《学前儿童保育学(福福期末复习版)》Fledgling

7、感觉器官

　　感觉器官是人体与外界环境发生联系，感知周围事物变化的一类器官。

　　组成：眼、耳、鼻、舌、皮肤

　　◎眼

　　结构：由眼球及附属部分组成

　　眼球：

　　①：组成：眼球壁、内容物(房水、晶状体、玻璃体)

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　　学前儿童眼的特点：眼球(①、②)，

　　★①：学前儿童眼球的前后距离较短。物体成像于视网膜的后面，称为生理性远视。

　　★②：随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般到5岁左右，就可成为正视。

　　③：学前儿童的晶状体：

　　1：有较好的弹性，

　　2：调节范围广。

　　使近在眼前的物体，也能因晶状体的凸度加大，成像在视网膜上。

　　★所以，学前儿童即使把画、书放在离眼睛很近的地方看，也不觉得眼睛累。但长此以往，形成习惯，尤其是在上小学以后，看书、写字多了，就会使睫状肌疲劳，形成近视眼。

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　　学前儿童眼的保育

　　1：教育学前儿童养成良好的用眼习惯(常驻嘉宾)。

　　不躺着看书，不在过亮或过暗的环境中看书、画画。

　　控制看电视的时间，不长时间用眼等。

　　2：为学前儿童提供的书籍，字体宜大，字迹、图案应清晰。

　　教具大小要适中，颜色要鲜艳，画面要清楚。

　　3：为学前儿童创设良好的采光条件。

　　4：定期给学前儿童检查视力。

　　★5：教育学前儿童不要揉眼睛。毛巾、手绢要专用，以预防沙眼、结膜炎、麦粒肿等眼病。

　　6：预防眼外伤，不玩危险的物品。

　　7：照顾视力差的学前儿童，

　　减轻他们的用眼负担，

　　合理安排他们的座位，

　　(★）抑制近距离用眼时间，并让孩子经常望远。

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　　◎耳

　　(1）：结构外耳，中耳，内耳

　　外耳：耳廓及外耳道

　　中耳：鼓膜、鼓室、三块听小骨

　　内耳：半规管、前庭、耳蜗

　　(2）：特点

　　①：外耳道比较狭窄，外耳道壁尚未完全骨化。

　　★②：咽鼓管相对比较短、平直，管径较粗。

　　当鼻腔有感染时，病菌易侵入中耳，引起中耳炎。如果不及时治疗，严重的会耳聋。

　　★③：对噪声很敏感，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都可称为噪声。

　　噪声是一种污染，会影响学前儿童的健康。

　　（3）：保育

　　①：禁止用锐利的工具给学前儿童掏耳朵。

　　★②：教会学前儿童正确的擤鼻涕方法，预防中耳炎。

　　③：洗头时，避免污水流入外耳道。

　　④：减少环境中的噪音。

　　★⑤：避免药物的影响。

　　一些药物具有耳毒性，损害听神经，需遵医嘱谨慎用药。

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　　◎皮肤

　　结构：表皮，真皮，皮下组织

　　还有毛发、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等附属物。

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　　1:表皮——是皮肤的最表层

　　最外层是角质层，表皮细胞不断地衰亡、角化和脱落成为皮屑。

　　（★）最内层是生发层，生发层的细胞具有很强的繁殖能力。

　　生发层内有黑色素细胞，能产生黑色素，黑色素含量的多少，决定皮肤颜色的深浅。

　　2:真皮——表皮之下为真皮

　　真皮比表皮厚，

　　含有丰富的血管、淋巴管和神经。

　　3:皮下组织——真皮下为皮下组织

　　其主要成分为脂肪组织。

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　　皮肤的生理功能

　　（1）:感觉作用(重点是触觉)

　　①:皮肤的真皮中有丰富的感觉神经末梢，能感受触、痛、冷、热、压、痒等刺激。

　　②:皮肤上有触觉、痛觉和温度觉的感受器。

　　★③:人类触觉最灵敏的地方是腹部，最不灵敏的地方是颈、背部。

　　★④:触觉的发育可使儿童的生活知识更加丰富，便于其了解周围环境的细微部分。

　　因此，在生活中要尽可能多地让儿童玩各种玩具、折纸、触摸日用品及自然物质等，

　　使儿童触知物体的大小、厚薄以及表面状况等。

　　以发展儿童的触觉。

　　（2）：代谢作用

　　①：皮肤中的7－脱氢胆固醇在紫外线的作用下，可转化为维生素D。

　　（3）：保护机体

　　★①：皮肤有保护身体内部使之不受外来刺激、损害的作用。

　　★（4）:分泌与排泄的作用

　　①：皮脂腺分泌皮脂，能滋润皮肤和毛发。

　　(★）②：汗腺分泌的汗液中大部分是水分，还有少量的无机盐、尿素等废物，有些药物也经过汗液排泄。

　　（5）:调节体温

　　（★）①：汗液的排泄对体温调节起主要作用。

　　（6）:吸收作用

　　（★）①:一些物质可以通过完整的皮肤吸收，所以，皮肤用药以及使用化妆品要慎重。

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　　学前儿童皮肤的特点

　　1:保护功能差

　　①:学前儿童皮肤表面的角质层比较薄、嫩，因此容易损伤和感染。

　　②:皮下脂肪较少，保护功能差。

　　2：调节体温的功能差

　　①：学前儿童皮肤里毛细血管网较密，通过皮肤的血量相对比成人多。

　　②：年龄越小，皮肤的表面积相对地比成人大，由皮肤散发的热量也相对比成人多。

　　⑤:因此，学前儿童神经系统对体温的调节作用不稳定。

　　3：皮肤的渗透作用强

　　①：学前儿童皮肤薄嫩，真皮中的胶原纤维少，缺乏弹性(老朋友了)，渗透作用强。

　　②：有机磷农药、苯、酒精等药物都可经皮肤被吸收到体内(皮肤的吸收作用)，引起中毒，对于皮肤用药也应严格遵医嘱。

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　　学前儿童皮肤的保育

　　（1）：

　　①：培养学前儿童良好的卫生习惯(常驻嘉宾)。

　　②：每天都应用碱性小的肥皂洗学前儿童身体的裸露部分，如脸、手、耳、颈等。

　　⑤：并定期更换内衣。

　　④：头发也要保持清洁。

　　（★）⑤：勤剪指甲，因为指甲过长会影响触觉。指甲缝里也容易藏纳污泥和细菌，容易污染食物而患消化道疾病。(其实只是一点，我把它分开来记了。前面也出现了这样的情况，大家可以判断一下再记。抱歉啦，因为我这样记起来容易一点。( ? ??)?)

　　（2）:注意衣着卫生

　　①:对不同年龄的学前儿童和不同季节(今后的常驻嘉宾)的衣着应有不同的要求。

　　②:学前儿童的衣服应宽大、舒适，式样简单大方。

　　男童裤子裤口不用拉链。

　　帽子应与气候相适应。

　　鞋大小以合适为宜。

　　（3）:不用刺激性的化妆品和香皂，

　　不要给学前儿童涂口红、涂指甲油、烫发、戴耳环等。

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　　★★★保护学前儿童视力

　　1:告诉孩子保护视力的重要性。

　　2:引导孩子合理安排娱乐时间。

　　①:很多孩子玩游戏或看动画片毫无节制(福福一晚上炫十几集动画片，就属于毫无节制的行为——当然不可能只有这么离谱的才算。)，久而久之对视力伤害很大。

　　(★)慢慢地眼睛干涩难受，最终导致近视的发生。

　　②:因此，教孩子要保护好视力，首先要合理安排他们的娱乐时间，

　　（★）学习完成后可以定时地玩一会儿，但看电脑或电视时要教孩子保持一定距离，多眨眼睛，这样不至于眼睛干涩难受。

　　③:不要让孩子沉迷于电脑，否则很损害视力。

　　3:纠正孩子不良坐姿

　　（★）（1）：及时纠正孩子写字、看书等的姿势。

　　①：孩子平时看书、上课或写作业时，一定要注意纠正他们的坐姿，眼睛离书本一尺，胸部离桌子一拳。

　　②：不要让孩子躺着或趴着看书、写作业，或者歪着身子听课、看书等。

　　（★）这就要求老师和家长要时刻加强监督。

　　4:督促孩子定时做眼保健操

　　①:学校里都会在课间安排学生做眼保健操，这对保护孩子们的视力非常有用。

　　（★）②：不仅可以缓解眼睛的疲劳，还能使眼睛得到及时休整，降低近视发生的可能。

　　③:眼保健操要注意遵循正确方法，从头至尾一步步地做，做操前最好洗洗手。

　　④:在家里家长也应督促孩子定时做眼保健操。

　　5:多让孩子参加户外活动

　　①:应时常带孩子去户外游玩，例如植物园、广场花园等。

　　②:多看看绿色植物，多远眺一会儿，让孩子的眼睛得到充分休息。

　　6:调整孩子的饮食规律

　　①：调整好孩子饮食，要多补充维生素A，维生素A含量最丰富的食品是肝脏和蛋黄，

　　此外，还有绿菜花、菠菜、莜麦菜、小白菜等各种深绿色叶菜。

　　（★）②：还要注意补充维生素C、维生素E等抗氧化营养素，

　　维生素C的主要来源是各种新鲜蔬菜、柑橘类水果、山楂、鲜枣、猕猴桃、草莓等；

　　维生素E的主要来源是各种新鲜坚果、豆类、粗粮等。(★是我认为可能是重点的，不是必考。我个人认为这本笔记所有的都是重点。?(???ω???)?)

　　③:尽量别让孩子挑食五谷杂粮、蔬菜水果都要吃。这样对他们的眼睛发育大有裨（壁）益。