《潮生日》TH1234

2、沉默的受害者

　　?[对活体]沉默的受害者

　　?不连贯大纲

　　?“我”→受害者

　　（一）

　　我时常在思考，自己是否在某一刻确实做错了什么、否则为什么总是我，世间的苦难总爱找上我。

　　但我确实平平无奇，向来遵纪守法。

　　（二）第一幕

　　（办公室）

　　我：（低着头）（递出几张A4纸）老师……这是我申请助学金的资料。

　　老师：我知道了.先放这吧，下次早点交。

　　（一位学生推门而入）

　　转校生：×老师在吗？（打量周围）哦，你就是啊。

　　老师：（皱眉）（对我说）你先等一下。

　　老师：你是新来的转校生吧，你爸跟我说过了，等会你和他/她走（指向我），你们两个做同桌。

　　转校生：（点点头）（自顾自走了）

　　老师：你也走吧。

　　（退场，转教室）

　　转校生：（回头）喂、那个……（不怀好意地打量）竹竿子，你坐哪里？

　　我：同学，我有名字，你应该称呼我的名字。

　　转校生：（不屑）一群乡巴佬而己，有什么必要让我记住名字？

　　我：（默默摇头）我不该和你计较，你会影响我学习的效率。

　　转校生：学习？像你们这种人的学习有什么用呢？

　　转校生：这里是你们县城最好的高中对吧？

　　转校生：（嘲讽）连我们那里的小学都比不上。

　　我：那你又来这里做什么？是因为无法在原来的地方找到优越感，所以才会来到这种地方，（嗤笑）来秀你的存在感吗？

　　我：（摇头）那真是有够多无聊的。

　　转校生：（涨红了脸庞）哼！我记住你了。

　　（三）第二幕

　　（某次重大考试出成绩后的教室）

　　转校生：（一脚踢翻我的课桌）喂竹节虫，你作弊了吧？

　　转校生：就你们这种地方怎么可能有人能考过我。

　　我：（愤怒）如果你认为有所不公应该去申请监控调查，而不是在这里发疯。

　　我：（捡起书本）不可理喻。

　　转校生：（一脚踩在掉落的书上）不，根本不用查监控。我说你作弊了，那么你肯定作弊了，你这种死了也没有人在意的垃圾说出的话有人会信吗？

　　转校生：（转头）喂，那谁，把你的水杯拿过来。

　　我：（用力将书抽出）你才是个垃圾，败类！

　　我：是一团披着人皮的恶心黏液！

　　狗腿A：（快跑过来）（递给转校生水杯），老大，给。

　　转校生：（将水向我泼去）谁准你这么向我讲话的？

　　转校生：一个穷鬼（不屑）你死后能有钱买棺材吗？

　　我：（起身朝转校生打去）你这辈子就只能以侮辱人乐吗？（被人拦住）

　　拘腿A：（阻拦）有什么必要吗？你顺从ta，ta就不会找你麻烦了（小声）

　　狗腿B：（阻栏）你不能动手，动手要赔钱的。

　　转校生：你敢打我吗？（哼笑）

　　转校生：喂，你们两个人给他/她一个教训，钱我来出。

　　狗腿A/B：（看向我）抱歉。

　　（众人逐渐退场）

　　（年级主任办公室）

　　主任：事情的经过我了解了，（看向我）你向ta道个款吧。

　　我：（震惊）不，这根本不公平！

　　主任：（皱眉）虽然ta有做错的地方，但是ta愿意赔钱，你收了钱，再认错。这件事便到此为止吧。

　　转校生：（笑嘻嘻）你给我磕头道个歉吧。

　　我：这完全不可能！除非你做梦！

　　主任：（沉思）这确实比较过分，你写份检讨，在到班里念一遍就行了。

　　转校生：（笑嘻嘻）这样也行

　　我：可……

　　主任：好了。到此为止吧。

　　第三幕

　　（自此之后，转校生愈发针对我，连带着与我交好的同学也一同针对，于是班上同学与我的关系渐渐疏远）

　　（教室，语文课）

　　老师A：今天的辩论题是“尊严与面包”。

　　老师A：正方：人为了尊严可以放弃面包；反方：人为了面包可以放弃尊严。

　　老师A：你（指向我）来当正方吧，有同学愿意当反方吗？

　　转校生：老师，你看我怎么样？

　　（变换站位，老师A退场，辩论赛开始）

　　我：人活一世，尊严二字，面包可以不有，但尊严绝不能不有，古有不为五斗米折腰，今有无产阶级反抗压追……（省略）人可以平凡的死去，但决不能豪无尊严的死去。

　　转校生：（嗤笑）我想说的是，正方，你真的认同这个观点吗？

　　我：（皱眉）我当然认同。

　　转校生：哦，那我认输。

　　转校生：（恶意）希望你能一直坚持这个观点。

　　（众人茫然退场）

　　第四幕

　　（奶茶店）

　　转校生：（低头玩手机）来杯最贵的。

　　我：你的奶茶，请拿好。

　　转校生：（抬头）哦？你在这里打工？

　　转校生：（不满）老板，老板在哪？（大声）

　　老板：客人有什么事吗？

　　转校生：有，当然有，你怎么能让这种人来给我做奶茶？

　　转校生：谁知道他/她身上有没有病。

　　转校生：这种浑身上下都散发着令人恶心味道的垃圾非常影响我的心情。

　　老板：（搓手）我们这里…卫生很干净的。

　　老板：如果您不满意的话，能够给您退款。

　　转校生：哼，不用了。

　　转校生：（意味不明地看向我）尊严，还有面包。

　　（退场转教室）

　　（沉默的自习教室内，一声拍桌声打破了寂静）

　　我：你为什么要这么做！

　　转校生：我只是举报未规范运营的店铺，然后顺便投诉他们店长违法雇佣童工而已，这是遵纪守法的公民应该做的，不是吗？

　　转校生：怎么，你能用什么来指责我？

　　我：你说的对，我没有什么能用来指责你。

　　我：但你的道德、你的良心，不会谴责你吗？

　　转校生：呵，我是在帮助你学习，这有什么值得被谴责的吗？

　　转校生：你不是要学习吗，那就别让这些琐事影响了你的学习。

　　学生A：咳咳，现在是自习课。

　　学生A：如果有什么事，下课再商量好了。

　　(六）第五幕.

　　（晚自课下课的教室）

　　（在我将要出门时，狗腿A/B拦住了我）

　　我：你们想要做什么？

　　转校生：帮助同学喽（笑）

　　转校生：听说你那个瞎了眼的妈出了车祸，那司机赔不起钱跑了？（点烟）

　　转校生：啧啧啧，好可怜哦，怎么家里还有个八岁的小孩。

　　转校生：不过我心善，你给我磕头下跪，再认个错，我就给你五千好了。

　　转校生：我真是太善良了。（鼓掌）（突然沉下脸色）你们两个蠢货不知道鼓掌吗？

　　狗腿A：(用力鼓掌）您是我见过最善良的人。

　　狗腿B：（犹豫）（鼓掌）您确定非常善良。

　　狗腿B：（看向我）只是磕个头，再认个错而已就能拿到五千块，你家里出了事又没什么亲戚，还是需要钱的。

　　我：（沉默）

　　狗腿A/B：这怎么不被称为一件好事呢？

　　我：（转身走进教室里）…这确实是一件好事。

　　（我照做了，但转校生并没有打算放对我）

　　转校生：（微笑）是的我确实是一个好人！（Ta将一瓶不知混杂着什么东西的水倒在了地上）所以！我决定给你一件赚钱的活！

　　转校生：只要你能将地上舔干净，那么这些（ta扬了扬手中厚厚的钞票）都是你的！

　　我：（声音几乎从喉咙里挤出来）…当然。

　　转校生：（笑嘻嘻）听见了？还不录下来？

　　转校生：高贵的尖子生可是要用舌头舔干净这些脏东西呢。

　　（退场）

　　第六幕

　　（昏昏欲睡的早读课一如往常般播放着音频）

　　（突然，一段视频播放了出来，是昨晚的视频）

　　学生B：…呃好恶心啊。

　　学生C：仅仅是几千块钱而已，有必要吗？

　　学生B：哦，人家家里穷嘛（偷笑）

　　学生C：在班里放这有点过分吧。

　　转校生：过分吗？人自个乐意做，然后被放出来了而已。

　　转校生：（转头看向我）（抬下巴）喂，过分吗？

　　我：（低头垂着头）不过分。

　　转校生：（笑）Ta自己都不在意，这根本就算不上什么。

　　老师：（指向我和转校生）你们出来一趟，去办公室。

　　（众人退场转办公室）

　　老师：这个视频……

　　转校生：（打断）（笑嘻嘻）老师，那只是个玩笑。

　　转校生：不信你问Ta（转头）喂，说话。

　　我：（低头）哦，没错，只是一个玩笑。

　　老师：（叹气）（看向转校生）你先出去。

　　老师：你们家的事…，学校组织了捐款，（递上信封）

　　老师：虽然不多，但能解燃眉之急。

　　老师：你是个好孩子，还是读书为重。

　　我：我做不到，他并不打算放过我。

　　老师：这些小事，忍忍就过去了。

　　我：（小声）也许吧。

　　我：不管如何，我需要钱、越多越好。

　　（退场）

　　（第八幕）

　　（人物自白）

　　我：倘若我孤身一人，我必不会被此束缚。

　　我：我从小到大接受的教育没有教会我该如何去应对这种情况。

　　我：倘若死亡能将此一了百了，我甘愿用死亡来结束这一切。

　　我：可死亡不能结束一切！

　　我：当我死去，我在世间的一切念想该何去何从？

　　我：当我死后，我的尸体不能使敌人后悔留泪，只能使爱我的人痛苦。

　　我：死亡！死亡！

　　我：不曾期待与你见面！不曾！

　　第八幕

　　(教室）

　　转校生：真是无聊啊

　　转校生：我应该学会给自己找点乐子。

　　转校生：你（指向我），你是一条肮脏的令人感到恶心的虫子。

　　我：（低头）是的，我是。

　　转校生：（笑）虫子怎么能坐在椅子上呢？

　　（Ta伸腿将我踹翻在地上）

　　转校生：这样顺眼多了。

　　转校生：（大声）虫子怎么能只趴在地上呢！像虫子一样，你应该像虫子一样在地上爬动。

　　我趴在地上，心里显出无限悲凉。

　　我：是的，我只是一条虫子。

　　（众人退场）

　　第九幕

　　（天台）

　　我：我是如此的没用！即不敢反抗，又没有找到出路的勇气。

　　我：从今以后再也见不着了！永远见不着了！永远见不着了！

　　我：那沉重的阴影将我压的喘不过气！

　　我：惟有死亡能将此洗礼！（爬上栏杆）

　　好心人：等等——！那里很危险！

　　我：不，我没有想过要做什么，我只是需要冷静一下。

　　好心人：是你！我知道你（快步向前）我能帮助你。

　　我：你能做什么？你又想得到什么？

　　好心人：我是一个好心人而已，我想要帮助你。

　　好心人：你想让他得到惩罚吗？

　　我：用什么办法可以让他得到惩罚？

　　好心人：用律法。

　　我：律法？

　　好心人：是的，要用律法，ta违反了律法！

　　我：律法能将ta怎么样呢？（激动）最多关几年，然后赔钱。

　　好心人：是的（握住手），这是最好的结果。

　　好心人：哦，这能让你有成长的机会。

　　我：我明白了。

　　好心人：明白就好了！这样的时光不会太长的！

　　好心人：明天见！明天见！（挥手）

　　（十一）第十幕

　　他去了，使自由在悲泣中！

　　他把自己的桂冠留给世上。

　　喧腾吧，为险恶的天时而汹涌.

　　噢，大海！他曾经为你歌唱。

　　他是由你的精气塑成的。

　　海啊，他是你的形象的反映；

　　他像你似的深沉有力，阴郁。

　　他也倔强得和你一样

　　世界空虚了…哦，海洋,

　　现在你还能把我带到哪里？

　　到处，人们的命运都是一样的。

　　哪里有幸福，必有教育。

　　或暴君看守得非常严密。

　　再见吧，大海！你壮观的美色，

　　将永远不会被我遗忘。

　　我将久地，久久地听着，

　　你在黄合时分的轰响。

　　心里充满了你，我将要把

　　你的山岩，你的海湾；

　　你的光和影你的浪花的噪喋；

　　带到森林，带到寂静的荒原。

　　《致大海》普养金