3、安息吧 破冰破冰冰 ...
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上一回说到，两场破冰活动不能说破开了多少冰吧，只能说千里冰封万里雪飘，冰山又大了嘿。
奈何再大的冰山也有生命的尽头，就像人们的归宿终究是睡觉，偌大的学校离得开教室，却实在离不开寝室。
感恩学校并不想在第一天落下一个累死学生的美名，更愿意暂且给大家一些虚伪的仁慈，各个班级——啊呸，各个营不约而同地选择了提前放学。
一群圈了一天的小鸟三两结对，乘着第一天来自高中的月光，走在回寝室的路上。路过老师的办公楼，穿过花园，遥遥望见食堂，依稀可见的学校大门，愈行愈远，而寝室的光却近在眼前了。
寝室不大，但好在麻雀虽小，五脏俱全，四张上下铺两侧排开，推开小门，里面的小小几平方米，承担了阳台、洗手间、卫生间乃至浴室的功能，让人佩服设计者的精打细算。
谢天谢地，感谢英明的学校和老师，这提前放学的一段时间，正好给了寝室室友彼此认识的机会。
李明华也算住校老手了，初中住校的经验，也不惧于与舍友打交道——才怪。
众所周知，i人的i并不会随着他们与人交往的经验的增加而减少，反而有可能愈演愈烈。李明华非常符合广大群众对i人的刻板印象，或许只有在熟人面前，李明华同学才能大吼一声：
刻板印象，就是用来打破的！
欸嘿。
所以李明华同学唯唯诺诺，所幸根据ie守恒定律，每个寝室总有至少一个天生交流技能点满的大神，住在李明华上铺的这位，便是如此。
打破弥漫着冷与尬氛围的神乎其神的话题开启者，其名为言清乐，不愧是姓氏为言的人（看姓取人不可取），她轻而易举地打开了话题，四两拨千斤地引导大家自我介绍。（没错，班里的介绍毫无意义，谁也没记着谁）
然而可惜的是，李明华同学此时此刻并没有意识到原来竟是有e神下凡救i——后来明华是在和混熟了的言清乐吐槽中无意发觉的——还以为是自己的与陌生人交流能力有所提高嗨！
自我介绍与在班里实在没有不同，但人数的大幅减少，却让这番自我介绍的意义陡然拔高。起码李明华记住了她们的名字，并且勉强能对上脸了，真是可喜可贺啊。
然而李明华同学却着实是个语言废物，具体表现为她的自我介绍和在班里时还是如出一辙，虽然她没本事靠着记忆复述，但她可以靠着社恐的本能去依赖班会介绍的模板啊。
“我是李明华，民生县的，嗯，我初中没住过校，这算是第一次住校。呃，平常大致喜欢看点闲书什么的。”
这时候就要感谢言清乐同学仗义的出言相助了：
“多好啊！不得让我这老油条好好教教你？”
“嗯嗯。”
通过风格大致相同的自我介绍，李明华知道了住在她隔壁的同学名字是宋明芳，隔壁的上铺是鱼颖颖，对面是王蓉，对面的上铺是窦子萱——只有六个人，夏令营特殊SVIP待遇。
初步判断，大家都是好人。啊这个判断听起来毫无意义但还是有必要性的，具体表现为这是一个有意义的判断，这个判断的意义呢就在于它有意义……
总而言之，寝室生活的开始还是充满快乐、美好和希望的。但现在，李明华该睡觉啦！
寝室熄了灯，虽说初见聊天不算尽兴，却也渐渐在黑暗中隐去了闲聊的欲望。唯有门虚掩着，隐隐透出一点灯光，方便阿姨查寝。待阿姨走过，寝室门也被她带上，就只剩下空调的显示灯还发着微弱的光。
可是李明华睡不着。
第一次离家那么远，第一次住寝室，到那么那么远的地方求学，在那么那么远的寝室住着，李明华躺在床上，闭眼酝酿睡意，眼前却不期然浮现出家里的卧室和大床，以及——
以及王女士和李先生。
她是被父母娇惯着长大的孩子，哪怕明白却从未想过有朝一日离家远行，在异乡和一群刚刚认识不久还远远算不上亲近的人住在一起，然而怎么不算独自一人，独自一人在这漆黑的夜里，想起家，想起爸妈。
眼泪没有流出来，可她难以入睡。
或许，不，肯定，王女士在月亮照到另一个地方，也在辗转反侧，李明华了解自己的妈妈，她知道月亮的另一端有人在想她。
月亮实在不会落泪，但月亮说晚安，我们该睡了。
李明华不知道什么时候进入梦乡，她累了，这一天很精彩，明天也是崭新的也值得期待，最重要的是，李明华确实成为了一个高中生，从今天起。
于是太阳升起了。
和着晨光，李明华和室友们起床洗漱，不确定昨晚的入睡时间，但想也不早，只看她眼上的黑眼圈便能确定。
李明华好久没起这么早了，中考结束的暑假，当然是每个清晨都和大床难舍难分，这五点多的太阳许久不见，但李明华是勤劳的鸟儿，没虫吃，有早读上。
洗漱的时间很短，毕竟还是没忍住和床来了一番依依惜别。寝室中只有洗漱声音，大致大家都没醒来，只是梦游罢了。
赶往教室，已经有不少人在了，班主任也不知道比李明华同学早了多长时间到岗，反正，明华同学啊明华同学，你实在有点过于松弛了——
李明华在心中如是道，刚坐到座位上，书还没拿起来就忍不住笑了。
定睛一看，只见黑板上书：
预习《古文观止》中的《郑伯克段于鄢》，大声朗读
大概是班主任的板书，毕竟看起来字不像学生。班里已经有读书声了，李明华到底不肯落后，也翻开书读起来。
班里，哦不，营里人到的差不多了，只见班主任突然站起来，喊道：“起立！大家站起来读书醒醒神！”
这大概也算传统吧。全营人都站了起来，虽说大早上站起来读书实在让人难受，但也确实起到了醒神的作用。
在班主任的一次次鼓励下，读书声渐渐大了起来，从某种意义上，这就叫青春？
站了大概有十五分钟，不少人试探着坐了下来，李明华也是其中之一。站着读书实在是个苦差事，所以班主任也没再强求坐下的同学起立。
《郑伯克段于鄢》出自《左传》，古老的篇目总是会配上古老的汉字——也就是总会蹦出几个李明华不认识的字——唉，高中生依旧文盲啊。注释这种东西吧，也不明白学校怎么选的书，注释竟然不给注音！这合理吗？这不合理！
幸好李先生提前帮李明华准备好了字典，李明华一个个汉字查过去，倒是丰富了不少知识。
扫清了读音障碍，明华的大声朗读总算是畅通无阻，然而文言文有文言文的自尊，特别是这种上了年纪的文言文，如果让人轻易读懂，还配叫做文言文吗？
李明华一知半解地读，常常对照注释和翻译，算把文章读顺了，但读了一早上，归来还是一知半解。
不过毕竟《左传》，不如早点吃饭！
是的，早饭时间到！
李明华又和同桌蔡意桥携手去食堂（蔡意桥就是昨天写作新同学的新同学，李明华终于记住了人家的名字），两人随着人群被裹挟到食堂。
七点整绝对不是在家里吃早饭的时间，暑假的李明华这时候还在睡觉；但相对于六点整开始的早读时间，又显得早饭来得如此晚，同学们早已饥肠辘辘。
然而毕竟暑假夏令营占了个暑假，就说明即使部分学生因为各种各样的原因被夺去了宝贵的暑假，但职工还是有暑假的。
就像午餐餐口未开完（虽然李明华她们不知道），早餐餐口是那么少！但学生们供不应求啊呜呜——
李明华和蔡意桥没什么选择，只好继续随大众排在了其中一条长队的后面，简单的馒头和“家常菜”（特指饭菜的类型，与味道毫无关系），就是今天的早餐了。
虽说有心理准备吧，李明华还是对蔡意桥吐槽：“所有学校的早餐都那么难吃吗？”蔡意桥回：“难道你们初中的早饭好吃吗？”
二人对视，眼中的无语都快溢出来了，不由噗嗤笑了。
“知足吧李明华！不好吃也不算难吃了，更重要的是，你还没吃厌烦！”
只要想想像初中那样，把所有的菜品都吃厌烦后，吃无可吃的生活，李明华就已经觉得前途无望了。
“呜呜，我想回家！”
或许这是所有高中生的共同心声吧。
边吃边笑闹着，二人的吃饭速度也不慢，成功在规定时间——七点半之前回到了班级。
班主任已经离开了，也没留下什么任务，大概他也明白我们现在需要一些在班里说话的美好时间吧。
学生时代，在班外说话远远不及在班内不该说话的时间说话来得有激情，趁着这千载难逢的机会，李明华和前后左右在昨天的基础上进一步认识了彼此，迈出了成为熟人的第一步！
作者有话说
第3章 安息吧
