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4、第四章 不经一番寒 ...
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当时一直糊涂的人啊,不经历一番磨练,怎会幡然醒悟呢?
小学二年级的陈曦,每日浑浑噩噩,得过且过。她自己也明白自己日复一日记流水帐的写作是毫无意义的。但她也很无奈。文媛馨的方法,她现在还无法彻底领悟。就这样,又一次写作课上,她的作文被班主任一次又一次轻轻拿起,重重放下。“陈曦,你过来。”班主任无奈的喊她。陈曦慢吞吞地移开座位,走向讲台。一双洁白无暇的双眼,望着班主任圈圈划划得密密麻麻的作文本。刺眼的红色下划线是标记病句的标志。一圈圈红圈是错字的提示。“你的作文,今天已经改了三次了,你一而再再而三地跑上讲台,还挺有毅力的。这点值得表扬!但你能不能学会交给我之前先自己批改一遍。”班主任的话音不大不小,刚好教室里的同学都能听见。
文媛馨也听见了,她看向讲台。听到班主任的话,陈曦又感到羞愧。双手紧捏裤缝,紧紧盯着作文本,不敢抬头看老师。她讨厌与老师对视,因为她认为上课时与老师对视,老师就会点她回答问题,还会透过她的眼睛能看出她是否走神。这种想法其实在大部分学生心中都有过。“好了,今天你回去仔细看一下我的批注。修改到你自己觉得满意了再交上来。”班主任无声无息的拿起了下一个同学的作文。
放学后,陈曦与文媛馨一起走出校门。“还是不会运用课本的好词好句吗?”陈曦面无表情的点点头。“没事,你需要时间,也许有一天你会茅塞顿开的。”文媛馨暖心安慰着陈曦。陈曦也没过多沉浸在这氛围中。她与文媛馨一前一后骑着自行车。大自然可没那么多烦恼!太阳总会升起,困难总会迎刃而解。她们追风逐月,在田野中的小径飞驰。蝴蝶是她们的追随者,绿油油的稻田里的蛙鸣是她们的伴奏。路两旁的小数是她们飞驰的安全卫士。
陈曦在岔路口与文媛馨告别后,又向小道上驶去。冬天的夜,是寒冷而迅速降临的。才五点,路两旁的路灯便迫不及待地点亮。一户户人家的灶台不约而同地被点燃。屡屡炊烟冉冉升起。陈曦也加快了脚踏板的转速。凉风拂过她早已冻红的脸颊。她也不管,一路向前。最后,刚好赶上香喷喷的晚饭和热乎乎的房间。这是在当下最幸福的时刻。
明镜几何,窗外的小鸟在嬉戏,太阳也升起来了。陈曦不经意间瞥了一眼文媛曦,脑海中灵光乍现。翻开自己先前摘抄的好词好句,写上一句打油诗。‘人又一口气,总有活的地’。落笔前还自豪的附上自己的大名。下早自习,拿着这自认为惊天大作,去好友面前洋洋得意。
奈何她们没有欣赏的能力,竟然当面捧腹大笑。李坚和王沁率先发出一声爆笑。然陈曦并未气馁。只因文媛馨说:“不错,有灵感写诗耶。”书读百遍,其意自现。这是老师的口头禅。而陈曦也见识到其中的真谛。在朗朗读书声中,陈曦会乍现作诗灵感。
于是陈曦默默在心中记下:在今后,不管怎样,陈曦也会保持阅读,坚持创作的。天大寒,砚(课桌)冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。小学的同学们是幼稚中带点可爱,调皮中带点乖顺。这所小学坐落于大山之中,没有空调。冬天在教室上课的她们是穿着厚厚棉服,带着毛绒绒的各色棉鞋,手套。牙齿打颤,也坚持上课。乖乖听讲。
门外狂风呼啸,似猛兽,似刀锋,猛烈而锋利的刮过大地上的所有物。干燥,刺骨的风啊,无差别的席卷着路上行走的过路人。门内的同学们却是另一番景象。说话声,课桌移动声,喝水声,粉笔摩擦黑板的刺啦声···尽显人间烟火声。
风声雨声读书声,声声入耳。国事家事天下事,事事关心。陈曦顿悟,望着窗外之景,挥笔如有神助。一篇六百字作文,半小时她便完成了。文媛馨拿来一瞧,露出欣慰一笑。陈曦不好意思的挠挠头也嘿嘿一笑而过。