《念念不忘》花生粉

3、第三章 冥思苦想写

　　西边的残霞渐渐隐去，夜幕降临。她们顺风而下，肆意穿梭在一排排低矮的茶树狭窄的过道中。陈曦，文媛馨顺道一起回家，她们乘兴而起，乘兴而归。在山底互相告别。一路上，听狗吠鸡鸣，闻路过人家飘来的股股饭菜香。陈曦的家比文媛馨的家还要稍微远一点。在一个岔路口，她们也分道而行。“明天见”两人异口同声。“哈哈哈······”随后，俩人又肆无忌惮地大笑。
　　今日，陈曦很开心。因为在这她结交到了几个好朋友。她们玩得非常尽兴。又一天如期而至，天蒙蒙亮，“起床了！”陈爸爸洪亮的嗓音准时在六点半从门外传来。陈曦眯着眼睛，百无聊赖地做着一日日重复的动作，上厕所，刷牙，洗脸。
　　唯一不同的是墙上挂着的日历上的数字。一切准备完毕，一脚跨上她爸爸的摩托车，迎着冷风飞奔向学校。
　　“哒哒哒，哒哒哒···”规律的脚步声响起，暗示着班主任即将带来全班的噩梦——作文。小学的作文要求六百字，我们总会编无数个虚假的故事接近这个数字，每写一段话，便会停下来数数字数。初中到高中的作文要求八百字，我们却是信手捏来。可能这个写作能力（瞎编能力）也能熟能生巧。高跟鞋迈入教室的那一刻，全班的心一沉。看来今天是逃不过了。他们无奈的翻开作文本，拿起钢笔。单着脑袋听着班主任的写作要求。
　　“本次作文主题是父爱或母爱，希望大家好好构思，杜绝抄袭。”班主任的要求不容置疑。话音刚落，同学们纷纷落笔。陈曦毫无头绪，在草稿纸上写写划划。她一抬头，阳光透过树叶，穿过红漆木包裹的窗户，斜斜地爬上文媛馨的课桌。照在文媛馨的手上，白皙的手仿佛在阳光下舞蹈。手的斜前方，也有影子似在伴舞。望着这一幕，陈曦呆滞了。“我提醒一下，这篇作文放学前交齐。”班主任夺命般的催促。生硬的打破了着一瞬间的宁静和美好。陈曦依依不舍拉回目光。开始呆板地记流水账。
　　另一头，文媛馨的笔在纸上飞舞，她仿佛一切尽在掌握之中。一篇文笔优美，字迹清晰的大作应运而生。她淡定的放下手中的钢笔，抬起头，看向时钟。时钟滴答滴答的走着。忽然转头看向陈曦，想看看她的进度。陈曦埋头伏案写作。与此同时，王沁和李坚也在抓耳挠腮，冥思苦想的写着。
　　“哔哔，哔哔···”校外的家长总是比放学铃声还准时。放学前几分钟，家长的摩托车在校外散乱的摆着。教室内，大部分的学生却在奋笔疾书，唯恐被老师留在教室写作文。摩托车的发动机的轰鸣声急促的叫嚣着，同学们想回家的心也达到了顶峰。铃响，收作文本。陈曦飞速丢笔，甩了甩早已压瘪的右手。右手中指的茧又加厚了一层。坐在一组最后的一个人，依次从教室后面收作文，交给班主任。“好啦，放学！注意安全！孩子们。”班主任收齐后洋溢着满意的笑容。
　　“写得怎样”文媛馨走到陈曦身边轻声问道。“一般吧！没你写得好！”陈曦笑嘻嘻的应付着她。其实，不知道哪天起，文媛馨就在写作方面开窍了。比起其他同学，她的文笔就是更优美，生动活泼。第二天，老师搬来一沓作文。一脸欣慰地看向文媛馨。“这次作文，我仔细给每个同学用红笔写了批注，请同学们重新修改作文。文媛馨的作文是我觉得全班写得最好的。你们没思路记流水账的同学可以课后拿来借鉴一下。”说完，班主任将作文分发下来。陈曦却羞愧的低下了头。她总感觉老师说的没思路，记流水账的同学是她。但其实，是她也不冤，她就是一个追求速度不求质量的一个敷衍式的学生。课后，同学们涌向文媛馨的课桌，传阅她的作文。透过一层层人群，文媛馨没发现陈曦的身影。莫名有些失落。她扫视了一圈教室，在陈曦的课桌上找到沮丧的她。
　　文媛馨悄悄地从陈曦身后走向她，挡住刺眼地阳光。文媛馨轻拍了一下她的背。“怎么了，不舒服吗？”轻声询问。陈曦继续低着头，闷闷的回道：“没怎么，有点困了，趴会。”文媛馨会心一笑，“不会是某人嫉妒我的作文写得比她好，就默默流泪吧！”“谁说的？才不是呢！”陈曦猛地抬头，“啊哦！”与文媛馨的鼻子相撞。随后，尴尬对视，默契的笑了。
　　“其实，写作很简单，你要学会模仿，比如你可以先从别人文章中的好词好句中摘抄到作文上开始···”文媛馨说起来头头是道，是一位经验老道小老师。陈曦在她娓娓道来的经验中，吸取写作经验，重拾信心。
　　是的，纯真的少年时代需要嬉戏的玩伴也需要同行的学习搭子，才能拥有丰富的童年，真挚的挚友。