《恋爱脑逼我搞事业》燕九月

10、处理

　　沈楠回办公室从包里拿出两袋零食送给王强和郭静，“今天谢谢你们，你们先回去吧。”

　　“谢谢沈老师！”两人当即拆开包装把零食一股脑倒进嘴里，腮帮子一鼓一鼓的咀嚼。

　　口袋里抽出包纸递给小孩，沈楠无奈笑道:“别着急啊！回班级再吃也可以。”

　　“不行不行！”零食包在嘴里咽不下又舍不得吐出来，两人含糊不清的说:“拿回去别的同学会抢着要的。”

　　王强拿过纸巾放在鼻下嗅了嗅，傻乎乎的说:“老师你的纸好香啊，能不能再给我一张？”

　　“要什么呀！走吧走吧！”郭静心道同桌的傻样太丢人，连忙拖拽王强离开。

　　潘校长第一个从楼上下来，张老师也收到了沈楠的信息，紧随其后下楼。

　　这边张老师逼迫赵伟自己将事情经过复述一遍，他佯装意外的说:“杯子难道自己跑了？那没办法，我马上先去调监控，让警察叔叔帮童果果找，把偷东西的抓起来。”

　　听见张老师的话，赵伟脸色变得有些发白，张老师问：“赵伟，你各拿在童果果的水杯？”

　　赵伟仍是摇摇头，但神色难掩慌张。

　　“好吧，我直接找监控视频发给警察。”全校总共两个监控，一个正对学校大门，一个对准食堂储物间，张老师移动鼠标在桌面乱点，不时敲两下键盘，假装调监控。

　　毕竟只是一年级的孩子，赵伟低下了头，不情愿的道歉：“对不起，是我拿走的童果果水杯。”

　　张老师抄起桌上戒尺一下一下打在赵伟手心，“偷东西！我让你偷东西！”

　　其他老师似乎早已对此习以为常，甚至没人多看一眼，只有沈楠满眼不可置信的看着眼前这一幕。

　　手心火辣辣的疼，赵伟下意识缩回收想躲，张老师指着他说:“把手拿出来！再躲我打的更狠！”

　　赵伟颤巍巍伸出手，又是响亮的“啪啪”两声。

　　“以后还偷不偷？”

　　“不偷！不偷！”赵伟哭嚎着。

　　张老师怒目圆睁，“讲！现在水杯放在哪里？”

　　赵伟手臂抹掉眼泪道:“我、我扔到大垃圾桶里面……”

　　大垃圾桶是指食堂旁边的环卫垃圾桶，农村没有垃圾分类，里面不仅有学生丢的垃圾，还有食堂不方便回收的餐厨垃圾，高温天气垃圾容易腐烂变质，恶臭难闻。

　　张老师对着赵伟的屁股又是两下，“去叫保安拿个火钳子把大垃圾桶里的水杯捡出来还给童果果，快毫去！”

　　“嗯。”赵伟急忙嗯声，逃命似的跑出办公室。

　　“小沈老师……”张老师显然还有话和沈楠说，但他左看右看没找到凳子。

　　金村小学办公室只有三间，一间校长室、一间语文组办公室和一间数学组办公室，此时还未上课，老师们都在办公室休息。

　　沈楠让出自己的椅子说:“张老师，您坐！”

　　“小沈老师啊，”张老师挺个大肚子缓缓坐下道:“我跟你讲，学生不听话你可以打手心，但是像头、胳臂腿这些地方千万不能碰。”

　　沈楠听得一愣一愣，“老师……不能体罚学生吧？”

　　“现在教育规章太教条，”张老师激动的一拍桌子说:“打不行，连罚站也不行，那让怎么教？老师缺乏教育的把手，学生他不怕你呀！”

　　沈楠双手交叠站在桌前安静的听，她的家人都是非常固执的性格，一旦认定的事情便无法轻易改变，她不会跟沈唯枫沈唯松说魏霄滢有多好，也不会劝张老师别体罚学生。

　　“小沈，你性子不能太温柔，要不学生会欺负你的，该打就打，出的事情我担着。”

　　张老师看到沈楠点了头才告别离开，“小沈老师我不打扰你了，我上课去啊！”

　　那边了解伍文乐打人经过后潘校长立刻让陈老师打电话通知伍文乐家长和被打的孩子家长到学校来一趟，陈老师先狠敲伍文乐几棍，暂时把他领回班级。

　　被打孩子的妈妈很快来到学校，沈楠发现及时，孩子没有受伤，孩子妈妈拉着沈楠的手万般感谢。

　　陈老师提议道:“等伍文乐家长到了，让他们带孩子去县医院检查一下。”

　　“小孩打闹没多正常，你看那皮都没破，还麻烦人家给孩子带到医院去多不好意思。”家长连声拒绝，“老师，你也知道我是厂里上工中途请假过来的，那孩子没什么事，那我就……”

　　陈老师欲言又止，“如果确定孩子没问题，不需要和对方家长沟通，您就先回去吧。”

　　“诶好好！谢谢老师，那我先走了。”

　　甚至伍文乐家长还没有来，被打的孩子明显还在后怕，家长只随意拍拍孩子的背让他回去上课，上班再重要难道比得过孩子的身心健康重要吗？

　　沈楠想叫停家长，却被陈老师轻轻拉住。

　　送走家长和学生，陈老师叹口气说:“这些家长我是真不明白。”

　　沈楠面色沉重起来，在家有父母保护，来到金村又幸运地遇见了桂老师，她把事情想得太过简单。

　　农村的家长普遍不关心孩子的学习，对于他们而言，学校最大的作用就是“寄存”孩子，孩子往学校一丢，他就什么也不用管了。

　　金村小学原本七点开门，可是每天六点半左右就有家长把孩子丢在小学门口，也不管天冷不冷，学校有没有人值班，逼得学校不得不每天提前开门。

　　孩子跑丢？那是学校没看好！学生作业不写？那是老师该管的事！孩子找不到、期末没考好，就去这学校闹，去找老师闹。

　　好像“闹”是他们表现自己对孩子负责的方式。

　　陈老师说:“农村家长有时候就是你跟他讲不清楚，小沈老师你不要太较劲。”

　　老师们你一言我一语，沈楠情绪复杂，到金村小学之后，每个老师都在诚心诚意的教导她，沈楠隐约能感觉到这里的教学和处事方式是他们与农村磨合后的结果，但她从小接受的教育让她无法认同这里的观念。

　　“等伍文乐妈妈来，小沈老师如果也过来看看吧。”陈老师邀请道，“桂老师特地跟我讲要多带带你。”

　　沈楠应下，实则内心慌乱不已。

　　直到第三节课上课，伍文乐的家长才姗姗来迟。

　　来的是伍文乐的妈妈，她是个看起来二十多岁打扮精致的女人。柔顺的长发披散在背后，她身材纤细，皮肤白皙光滑，眉毛是精心修理过的。

　　伍文乐妈妈声音轻柔:“对不起老师，给您添麻烦了。

　　要不是眉眼之间与伍文乐的三分相似，沈楠真不敢相信这是伍文乐的妈妈。

　　陈老师请她坐下，“伍文乐同学打人这件事情，对方家长决定不追究，今天请您来，主要是想了解一下伍文乐的情况。”

　　“老师你一给我打电话，我就知道他肯定是在学校里打人了，”伍文乐妈妈眉头紧蹙，眼含泪光。

　　“这么说他以前也做过？”陈老师神色冷沉：“那是为什么报名当天没告诉老师！”

　　伍文乐妈妈哭着说:“我真的不知道该拿他怎么办，如果你们再劝退，就没有学校愿意收他了。

　　他之前在县里学校是打人，但是休学一年我已经把他教好了，他已经不打人了！”

　　陈老师怒道:“你这种行为是对学校里其他学生极不负责！”

　　之后无论陈老师跟她说什么，她都只埋头哭泣，一个字也不肯说，陈老师无法，只得去找潘校长商量对策。

　　留下沈楠安慰伤心的伍文乐妈妈，陈老师找到潘校长，“潘校长，看到这个学生第一眼，我就知道他肯定不正常！”

　　“我们也不能不收啊！”潘校长安慰道，“当这么多年老师，这种三四年级半路转学的学生，能有几个是正常的？”

　　陈老师冷哼道:“我看这个家长也不像个正常人。”

　　“陈老师你别生气，”潘校长说:“你把人叫过来，我跟她说吧。”

　　陈老师走后，伍文乐妈妈不停向沈楠哭诉自己悲惨的命运。

　　伍文乐是爷爷奶奶带大的，不知道怎么被养成爱打人的性格，等他们夫妻俩带着小女儿回来，他已经因为打人被原学校劝退。她辞去工作在家教育孩子一年，没想到新学校上学没几天，孩子又打人。

　　沈楠心中的一点不满也随女人的哭诉消失。伍文乐表现出来的野蛮和暴戾让沈楠误以为他是个缺乏父母管教的孩子，遇到这样的孩子，家长可能也已经尽力了吧。

　　手机收到来自陈老师的信息:小沈老师，你带伍文乐妈妈来校长办公室吧。

　　伍文乐妈妈也看到了沈楠手机上都信息，她抱住沈楠哀求:“我儿子不能再被退学啊，小沈老师你帮帮我吧。”

　　“没事的，学校不会抛弃任何学生。”沈楠柔声安慰道。

　　两人来到校长办公室时，伍文乐正坐在办公室的沙发上顶杯子玩。伍文乐妈妈进门看见这一幕，不禁笑出声来，潘校长和陈老师的脸色顿时更加黑沉。

　　潘校长深呼吸一口气，好言相劝道:“伍文乐同学可能需要您多重视和干预，我们建议您带他去大医院做个检测，搞清楚孩子的基本情况，也方便我们针对学生的情况及时做出调整，对双方都是好事。”

　　几乎是明着说她的儿子有病，潘校长静静等待女人怒火袭来。

　　“好！那如果检测正常，我儿子是不是就能好好上学了？”出乎意料的伍文乐妈妈没有生气。

　　潘校长不敢打包票，只说:“你先带他去找医生做个检查，具体情况我们之后再看。”