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2、教育基础   简述确 ...

  •   简述确立我国教育目的的依据
      教师专业发展的内容
      良好师生关系建立的途径和方法
      问卷法的实施步骤
      实验研究法的实施步骤
      行动研究的一般程序
      课程内容三种文本表现形式
      编写教科书的基本要求
      我国新一轮基础教育课程改革的具体目标
      新版综合实践活动的内容
      小学儿童注意的培养
      提高记忆力能力的办法
      简述如何培养小学生的创造性思维
      影响能力形成的因素
      小学生性格培养的策略

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