5、七、阅读课耶 周三的 ...
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周三的正午，极美——没说自然风光怎么样，专指人文景观。
被舍友的起床时的一声声“顶死我了丁龙～”叫醒，宁带着沉重的大脑走出宿舍，一路摇摇晃晃好似原始类人形生物般东倒西歪地走回了教室。
头等大事是喝水——纵然饱含充当消毒剂的臭氧却也淡清无比的水正是夏日里赋予他力量的神器。
一口冰水下肚，算是解了宁燃眉之急，缓了宁的烧喉之痛。
宁这才有闲工夫去瞄两眼黑板上的那几行红色粉笔字。
“带好《红楼梦》和语文书上图书馆二楼！”身处教室中，没调用什么脑子的宁直接开动声带读了出来。
“哦！语文阅读课！”迟迟才反应过来的宁终于恍然大悟，这就拿起课本，往直走向图书馆。
一趟路不远，但是事儿多。宁先是和几个唐氏朋友打闹几下，又是猛地反应过来，百米冲刺回去拿《红楼梦》，再加上好几个唐友一边大喊“不妙”一边动手抱住几个想在上课铃打响之前冲刺入馆的人们；宁终是踏着上课铃声走进了图书馆——如果没有旁边病友“还书～，老师！”的发声的话，大家还是能隐约听到上课铃声的。
宁提心吊胆地走上台阶，不一会就转变姿态，昂首挺胸地走进阅览室。
看着人都到的差不多了，没看时间的老师也发表了几句关于《红楼梦》占考试比例的没必要讲话，座下同学也是听个乐子——大不了这六分全丢，反正班一大佬已经证明了：语文成绩考个平均就够了，不影响总成绩靠前的。
重要讲话结束，座位上该趴着的都没伸直腰；该看书的也不翻页；要改作业的也算是找到了红笔。
就是这般万籁静谧，各行己道之时，一位不速之客踮脚轻轻行入阅览室，如同几十名同学的目光聚焦于他一样，他也将双目聚焦于提起红笔试水的老师，只是他还会不时地上翻眼白，似是在像上天发问：为什么？
他小心翼翼，如临大敌，但另外几十个人显然不这样想。
一时之内，阅览室里各种咳嗽声不断，低沉的笑声也是同时响起。这可惜这两种悦耳仙乐交相互补反是没让老师抬起头去寻找入门的青年诗人，仍是低头盯着作业来了句“别吵，认真看书”。
一时间，数位唐氏同学略感可惜，但楼梯间传来的脚步再度勾起了他们的兴致。
——“就像这螺壳一般，并非简单的重复”
这句话是必修一介绍元素周期律的引言，放在此处反倒再合适不过了。
随着脚步声的传来，又是一阵咳嗽声、低笑声生出，期间还隐约掺杂了那么几句“丁龙干的”、“孙子真快”。
于是这位幸运儿顺理成章地被老师选中了，成为今日三剑客之二（没错，第一位侥幸逃脱的在事后被追认为首）。
正在老师质询剑客之二时，老三与老四一同到来，更是掀起了同学们之间欢乐的波浪。
“都笑什么笑？！闭嘴！”对学生们的起哄略感不适，老师挥袖打散了这未成大气的吵闹声。“笑笑笑，待会就让你们笑不出来！”
“老师，”一旁的剑客三、四双双举起了双手，似是握好了免死金牌一样，“我们刚才是去找老师还书去了。”
“还书？你们还书是阅读课来做的吗?！"当年朱元璋刀下斩了功臣多少，如今老师的气势就有多足，“和你们讲过多少遍了！阅读课就要用来阅读！什么借书还书统统等到你们课余时间再去说！我要是让你们阅读课都去随便走随便借，那我这课还上吗？!”
自知救赎无望的剑客三、四低下了头，和剑客二乖乖接受了唐氏们的嘲讽，做好了成为到班内名人的准备。
作者有话说
第5章 七、阅读课耶
