《幸运的是遇见你呀》昔隅

2、第一印象

　　升入初中后，新班级的数学老师是位纤瘦的女生。

　　开学第六天下午的最后一节课，她穿着玫红色的上衣和宽松的牛仔裤站在讲台上给我们讲解三视图的知识。

　　“谁能用最少的正方体拼出黑板上正视图的样子？”老师画完一个正视图后，回身拿着让大家用纸板做的正方体询问到。

　　此时，沉默是如我这般理解困难的学生的选择。

　　老师环顾一周，无人应答，便自己摆了起来，一边说道：“大家要踊跃积极点，多多配合老师才是。”摆完后抬头看了我们一眼：“现在摆好了，来，我们一起看看是不是黑板上给出的样子呀？”

　　“是”我们齐声回答道。

　　齐声落下的瞬间，“老师，虽然六个正方体能摆出这个样子，但您这不是最少”，一道自信的男声从教室后面传来，“五个就行了”。

　　数学老师偷偷抿笑：“那就请这位同学上来摆一下吧”。

　　说罢，我便悄悄转身想目睹一下这个能当面指出老师“错误”的这位同学是何方神圣。

　　只见他瘦瘦的、个头比当时的我略高、肤色略黑，穿着紫蓝相间的格子衬衫，就这样迎着潜入教室里的落日余晖大步走上讲台，背对着我们，将一个位置上的正方体拿在手里放置在一旁，“五个正方体就能摆出来您所画的正视图了”。

　　数学老师笑着说：“这位同学发现了，其实五个就能摆出来，很好”。

　　老师问过他的名字后笑着让他回座位，待他转身我才看清楚他的五官和那双黑色的眸子，记住了他的姓名，暗暗佩服之余心里不禁感叹：“这就是智慧的眼睛和肤色啊，非我等可及”。

　　——————
　　写到这，我抬头问K先生：“你对我的第一印象是什么呀？严肃做答哦”

　　“邻家女孩。”

　　“哎呀，我写书呢，你快好好说。”

　　“就是啊，文静甜美。”

　　“这样问吧，你是什么时候知道我的名字、认识我的，肯定不是入学第一天对吧？那你再想想是什么时候开始知道我的？”

　　“感觉咱俩慢慢就认识了”，他温柔坚定地看着我，“也不记得哪一天了，我就开始关注你了”。