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2、第一章 老师好（2） ...
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晚上放学回到家，舒抒接到发小佟欣的电话。作为佟校长的女儿，她觉得佟欣这通电话八卦的成分要远多于关心的成分。
“舒抒同学，放学啦？”
“嗯。”
“感觉咋样？”
“爽！”
“精神还是□□？”
“都爽！”
“我可都听我爸说了，你老实交代，你是去读书的还是去追帅哥的？”
看，果然是来八卦的！
把书包提起来扔到书桌上，仰身躺在床上，“两者不冲突。”
“怎么不冲突？让帅哥跟你师生恋？”
“没这可能。”
“对嘛，依我说你还是回来，别在学校耗着，没意思。”
在床上翻个身，“不行，帅哥在学校。”
“校外约呗。”
“高三学业紧张，老师没多少课余时间。”
“有心就有时间。”
“问题是没心，难不成你认为他对我一见钟情？”
“呵呵，但凡是个正常人，都不会对自己的学生一见钟情。”
“对。所以我要呆在学校，跟他日久生情。”
她入校旁听是为明年的成人高考做准备的，现在跑去理科班上课，明年的成人高考基本上算是泡汤了。韩偁的出现，让她成功地偏离原计划主题。
不过舒抒觉得没关系，低学历也不是一年两年了，提升学历也不急于一年两年。况且，读书从不是她的专长，以前不是，现在不是，说不定将来也不是。大概靠读书走向成功这条路注定不属于她，她的成功得剑走偏锋。
比如写作这件事，她就觉得自己挺成功。
打开微信软件，有编辑米竹发来的未读信息。点开的同时，她一个鲤鱼打滚从床上翻了起来。
新书预售时间快到了，她的签名本还一字未动，要不是编辑发信息来询问，她早忘到爪哇国了。
色令智昏哪！
抱着手机斟酌一下，打字道，“快了，放心吧，签完我立刻快递给你！”
重新倒在床上，看着天花板上的吸顶灯，她寻思这个时间点要不要骚扰一下韩偁。他是导致她偏离学习轨道的罪魁祸首，岂能轻易放过？读书之事不成，那就抓紧敲定终身大事，好在父母面前将功补过。
在通讯录里找到韩偁的微信，打开对话框，输入道，“亲爱的韩老师，睡了吗？”
韩偁会接橄榄枝么？她躺下看着天花板等待。
五分钟过去了，没动静。
嗯，很好，看来要搞定这个Ｆ大的高材生，她不爆发小宇宙是不行的。
洗洗睡吧，来日方长。
洗漱完，躺下打开床头柜上的台灯，拿过手机调起床闹钟，屏幕上显示有微信未读信息，来自三分钟前。
打开一看，是韩偁发来的。
“有事？”
她抱着手机靠着床头，嘴角上扬，“有题不会做。”
跟老师套近乎，请教课业是马前卒。此法果然奏效，韩偁很快就回复了。
“明天课后来办公室找我。”
“好，明天见，晚安。”
“晚安。”
抱着手机躺倒在床上，一脸姨母笑。韩偁居然会跟学生道晚安，这种毫无老师架子的姿态她喜欢极了，请允许她心波荡漾一下。
第二天，舒抒起了个大早，梳洗打扮后就直奔一中而去，这份勤快劲儿在她学生时代都从未有过。
编剧和演员是两个范畴，而身为业余演员的她，想在两种身份之间完美横跳几乎不可能，早上的课间操，她出尽洋相。
“舒抒，出列！”
她不再挣扎，收起蹩脚的动作移步脱离队伍，韩偁走到她面前，“这套□□不会跳？”
呵呵，她干笑两声，“跳舞我可以，跳□□不太行。”
韩偁满脸疑惑，“据我所知，二中跳的也是这套广播操！”
她站在悬崖边缘，但是，她不想这么早就掉下去。
“是，对。但是，二中现在课间不跳操，改跳舞。就是那种很有张力和感染力的现代舞，学生们更愿意接受，所以你懂的哈？”
这么解释应该可以糊弄过去．．．．．．吧？
“跟我来。”
韩偁领着她来到男生队伍中，站在一个正在跳操的平头男生跟前，“程项，你课后教一下舒抒这套广播操。”
男生答应，“哦，好。”
韩偁回到看台，她留在程项身边继续蹩脚地跟操。
甭说韩偁了，就连体育委员程项也是满脸不解，“新同学，这套广播□□不会跳？！”
呵呵，光阴似箭日月如梭，她中学时代跳的那套广播操是这套操的奶奶！
高三（四）班是理科中的精英班，在舒抒的学生时代她一直仰视这样的班级，重返校园身临其中才体会到，这种班级的学生太值得学校当大熊猫对待。他们头脑灵活，一点就通，就像专为读书而生。那些在她看来犹如天书的东西，他们光看几眼就能得出答案，稿纸和笔都是摆设吗？而韩偁作为这群精英学子的首脑，想必功力更加深厚。
学渣掉进学霸堆里，学习上她肯定是ＰＫ不过他们了，她必须得另辟蹊径才行，否则在班上就会变成小透明，根本无法引起韩偁的注意。
白天课程安排得很满，各任课老师轮流投食，学生们不分好坏一股脑儿全接住，到了晚自习再分拣好坏，酌情消化吸收。对于精英班的学生来说，晚自习的时间是自由的，课程表上虽然安排了不同的科目，但实际执行下来复习科目却不受课程表限制。
对舒抒而言，晚自习是她放散羊的时间。
夜黑，风高。
空气中充斥着书卷气，风中飘荡着墨水香，夜晚的校园笼罩在昏黄的灯光中，凝聚着静谧与安详。在这样的气氛中，她要是不做点什么，都对不起这里的环境。
晚上的办公室，通常不会有其他老师在，抱着那本厚厚的物理复习资料，舒抒准备去办公室会会韩偁。
“菲菲，去哪儿？”
聂菲菲像一阵风，从她身边呼啸而过时被她截住。
“哦，赵老师的书落在讲台上了，我给他送到办公室去。”
“给我吧。”她抽出聂菲菲怀里的书，“我要去找韩老师，顺道儿。”
“行，谢啦！”
来到办公室，果然只有韩偁在。
敲门进入，她直接走向赵老师的办公桌。教案本摊开放在桌子正中央，钢笔放在本子一侧，连笔盖都没套上。她放下书拿起教案本，课题写着诗词鉴赏。浏览了几眼，摇摇头把教案本放回原处。
中年教师，缺乏生机和活力，如此有意思的语文课都能设计得干巴巴，也难怪学生们私底下议论赵老师的课程枯燥乏味。
抬头看一眼韩偁，她殷勤地靠过去。
“韩老师，请教一个问题。像咱们班这样的班级，是不是对课程的感受不重要，只要接受了知识就行？”
“你想说什么？”
“我想说作为班主任，你有没有向学生了解过，他们对任课老师的授课方式是否满意？”
“主题？”
“同学们私下议论，上赵老师的课就像听老和尚念经。”
话音刚落，赵老师挺着圆滚滚的啤酒肚走进办公室。
她吐吐舌头，用眼神告诉韩偁：看吧，果真不能背后议论人！
韩偁看着她，笑得邪乎。然后，她耳边响起韩偁的声音，“赵老师，舒抒同学看了你的教案，有不同意见。”
她被韩偁踢了出去！
赵老师马上接下韩偁的话茬，“哦？舒抒同学，你说说看。”
她瞪一眼韩偁，朝赵老师的办公桌靠过去。
“赵老师，我说不好。”
“没关系，大胆说。”
“那我就说点我的个人看法，有不当之处，请赵老师见谅。”余光扫一眼韩偁，他靠在椅背上双臂环抱胸前，正幸灾乐祸地看着她。
“跟自己班的老师，不用顾虑，但说无妨。”
得到赵老师的鼓励，她一咬牙，直抒胸臆道，“较之现代文，古诗文含蓄不易理解，我有两点不成熟的想法。第一，学生是理科生，介绍诗词鉴赏方法的语言尽量直白，太过文绉绉的叙述估计理科生领会不到精髓，说不定还根本就听不懂；第二，诗词鉴赏的课程如果能跳出教材的框架，以学生感兴趣的诗词或者话题来引入，可能会达到更好的课堂效果。”
赵老师问，“比如？”
“比如诗词改写。”
“千古名篇岂能随意改动，形同儿戏！”
“那就以情词引入课题，一个‘爱’字，常谈常新，既能提神醒脑抗疲劳，又能活跃课堂气氛。学生在轻松愉悦的气氛中听课，接受度会大幅提升。”
赵老师眼睛一亮，“‘两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮’还是‘天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期’？”
她一脸黑线，心想还不如“人生自是有情痴，此恨不关风与月”呢！
“赵老师，教材上没有的，才能吊起学生的胃口，引起学生的兴趣。”
“那你念一首我听听。”
她在脑子里快速翻找，片刻后，感情充沛地念出一首词。
“风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。”
听她念完，赵老师笑得一脸慈祥，“没想到我们的舒抒同学还挺有才情！好，你的建议老师考虑考虑！”
整理好办公席，赵老师拿着随身物品离开办公室。
舒抒退到韩偁身边，“你干嘛害我？”
“表现不是挺好？”
“那是我急中生智硬憋出来的。”
“积累不错。”
舒抒得意，“那当然！”
别的科目不敢说，语文这科她可不在话下，好歹大学读的是汉语言文学专业。
眼前的韩偁皮肤白皙，双唇紧闭，喉结随着呼吸微微蠕动，第一次这么近距离看他，她竟可耻地吞了下口水。
“春日游。杏花吹满头。陌上谁家年少，足风流。妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。”
念完望着韩偁，双目含情，想入非非。
韩偁盯着电脑目不斜视，“公然调戏老师，你胆子不小！”
她直起身，故作可怜道，“哦，我忘了你是学霸，原以为你听不懂我才敢念的。”
韩偁抬眼看着她，“你怎么知道我是学霸？”
“佟校长说的。”
“你跟佟校长很熟？”
“我爸跟他很熟。”
“原来是关系户！”
“你很介意这个？”
“关系也是资源，没什么可介意。”韩偁突然对她皱眉，“你晚自习很闲？”
她把抱在手里的物理复习资料翻到某页，端正地摆在韩偁面前，“我是来请教问题的，就这题，我百思不得其解。”
韩偁低眉看向她指的那道题目，三秒钟就切换到冷峻严肃的频道。
“做平抛或类平抛运动的物体，在任意相等的时间内速度的变化都相等，方向与加速度方向一致．．．．．．”
“听不懂。”她打断。
韩偁无声地望着她。
她一脸认真地声明，“没诓你，我真的听不懂！”
“首先，在相等的时间速度的变化相等，这个懂吧？”
她点头，“懂。”
“加速度呢？”
她反问，“这个好像应该很好懂，是吧？加速度和加速是一回事吗？那什么又是末速度？我怎么理解题目上说的‘末速度’这个词？”
韩偁看她的眼神活像看个外星人，“舒抒同学，请问你是上完初中才上高中的吧？是上完高一和高二才到高三的吧？”
“那是自然，我没跳过级。”
“那怎么我讲的这个基本概念你好像是第一次听到？”
她哼哈道，“大概是我上课睡着了。”
“一觉睡几年，你当自己是睡美人？”
她笑，“那你把我唤醒吧，王子！”
韩偁顿了顿，为她从头详细讲解这个知识点。见她皱眉，就立马举例说明，不厌其烦地多次重复，直到她听懂为止。
知识和信息密度远大于你的人，愿意俯下身来和你交流，尊重你，鼓励你，引导你，这便是温柔。如果她曾在网络上看到的这段文字是对温柔的正解，那么韩偁拥有足够多的温柔。
