12、12、战术和执行战术的人 ...
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小林阳菜从带来的包里拿出自己的水杯，一边喝一边看到鹫匠教练“鬼鬼祟祟”地靠过来。
他站定到不远的距离，故意不看阳菜，以一种看似自言自语其实周围人都能听到的音量开始絮叨：“这种最大程度上让攻手都能发挥出他们实力的办法，就是不断调整托球，让攻手都能以最佳姿势扣球吗？看起来不仅需要很精准的传球和计算，还要求攻手和二传之间有充分的沟通和磨合啊…”
嘴巴虽然在忙着摄取水分，阳菜还是在心里点点头，同意教练的说法。一下子她分不出心回答，也不知道该说什么：还是高估了自己的身体状况，这么跑跳一下就有些疲劳了…不过这种做法是对二传的技术和脑力要求有些高，这也是她认为那位二年级二传濑见英太比一年级的更强的原因，至少白布是暂时还未具备这种程度的技术的。
“那...充分调动攻手的目的就是为了搞诱饵战术吗？”
嗯？…为什么是诱饵战术？
在阳菜疑惑的视线里，鹫匠锻治清清嗓子：“咳咳…就像最后一分让天童在前排吸引掉拦网和防守队员的视线那样？”
原来在说这个！小林阳菜恍然大悟，她不知道最后的那个球，在老头看来居然是这个意思。
“不是哦！”她放下水壶，睁大眼睛认真地说：“不是为了搞诱饵才调动攻手，而是为了调动攻手才…某种程度上搞多点进攻和所谓的诱饵的！像牛岛若利这样的选手，一旦作为绝对的王牌，对面肯定会选择盯人拦防。让其他攻手的进攻力量也被充分运用起来，不管在前排或是后排进行得分，不也是一种清除牛岛得分阻碍的方式吗？
“原来你是这样想的…”从面上看不出来鹫匠到底对阳菜的想法是赞同还是有异议，他接着以那种“我考考你”的态度提问：“那为什么不更好地运用牛岛的力量呢？既然你也觉得他的实力是绝对的。”
什么意思？这下阳菜有点隐隐摸到白鸟泽排球队在纠结和摸索的战术了，听起来有点小极端啊，反正她是有些理解不了的，也就把自己的想法隐而不说：牛岛若利是具有压倒性的破坏力和实力，但是白鸟泽的每个攻手都不弱，打单点可是将所有的压力和成败都放在了一个人的肩上啊！
果然，鹫匠吐露出了一点他对现在这支队伍的初步考虑：“对于每年都要更换选手的高中球队来说，能做到的事情是极其有限的。将好的素材加工成最合理的情况，才是最有效率的做法。对于已经拥有牛岛的白鸟泽来说，我想最大程度地利用好他的力量，才是最简单，也是最强大的方法！”
嗯！阳菜有些被冲击到，总感觉这番话和鹫匠老头的画风不符，总觉得像那些对着国际局势高谈阔论的村口大爷，突然摇身一变，大声说我也有一个海盗梦，要去远航寻找罗杰船长的宝藏。
哇！这么一想鸡皮疙瘩都从胳臂上冒出来，她摸摸自己的手臂。
仍旧沉浸在自己的雄心壮志里的鹫匠锻治才不管听到的人是什么反应，开始真正的自言自语起来：“如果把王牌放到接应位置上的话，强力接应…那一传和防守…二传两个都不太省心啊，白布的实力确实要再练练…”
强力接应？阳菜挑了挑眉，这倒是有点意思。如果采用强力接应的打法的话，速度和二号位强攻倒是很大的优势…她下意识顺着教练的思路想下去，没成想被二年级的那位二传给打断了。
“你好，初次见面！我是濑见英太，白鸟泽二年级1组！”这位二传的头发是银色的，面容也十分帅气。
对于这位被自己换下位置的学长，阳菜还是很肯定他的技术并且尊重的，乖巧地打了招呼：“学长好！我叫小林阳菜，现在是初中三年级。”
“欸——初中生吗？那阳菜真的好厉害！”濑见惊讶地睁圆了那双细长的眼睛。他本想和学妹继续探讨一下二传的技术问题，就被听到他们对话的那颗红色赛亚人头给插了进来。
“中三！？好厉害！”天童觉以一种诡异的姿势把他的头横向介入阳菜和濑见之间，不管这两人的惊吓和无语，还不忘招呼自家的主攻，“牛若～牛若～阳菜酱现在还是个初中生噢！”
又是一个上来就直呼其名的自来熟啊。虽然在日本，学长和前辈对下级就是可以不用敬语的。
等到牛岛若利不紧不慢、面无表情地也聚集了过来，天童觉进一步提醒：“那阳菜酱是不是还没有选择高中学校呀？”
这话问的对象是小林阳菜，他的视线却转向了牛岛。阳菜不明所以，濑见却已经提前预见了一样，露出了死鱼眼。
“啊…”牛岛若利用他那朴实无华的外表、波澜不惊的声线说道，“你应该来白鸟泽。”
？
这学长在说什么？
阳菜歪了歪头，他应该连名字都还没有记住：“牛岛学长，我是女生噢？”
牛岛没能get到这个提醒，跟着她歪了头，表示疑惑。
看着这一幕的天童觉早就半个身子挂在濑见身上，笑得不能自己。濑见英太也是一副哭笑不得的样子。
“也就是说，我就算进入白鸟泽，也没有办法和学长们一起训练和比赛？”阳菜算是触摸到这位大炮的一点性格了，原来是那种直白坦率到读不懂气氛，张嘴即是ky令人语塞的类型啊。
经常噎人者人恒噎之，所以天童和濑见很乐意看到牛岛说不出来话的样子。他似乎是反应了一会，但还是坚定地说：“你应该来白鸟泽！”
天童在一边看热闹不嫌事大的样子还偷偷提醒：“是阳菜酱啦，小林阳菜！”
阳菜能说什么呢？她只能微笑面对白鸟泽的一众奇葩学长。
接下来就是闲聊时间，鹫匠老师一把挥退这群借故偷懒的学生，拉着阳菜坐下来查户口。在听说小林阳菜在接下来的时间不会再去参加新初中的排球部时，他表示肯定——反正都不剩几个月了，就不要去和初中女子排球部过家家了。了解到她现在还处于修养阶段的时候，鹫匠老头大惊到差点从凳子上跳起来：“你刚才怎么不说！”保持身体的健康也是运动员自我管理的一个重要部分。
“那你现在就坐着看他们练吧，有什么不舒服的地方一定要找杉田。听见了吗？”满意地看到小姑娘点了头，教练就准备从部活撤退了。
临走之前，他状似不经意地留下一句话：之后可以来白鸟泽，不管是参观还是练习。等阳菜意识到这句话的分量时，鹫匠老师已经离开了体育馆。
“好耶！阳菜酱以后可以和我们一起训练了，濑濑～”天童觉真的不愧是副攻，敏捷度一等，老师一走，他就抛下球凑过来。
“都说了不要这样叫我！”濑见的抱怨并没有人关心。
只是鹫匠老头看上去就是很严苛的样子，场内还有三年级的前辈，部活途中可以这样来找她聊天吗？阳菜善意地问：“学长发完100个了吗？不快一点的话前辈会有意见的吧！”
“没关系没关系～”天童偷偷瞧了眼还在兢兢业业发球练习的牛若，反正三年级的前辈也没多少时间了，他们只是来陪我们训练的！说起来，阳菜酱是哪个学校的？高中有想好去哪里吗？”他毫不客气地一把压在濑见的肩膀上，丝毫不管濑见的挣扎。
这和训练场地格格不入的吵闹和喧嚣还是引起了众人的注意，天童马上被牛岛给叫了回去，留下濑见英太和小林阳菜两位二传。
这位高中二年级的学长看上去是冷酷锋利的类型，现在却吞吞吐吐地说不出什么话来。他几次想开口，询问小学妹对自己在练习赛的表现，但是又因为还不太熟，不好意思那么直接。最终还是掏出手机，小心地问：“阳菜酱，不，小林桑，差点被天童给荼毒了。我们能交换一下line吗？”
“可以哦，学长直接叫我名字就好。”
就她短暂、浅薄的观察视角来看，鹫匠教练对二传的轮替有一些考虑在，即使她不清楚白布这位一年级能在老头的战术构想里占据什么地位。而这种考虑某种程度上影响到了濑见英太对自己的传球自信，这是无可厚非的。
回到家后的阳菜被母亲给叫住：“阳菜酱，今天从哪里回来呀？”
“白鸟泽高校，妈妈。”
“噢，是鹫匠老师的介绍吧。说起来白鸟泽也是宫城县的名校了，”母亲听到这个名字，反应过来，也是时候考虑自家女儿的学校事宜了，“虽然离初中毕业还早，不过阳菜要考虑起来了噢。”
高中啊…阳菜答应下来，在心里把这件事列入待办事项。
没想到牛岛学长的开玩笑似的开得那一枪，仍旧在兜转之后，正中她的眉心。不愧是白鸟泽高校的王牌，一举一动都包含着深意，是她悟不透，悟不透啊！摇头。
作者有话说
第12章 12、战术和执行战术的人
