《幸运的是遇见你呀》昔隅

4、我的奖状？ 初一初二那

　　初一初二那两年，我对数学的理解还是难以形成系统，学起来觉得艰难且枯燥无味。自然，考试成绩也不尽如人意，120分只能维持在90分左右，成了我当时的“短板”。

　　八年级一次月考前，数学老师在班里说：“此次月考，数学单科成绩达到班级前二十名的同学将会收到‘小数学家’的奖状和相应的奖励哦，大家好好努力”。

　　我自然是想得到这份奖励的，尤其是在近期我的数学成绩还有所提升的情况下，拿回去给父母也挺光荣的，说不定还能让妈妈给我买个芭比娃娃或者让爸爸买个mp3。

　　但天不遂人愿，我，数学好不容易有起色，但是这次数学单科班级排名21，21啊，就差一名，少错一个题就能拿到奖状了。

　　当然如果让我考得更差点也行呀，至少不会有这种就快要够到但你就是够不到的落差了。

　　这可是“双重打击”，所以晚上在食堂就餐时我破天荒地跟阿灵一起吃了一大碗菜，以安慰我这受了打击的心。

　　吃完刚准备到班里上晚自习就被数学老师叫了过去，只见老师面带微笑，说到：“你这次考得似乎不是太好呀”。

　　我不自觉地低下了头。

　　“不过呢，你近期的进步老师也看在眼里，如果你数学再提高些，总分就不至于是现在的样子了。有机会你还能冲个年级第一呢，所以为了鼓励你，我还是决定把这张奖状发给你。这是奖状和奖品，希望你能再接再厉，加油。”

　　走出办公室我脑袋还晕乎乎的，拿着这“突如其来”的奖状和奖品，无比欣喜。

　　回去便跟阿灵说了这件事，阿灵也很开心，这下，我俩就一人一张啦，好闺蜜就要凑成一对。

　　过了一周后，阿灵对我说：“K同学好像把他的奖状让给了你诶，你知道不？”

　　“啥？什么情况，这不是老师发的吗？”

　　“老师只准备了20张奖状，但我刚听男生那边说是K同学主动跟数学老师讲他不需要这张奖状证明自己，所以老师就把它给了你”，阿灵若有所思道，“其实也不能说是‘让’，是他主动不要的，正好顺着给了你。”

　　“反正我已经靠这张奖状赢得了我爸妈的一顿夸，那就感谢K同学‘慷慨相赠’，哈哈哈”，我和阿灵插科打诨。

　　知晓这一得奖的事实后，自尊心虽说受到点小打击（毕竟不是自己实力得来的），但心里还是暗自侥幸，同时也在纠结要不要找机会向K同学求证一下，可直到九年级分班前我都没找到机会。

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　　偶然想到这件事，便转过身询问K先生。

　　K先生却十分不好意思：“俱往矣”。

　　想轻易混过去，那必是不可能的事，于是我使出“杀手锏”——撒娇大法。

　　K先生耐不住我的软磨硬泡，“其实是数学老师先跟我说的，说要激励你好好学数学，正好你在二十一名，我自然乐意呀，小傻瓜。”说完又把手放在我头上揉了揉。

　　“所以那个时候你就喜欢我了对不对？”我自然不肯放过他，也踮起脚抬手揉了他的头发。

　　“说不清。”

　　“嗯？”我放下脚后跟，抬头看着他，偷偷想如果敢说不是就有他“好果子”吃。

　　“但当时看到你拿奖状回班后欢喜的表情我很开心，心想以后你要是都这么开心，我可以多多做这样的事”，他宠溺地看着我。

　　服了，他的目光，结婚了还让我感到害羞......