡”，立刻举手：“老师，这个是方解石！它的解理是三组完全解理，遇盐酸会产生二氧化碳气泡。”
老师笑着点头：“回答得很准确！看来你提前做了准备。”
下课后，裴准第一时间给严徊发消息：“我今天实验课被表扬了！都是因为你之前跟我说过方解石的特性，不然我肯定认不出来！”
严徊的课则偏向理论推导和实验操作。《力学基础》的受力分析让不少同学头疼，严徊却能很快跟上老师的思路——他想起高三帮裴准整理地理笔记时，那种拆解复杂问题的能力，现在正好用在了物理学习上。实验课上，他第一次操作示波器，调整旋钮时，突然想起裴准说的地质勘探仪器，忍不住拍了张照片发给裴准：“这个示波器能显示电信号的波形，跟你们地理勘探用的电磁仪原理有点像，下次带你来看。”
周末很快就到了。严徊坐地铁到师范大学时，裴准正举着个牛皮纸信封在门口等他。“给你带的地理系‘特产’！”裴准把信封递过去，“里面是我们系发的矿物标本套装，有石英、方解石、长石，你可以用来做密度测量实验，比你在实验室领的样本新鲜多了。”
严徊接过信封，指尖碰到里面坚硬的标本，忍不住笑了：“谢了，正好我下周要做密度测量实验，这个样本很合适。我也给你带了东西——我们学校物理系的实验案例集，里面有个关于地形和重力关系的实验，说不定对你理解地貌形成有帮助。”
两人并肩走进校园，裴准像个小导游，指着路边的建筑介绍：“这边是地理系的教学楼，一楼就是标本馆，里面有块超大的水晶石，下次带你来看。那边是食堂，三楼的糖醋排骨超好吃，下次请你吃。”
严徊跟在他身边，偶尔点头，目光落在他兴奋的侧脸——阳光落在裴准的发梢，镀上一层浅金，连说话时比划的手势都带着活力，和高三时趴在桌上啃地理书的样子，又像又不像。
走到图书馆三楼，裴准指着靠窗的位置：“就是这儿！你看，能看到后面的小树林，秋天的时候叶子黄了，特别好看。”他把严徊的物理实验手册放在桌上，又拿出自己的地质图，“你帮我看看这个向斜背斜的剖面图，我总搞不懂怎么判断岩层的新老关系。”
严徊坐下来，拿起笔在纸上画了个立体图：“向斜的岩层是中间新、两翼老，像这样凹进去的形状；背斜是中间老、两翼新，凸出来的。你可以想象成面包片，向斜是面包中间被压下去，新的面包片在中间，背斜相反。”
裴准盯着图看了几秒，突然恍然大悟：“哦！原来是这样！我之前总把岩层的顺序搞反，现在一看这个图就懂了！”他兴奋地拍了下桌子，引来旁边同学的目光，赶紧压低声音，却还是忍不住跟严徊挤了挤眼：“还是你厉害，物理的空间感就是不一样。”
严徊笑了笑，翻开自己的实验手册：“你也帮我看看这个实验方案，关于矿物成分分析的，需要知道不同岩石的主要成分，你帮我核对一下。”
裴准立刻凑过去，指着手册上的“花岗岩”：“花岗岩主要成分是石英、长石和云母，石英含量大概20%-40%，长石最多，云母少。你做光谱分析的时候，重点看硅、铝、钾这些元素的峰值。”
那天下午，图书馆里很安静，只有翻书的沙沙声和偶尔的轻声交谈。裴准对着电脑查地理文献，遇到不懂的术语就问严徊；严徊则低头写实验预习报告，需要岩石成分数据时就跟裴准确认。阳光慢慢西斜，把两人的影子拉得很长，落在摊开的书本上，像一幅安安静静的画。
十月的风更凉了，师范大学的银杏叶开始成片落下，铺在小路上，踩上去“咯吱”响。裴准和严徊的见面频率从一周一次变成了两次，有时候是严徊来师范大学，有时候是裴准去理工大学——用裴准的话说，“这样两边的食堂都能吃到，不亏”。
裴准第一次去理工大学时，严徊特意提前下课，在学校门口等他。“我们先去实验室，正好今天可以用光谱仪，给你测测你带的那块玄武岩。”严徊接过裴准手里的标本盒，指尖碰到他冻得发红的耳朵，“怎么不戴围巾？外面这么冷。”
“哎呀，出门太急忘了。”裴准缩了缩脖子，眼睛却亮得很，“快走吧，我早就想看看光谱仪怎么用了！”
物理系的实验室很大，一排排仪器整齐地摆放在桌上，光谱仪的屏幕亮着，显示着一条彩色的光谱线。严徊把玄武岩样本放进样品槽，按下启动键：“光谱仪能通过分析物质反射的光，确定里面的元素成分。你看，屏幕上的峰值对应的就是不同元素，这个最高的峰值是硅，旁边的是氧，说明玄武岩主要成分是二氧化硅，跟你地理课上学的一致。”
裴准凑在屏幕前，眼睛瞪得圆圆的：“太神奇了！原来还能这么精确地分析岩石成分！以后我们地理野外考察，要是有这个仪器就好了，不用再靠肉眼认了。”
“以后有机会，我可以帮你测更多样本。”严徊调整着仪器的参数，“我们系有个开放性实验项目，就是关于矿物成分分析的，下学期可以报名，到时候我们一起做。”
“好啊！”裴准立刻答应，“我到时候多带几块标本，咱们测测不同地区的岩石成分，看看有没有差异。”
从实验室出来，严徊带裴准逛理工大学的校园。走到篮球场时，正好遇到王浩和几个同学在打球。“严徊！这就是你说的地理系朋友吧？”王浩挥挥手，把球扔过来，“要不要一起玩会儿？正好缺个人。”
裴准有点犹豫——他的球技不算好，高中时体育课打篮球总被同学笑“传球像扔标本”。严徊看出他的顾虑，拍了拍他的肩膀：“一起玩会儿吧，放松一下，我教你。”
裴准点点头，接过球，笨拙地拍了两下。严徊站在他对面，耐心地指导：“传球的时候要看队友的位置，手臂发力要均匀，跟你扔岩石标本不一样，不用那么大力。”他一边说，一边示范着传了个球给裴准，“你试试，瞄准我的手。”
裴准深吸一口气，按照严徊说的方法传球，球果然准确地落在严徊手里。“哇！我传中了！”他兴奋地跳起来，又赶紧摆了摆手，“低调低调，第一次传中而已。”
严徊被他逗笑，又传了个球过去：“再来一次，这次传给王浩。”
那天下午，他们在篮球场上玩了很久。裴准虽然偶尔会传错球，却越来越熟练，最后甚至能接住严徊传的快球。夕阳西下时，两人坐在场边的台阶上喝水，汗水顺着脸颊往下流，却觉得格外畅快。
“以前总觉得物理和地理没什么关系，”裴准喝了口矿泉水，看着远处的晚霞，“现在才发现，原来很多知识都是相通的，比如你教我传球用的力学原理，跟地理里的河流搬运石头的原理，好像有点像。”
“嗯，都是力的作用。”严徊擦了擦汗，“就像我们高中在副本里经历的那样，地理的地形会影响历史的交通，物理的力学能解释建筑的结构，各个学科其实都是互相联系的。”
裴准点点头，突然想起高三时，他们在操场看台上讨论未来的日子。那时候他还不确定自己要不要学地理，是严徊帮他整理笔记时说：“你每次讲副本里的岩石和地形时，眼睛都在亮，这说明你是真的喜欢。”现在想来，幸好有严徊的鼓励，他才能坚定地选择地理系，才能在自己喜欢的领域里慢慢探索。
深秋的风带着凉意，吹过篮球场，把两人的笑声传得很远。裴准看着严徊的侧脸，突然觉得，这样的日子真好——有自己热爱的专业，有能一起分享、一起进步的人，哪怕只是一起打篮球、一起看光谱仪，都觉得格外有意义。
十一月的风越来越冷，两座校园里的学习氛围却越来越浓——期末复习季到了。裴准每天抱着厚厚的《自然地理学》和《地质基础》泡在图书馆，对着复杂的气候类型图叹气：“怎么这么多气候类型啊！热带草原气候和热带季风气候到底怎么区分？还有温带海洋性气候，全年温和多雨，跟温带季风气候的差别也太大了。”
严徊知道后，特意在周末过来，带了本自己整理的“气候类型记忆表”。“你可以按照纬度分，赤道附近是热带雨林气候，南北纬10°-20°是热带草原气候，20°-30°大陆西岸是热带沙漠气候，这样分类记，比零散记容易。”他坐在裴准旁边，拿着笔在纸上画气候分布示意图，“而且你可以结合气压带和风带的移动来理解成因，比如热带草原气候是赤道低气压带和信风带交替控制，热带季风气候是气压带风带移动和海陆热力性质差异，这其实涉及到物理里的大气环流，我帮你标一下气压带的位置。”
裴准盯着图看了几秒，突然拍了下手：“哦！我懂了！原来热带草原气候和热带季风气候的成因不一样，所以降水季节分配也不一样！之前总记混，现在一看这个图就清楚了。”他凑过去，指着图上的“温带海洋性气候”：“那这个气候全年受西风带控制，所以全年温和多雨，对吗？”
“对。”严徊点头，眼里带着笑意，“你看，这样拆解开来，是不是就不难了？以后记不住的时候，就画图，把气压带和风带标上，结合地理位置想。”
裴准点点头，把严徊画的图拍照存起来：“太谢谢你了！要是没有你，我肯定还在对着气候图发呆。”
严徊的期末复习也不轻松。物理系的期末考核不仅有笔试，还有实验操作。他每天泡在实验室里，反复练习实验步骤，偶尔会遇到仪器故障，只能熬夜排查。裴准知道后，会在晚上给他发消息：“别熬太晚了，记得喝热牛奶，我妈说熬夜喝热牛奶对身体好。”有时候还会帮他查一些实验相关的资料，比如不同温度下岩石的密度变化，虽然不是专业的物理知识，却也能给严徊提供一些参考。
“你查的这个资料很有用，”严徊某天晚上给裴准发消息，附带一张实验数据图，“我测岩石密度的时候，温度对数据有影响，你查的资料里提到了不同温度下的修正系数，帮我少走了很多弯路。”
裴准看到消息，立刻回复：“真的吗？太好了！以后你需要资料，随时跟我说，我帮你查地理相关的，虽然不是物理专业，但说不定能帮上忙。”
期末考试那天，裴准在考场里看到地理试卷的最后一道大题——关于横断山区的气候和地貌对人类活动的影响。他想起严徊帮他整理的气候类型笔记，想起两人讨论过的横断山区地形对气流的影响，一笔一划地写下答案，心里格外踏实。考完试出来，他第一时间给严徊发消息：“我考完了！最后一道大题正好是你帮我讲过的，感觉考得不错！”
严徊的物理考试在第二天，他回复：“恭喜！我明天考完试，我们去吃火锅，庆祝一下。”
期末考试结束后，两人约在市中心的一家火锅店。热气腾腾的火锅里，翻滚着肥牛卷和虾滑，裴准一边往锅里下菜，一边兴奋地说：“我跟你说，我们地理老师说，下学期有野外考察，去城郊的山区，能看到真正的向斜构造！到时候我肯定要捡几块标本，你帮我测成分好不好？”
“好啊。”严徊帮他把煮好的肥牛夹进碗里，“下学期的开放性实验项目也开始报名了，我已经报了名，到时候我们可以把你的标本作为实验样本，一起写实验报告。”
“太棒了！”裴准夹起肥牛塞进嘴里，满足地眯起眼睛，“对了，你物理考得怎么样？实验操作没问题吧？”
“还行，实验操作很顺利，就是有个公式推导稍微卡了下，不过最后还是做出来了。”严徊喝了口酸梅汤，“下学期我们可能要经常见面，一起准备实验和你的野外考察。”
“没问题！”裴准立刻答应，“我们可以周末泡在图书馆，你写实验方案，我查地理资料，互相帮忙。”
火锅的热气模糊了两人的脸庞，却挡不住眼里的笑意。窗外的街道上，行人来来往往，带着年末的热闹。裴准看着严徊，突然觉得，这样的日子真好——有自己热爱的专业，有能一起规划未来、一起努力的人，哪怕只是一起吃火锅、一起聊实验，都觉得格外温暖。
……
十二月的第一场雪，来得比往年早。裴准早上醒来，看到窗外的雪花飘落在香樟树上，立刻抓起手机给严徊发消息，连带着拍了张窗台上积的薄雪：“严徊！下雪了！我们学校的香樟树被雪盖住了，像不像副本里见过的雪山？”
消息发出去没两分钟，严徊就回复了：“我们学校也下雪了。我今天没课，中午去找你，带你去吃上次说的热汤面，暖和暖和。”
裴准赶紧从床上爬起来，翻出厚厚的羽绒服和围巾，连早饭都没顾上吃，就往校门口跑。刚到门口，就看到严徊站在雪地里，身上裹着深灰色的羽绒服，手里还拿着一个保温袋，看到他，笑着朝他挥手。
“你怎么这么快？雪下这么大，路上不好走吧？”裴准跑过去，发现严徊的头发上沾了不少雪花，赶紧伸手帮他拂掉。
“还好，地铁没堵车。”严徊把保温袋递给他，“里面是我妈做的红糖姜茶，早上刚煮的，你先喝点暖暖身子，等会儿再去吃面。”
裴准接过保温袋，打开盖子，一股姜茶的香气扑面而来。他喝了一口，温热的液体顺着喉咙滑下去，瞬间驱散了身上的寒气。“太好喝了！”他眼睛亮了亮，“你妈也太厉害了吧，下次有机会我一定要尝尝阿姨做的菜！”
严徊笑了笑，伸手把裴准脖子上歪了的围巾整理好：“以后有机会的。快走吧，面馆离这儿不远，再不去面该凉了。”
两人踩着雪往面馆走，雪地上留下一串并排的脚印，偶尔有雪花落在他们的肩膀上，很快就化成了水。面馆里很暖和，老板看到他们，笑着打招呼：“又来啦？还是两碗牛肉汤面，加辣？”
“嗯，两碗，加辣。”严徊帮裴准拉开靠近暖气的椅子，“坐这儿，暖和点。”
热汤面上来的时候，冒着热气。裴准拿起筷子，吸了一大口面，暖汤顺着喉咙滑下去，整个人都暖和起来了。“太好吃了！”他含糊地说，又喝了口汤，“比我们学校食堂的面好吃多了，下次我还要来。”
严徊笑了笑，把自己碗里的牛肉夹给他：“慢点吃，没人跟你抢。对了，你地理成绩出来了吗？上次你说考得不错。”
“出来了！”裴准立刻放下筷子，拿出手机打开成绩查询页面，“你看，我考了92分，班里第三名！都是因为你帮我整理笔记，不然我肯定考不了这么好。”
严徊凑过去看了看，眼里带着笑意：“恭喜你！我物理也考得不错，实验考核拿了A。”
“太好了！”裴准比自己拿了好成绩还开心，“我们都进步了！下学期我们一起准备野外考察和实验项目，肯定能做得更好。”
吃完面，雪已经小了些。严徊送裴准回宿舍，走到宿舍楼下的香樟树下时，裴准突然停下脚步，指着树上的雪：“你看，这个雪落在香樟树上，特别好看。我想起高三的时候，我们学校也下过一场雪，那时候我们还在教室里刷题，你帮我讲数学题，我帮你整理物理笔记。”
“嗯，我记得。”严徊点头，“那时候你总说雪天适合睡觉，不想刷题，还是我拉着你去图书馆的。”
“哪有！”裴准反驳，却忍不住笑了，“我那时候就是随口说说，其实跟你一起刷题也挺有意思的。”
他说这话时没敢看严徊，眼睛盯着地上的雪粒，指尖无意识地攥着围巾边角。平时话多的人，此刻倒有点结巴：“我以前总觉得学习烦，直到跟你一起泡图书馆、一起聊各自的专业……好像连对着地质图发呆，都变得有意思了。”
严徊的脚步顿住，侧头看向他。雪花落在裴准的发梢，像撒了把碎糖，连耳尖都冻得泛红，却还在硬撑着假装看雪。他沉默了两秒，伸手把自己脖子上的深灰色围巾解下来，轻轻绕在裴准另一只没被围巾裹住的手腕上——围巾还带着他的体温，暖得裴准猛地抬头。
“我也是。”严徊的声音比雪声还轻，却字字清晰，“从高三帮你标气候类型易错点开始，到现在你帮我占图书馆靠窗的位置，听我讲实验里的麻烦事……我好像已经习惯了，做什么事都先想着你会不会感兴趣，遇到有意思的东西，第一个想分享的人也是你。”
裴准的眼睛瞬间亮了，像雪地里落了星子，刚才的紧张全变成了藏不住的雀跃，却还故意逗了句：“啊？你该不会是觉得我带的岩石样本好用，才想跟我分享吧？”
严徊被他逗笑，伸手拂掉他发梢的雪花，指尖不小心蹭过他的耳垂，两人都顿了一下。严徊的指尖带着凉意，却让裴准的耳垂更烫了。
“不是因为样本。”严徊看着他的眼睛，语气比平时更软了点，“是因为是你。不管是地理系的裴准，还是会对着石英石兴奋半天的裴准，我都觉得……很喜欢。”
裴准这下彻底没了平时的跳脱，脸涨得通红，却突然伸手抓住严徊的手腕，把人往自己这边拉了拉。雪花落在两人之间，却被彼此的体温烘得慢慢化了。
“那我可跟你说好了啊！”他憋了半天，说出的话还带着点小傲娇，“以后你做矿物分析实验，我的岩石样本得优先用；下学期图书馆的位置我还帮你占，但你还得帮我看地质剖面图！”
严徊看着他亮晶晶的眼睛，反手握住他的手——两人的手心都有点凉，却握得很紧。他点头，嘴角弯起明显的弧度：“好，都听你的。你的样本优先用，位置你帮我占，剖面图我帮你看。”
雪还在落，落在两人交握的手上，落在并肩的肩膀上。裴准拉着严徊往宿舍楼走，脚步比刚才轻快了不少，偶尔还故意踩出“咯吱”的声响。严徊跟着他的步伐，看着两人在雪地上留下的并排脚印，突然觉得，这个冬天的雪，比以往任何一年都要暖。
一月底的寒假过得很快，转眼就到了二月末。开学的时候，天气还带着点凉意，师范大学的香樟树却已经冒出了新芽，理工大学的实验室也重新热闹起来。裴准和严徊的约定，也如期提上了日程——裴准的野外考察定在三月中旬，严徊的开放性实验则在三月初开始。
开学第一周，两人就约在理工大学的实验室见面，一起讨论实验方案。严徊把实验手册摊在桌上，指着上面的步骤说：“我们需要先测样本的密度，然后用光谱仪分析成分，最后结合地理资料，写一份关于不同地区岩石成分差异的报告。你野外考察的时候，记得多捡几块不同类型的岩石，最好标注好采集地点和地形。”
“没问题！”裴准拿出笔记本，认真地记下来，“我已经跟地理老师问好了，这次考察的山区有岩浆岩、沉积岩和变质岩，正好可以采集不同类型的样本。到时候我每天都跟你汇报采集情况，你帮我判断哪些样本适合做实验。”
严徊点头，从抽屉里拿出一个密封袋，里面装着几块透明的小晶体：“这个是我上次实验剩下的石英晶体，你可以带去考察，跟野外的石英对比一下，看看成分有没有差异。”
裴准接过密封袋，小心地放进背包里：“太谢谢你了！有这个对比样本，我的考察报告肯定能写得更好。对了，你实验需要的地理资料，我已经整理好了，存在这个U盘里，里面有不同岩石的形成环境和分布区域，你可以参考。”
严徊接过U盘，插进电脑里看了看，忍不住笑了：“你整理得比我想象中还详细，连每个地区的气候对岩石风化的影响都标出来了。”
“那当然！”裴准骄傲地扬起下巴，“我可是地理系的，这些都是基础操作。不过要是没有你帮我讲物理原理，我也不知道怎么把地理和实验结合起来。”
两人在实验室里待了一下午，把实验方案的细节都敲定好，又分工好了各自的任务——裴准负责采集样本和整理地理资料，严徊负责操作仪器和分析数据。离开实验室的时候，夕阳正好落在窗户上，把两人的影子拉得很长。
“三月中旬我考察的时候，你要不要跟我一起去？”裴准突然问，“地理老师说可以带一个校外的朋友，你去的话，还能帮我测现场的岩石密度，比我回来带样本更准确。”
严徊愣了一下，随即点头：“好啊，我跟实验老师请假，到时候跟你一起去。”
裴准的眼睛瞬间亮了，像春天里刚绽放的花：“太好了！到时候我们可以一起爬山，一起看向斜构造，晚上还能在山上露营，看星星！”
严徊看着他兴奋的样子，忍不住笑了：“好，都听你的。不过你得注意安全，山区地形复杂，别像上次在副本里那样，差点摔下去。”
“知道啦！”裴准摆摆手，“我现在可是有经验的地理系学生了，肯定不会像以前那样冒失。”
三月中旬，裴准的野外考察如期而至。严徊背着实验器材，跟着裴准和地理系的同学一起进山。山区的空气很清新，路边长满了不知名的野花，远处的山峰上还残留着少量积雪。裴准像个向导，指着路边的岩石给严徊介绍：“你看，这块是花岗岩，属于侵入型岩浆岩，你看它的结晶颗粒很大，说明冷却速度慢。那边的是页岩，属于沉积岩，有明显的层理构造。”
严徊点头，拿出密度计，当场测了花岗岩的密度：“密度是2.7g/cm?，跟我们实验室里的样本差不多，说明成分很纯。”
地理老师看到他们一起合作，笑着对其他同学说：“你们看看裴准和他朋友，一个懂地理，一个懂物理，合作得多好。以后你们做研究，也要多跟其他专业的人交流，才能有更多发现。”
裴准的脸有点红，却还是忍不住跟严徊挤了挤眼——那眼神里的骄傲，藏都藏不住。
考察的最后一天，他们找到了一处明显的向斜构造。裴准兴奋地拉着严徊跑过去，指着岩层的走向说：“你看！中间的岩层新，两翼的老，跟你以前画的图一模一样！”
严徊拿出相机，拍下岩层的照片：“我们可以把这个作为实验报告的配图，比课本上的图更直观。”
晚上露营的时候，大家围坐在篝火旁，裴准给同学们讲他和严徊在副本里的经历，讲他们怎么一起认岩石、一起解地理题。严徊坐在他旁边，偶尔补充几句，眼神里带着温柔的笑意。篝火的光芒映在两人脸上，温暖而明亮。
“严徊，”裴准突然凑到严徊耳边，轻声说，“谢谢你陪我来考察，也谢谢你一直帮我学习地理。有你在，我觉得不管是学习还是考察，都特别有底气。”
严徊侧头看他，眼里映着篝火的光：“我也是。跟你一起做实验、一起考察，我也觉得很开心。以后我们还可以一起做更多的事，比如去看真正的冰川，去采集更多的岩石样本。”
裴准点点头，心里突然觉得格外踏实。他看着远处的星空，想起高三时的自己，想起刚进大学时的迷茫，想起和严徊一起走过的每一段路——从图书馆里的互相帮忙，到篮球场上的并肩奔跑，再到雪地里的心意相通，还有现在的野外考察。原来不知不觉间，这个人已经成了他生活里最不可或缺的部分，成了他追逐热爱的路上，最坚定的同行者。
篝火渐渐变小，同学们也陆续回帐篷休息。裴准和严徊坐在原地，看着星空，偶尔聊几句未来的计划——裴准想考地理系的研究生，继续研究岩石和地貌；严徊则想继续深造，研究新能源在地质勘探中的应用。他们的未来，虽然专业不同，却有着无数的交集，有着共同的期待。
“严徊，”裴准轻声说，“以后我们一起努力，好不好？一起成为更好的人，一起去看更多的风景。”
严徊转过头，看着他的眼睛，认真地点头：“好。一起努力，一起去看更多的风景。”
夜色渐深，星空璀璨。远处的山峰在夜色中若隐若现，近处的篝火还残留着微弱的光芒。裴准和严徊并肩坐着，心里都清楚，他们的故事，才刚刚开始。未来还有很长的路要走，还有很多的知识要学，还有很多的风景要看，但只要他们一起，就没有什么能阻挡他们——因为他们是彼此的底气，是彼此最珍贵的岁时与共。
作者有话说
第10章 番外一：岁序里的同行者
