《个性学生，个性老师》杨焦大

16、16

　　批改作业时，发现小S在作业本上写了两个字“不会”，我回复他道：有个性！佩服你！上课认真听讲，早点变会哟。

　　上课时，我特地“表扬”了小S。

　　我说：“写作业，首先要做到认真，用心去写；其次要做到诚实，独立完成，不参考答案，不抄袭别人。对错其实是非常次要的。

　　“我表扬小S，是因为他尽管无法独立完成作业，也并没抄袭，更没消积地对待，不交了之。而是向老师坦率地承认了学习上的困难。这种面对困难的勇气，对学习才是最重要的。

　　“这里请大家回忆一下：我教大家已经一个月了，大家栽在我手里多少次了？我处罚过大家没有？为什么不处罚大家？因为我不想强化大家的’学渣’意识。

　　“其实，我坚信大家不是学渣，我更坚信每一个同学内心深处都不愿做学渣。大家成了现在这个样子，是因为现在的教学方法并不适合你们，使你们学习上有困难，想努力，但有这个心，没这个力。

　　“老师找到了适合你们的教学方法，你们找到了适合自己的学习方法，相信大家每一个人都会非常上进，都会朝气蓬勃，而不是像现在，眼神那样空洞，让人心疼。

　　“老师非常希望大家和我一起寻找适合大家的教学方法、学习方法。但这需要大家在内心里认为自己并不是一个差的人啊。

　　“其实，睡觉，不交作业，打架，吸烟，喝酒，谈恋爱，旷课并不可怕，屡教不改也不可怕，怕的是你没决心去改正。如果有决心去改正，再犯几次错误又怕什么！谁能一下子把自己的缺点完全改正？没有这样的人。这需要一个过程。但这个过程能不能完成，全靠大家内心的自觉性。

　　“我不惩罚大家，就是想唤醒大家的这种自觉性。我相信大家的错误是在改正错误的路上犯下的，我是这样认为的，所以我一般不惩罚大家。

　　“不懂了，大家一定要问，希望大家在以后的学习中，敢问’弱智’的问题。这里我强调一下，谁敢嘲笑问问题的同学问的问题简单，我肯定惩罚你。大家勇敢面对自己的无知，是大家扔掉’学渣’意识，走向新的自我的绝顶重要的第一步。谁要阻碍这一步的迈出，我和他拼命！”