4、中二的思考 我希望三爱 ...
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关于老师的记忆
我记得小学三年级数学老师扇我的脸把鼻子扇流血的事情，记得他一边打一边骂说我这数学成绩连初中都考不上；我也记得同时期的语文老师因为我不喜欢写作业加上字丑天天用细竹条打我，导致我从背部到小腿肚这中间全都是竹竿抡上去的印子，还记得她把我的裤子脱掉让我趴在讲台上全班除我之外36名同学一人上来打我一棍的情形。我不知道这36名同学谁还记得曾经有一个女生被他们一人打过一棍，但这36个人我都记得。
非要说的话，印象最深的自然是高中二年级的政治老师杨晓娜和地理老师D，她们同时期出现在我的生命里，却又是截然相反的两种人。我每认识一位新的朋友的时候都会跟他们讲这两名老师，出现在我的青春里，同时，以不同的面目。
老师是从幼儿园开始就贯穿整个求学生涯的，我也可能在一年后或者四年后成为一名初中或者高中老师，我的目标自然是朝着杨晓娜老师的方向发展，成为一名为人师表的好老师。
这两位老师的故事该从何讲起呢？
在我高一的时候教我地理的老师姓张，是一位长得非常漂亮，很温柔，教的也很好的老师，我一直很喜欢她，分科之后，又被她教到了。
“如果有哪位同学想当地理课代表，课下可以来找我。”她依旧很温柔。
我听见之后两眼放光，抓住我同桌的手，“我想当！”
而我同桌是分科之前也和我在同一个班的女生，她说她也想当，于是我们就去办公室找了张老师，顺理成章的成为了她的课代表。
成为课代表意味着每天都会穿梭在政史地办公室，于是办公室里几乎所有的地理老师都认识我了，包括D老师。
高二之后，张老师休产假了，我就在心里想着，那我也不当地理课代表了，反正我喜欢的老师也不教我了。
我坐在第一排，老师面前的位置，当D老师把一沓卷子给我让我往后传的时候，我抬起头，他看到我的脸。
她说：“哎？是你呀。”
我出于礼貌笑了笑：“老师好。”
于是第二天莫名其妙的我成了地理课代表，更离谱的是，总共五个地理课代表，他们四个分别管不同的事物，而我负责管他们四个。
我不打算跟老师对抗，说我自己只想当张老师课代表这种非主流的话，所以我就接受了被迫当课代表的事实。
上半学期还好，当时的班主任是教英语的李老师，我对她的印象是爱玩手机，有点小懒，我算不上喜欢她，但也不讨厌她。我们班和D老师也相安无事，只是偶尔会听班里以前被D老师教过的学生说起她的壮举。是的，很烂的事情，因为不是亲身经历，我也不确定他们说的是否有夸大的成分，所以在这里我就不说了。
当时的杨晓娜老师是隔壁17班的班主任，兼任我们两班的政治老师。
到了下半学期，D老师成为我们班的班主任，我们班也由18班变成了19班，我们和D老师之间的矛盾也正式激化。
班里的同学开始在课上课下肆无忌惮的对她进行谩骂，我作为课代表本来也是处持平衡的状态，既不骂老师也不让同学觉得我是D老师的走狗。但因为一些事情，我觉得她是真的该骂，这个课代表我再当下去我都对不起我的良心。
我是很喜欢薛之谦的，我当时有个本子里面记了很多东西，类似于追星手帐本。班里一个女生也喜欢薛之谦，而我们很自然成为了好朋友，有一天朋友借走了我的手账本，在一节课上完过后，她告诉我这个本子被D老师收走了，原因是她放在桌面上用手划那个本子的侧面。她说等下午上课的时候去找老师。
我很担心她把我的本子扔掉，所以从教室到办公室的路上垃圾桶我都看了，并没有我的本子。朋友知道之后她来找我说：“我去找老师把本子要回来，你别难过。”
“我们一起去吧。”我主动要求。
我们两个到办公室找她，她让那个女生出去，和我单独聊。她告诉我那个女生是把我当枪使，他们这种成绩不好的都在带坏我。
我说：“没有，我主动要求来的。”她依旧说我不该跟她玩。
我不理解，我甚至快跟她吵起来，她说这个本子她没有看过，但又说这里面写的东西对我很重要……
“不是没看过吗？你这是侵犯我的隐私权！”我既中二又中二的吵着。
我们吵的很凶，办公室二十多个老师看着我跟她吵，只有一个老师愤怒问了我一句“你这种态度跟你老师说话对吗！”
“不对！”我怒吼着。我知道不对，但她也不对。我愤怒的点是她看不起差生、挑拨我跟朋友的关系，还有撒谎，我不能忍受这些事情出现在一名人民教师身上。
那个老师也不再说话。（好玩的是我高三又被班主任钦点当了这名老师的地理课代表，其实也是很好的一个老师。）
最后本子也没有还我，她让那个女生写了三千字检讨，站一星期，才愿意把本子给我。
这是我第一次直观的感受到这个老师确实有很大的问题，后来还有她为了赶上别的班强迫高二的我们从她的渠道买高考真题。
有两个她的课代表不愿意，她就让那那个女生站在教室外面一早上，还说“如果不买你们就别在这个班待了。”那两个女生最后也妥协了，由于我一直跟她对抗，我五爹是教务处主任，全班只有我幸免。
高二快结束的时候，一次数学晚自习在做题，下课铃响了但老师还没下课。她来转班看到有几个人在后面说小话，直接把三个人的桌子拉到教室外面，让他们做俯卧撑，两个男生一个女生，然后逼他们退学。
他们之前是学生会，确实没有好好学习，但因为临近高三大家都想好好学习，肯定不愿意退学。俯卧撑就算了，拿棍子打他们也就算了，我不明白为什么拿高跟鞋踩小姑娘的背。我从这一次恶心她到了极点。我再也不愿意称她为老师。
她也让我回家反省，我妈让我五爹问原因。
我记得是因为她去查寝，寝管阿姨说我们宿舍前一天晚上关门（我们睡觉不允许关宿舍门），我忘了是说的什么，D老师说“你们宿舍是一个整体。”
我微笑着：“那咱们班也是一个整体啊。”
她就开始和宿管阿姨混合双骂。
我思考了一下说：“老师这是午休时间，同学们还要睡觉，你们小声一点。”
完全不听我的，就离谱。下午我们班同学问我：“午休的时候D老师是不是在和那个宿管阿姨吵架？”
我笑了笑说：“不是，她俩在一起骂我。”
我如实说了这些事情，我那个当教导主任的亲戚说了一句话：“她是不是有病？”
甚至他在听到这个D老师拿高跟鞋踩小姑娘背的时候差点冲过去开除她。我说我没亲眼看见，是我们班同学说的，他才没有下一步动作。
我也没有回家反省，我妈接我放学的时候问了我怎么回事，我说完她也沉默了，没有怪我一句话。
我们班有个女孩很瘦，且叫她阿清，她大概只有七十斤出头。很瘦的女孩子大都有痛经的烦恼，她也不例外，她每次痛到蜷缩在桌子下面站不起来，那天实在太严重了，我的好朋友张小雨就说带她出去看看。
我们学校不允许使用现金，只能用饭卡，所以我们一般来说没有人会身上带钱。去找D老师请假的时候，张小雨说了这件事，想问老师先借点钱，等明天从宿舍拿来了再还给她。
“借多少？”
“五十可以吗？”
“啊？这么多？什么病需要五十？二十不行吗？”
“……老师，因为不知道是什么情况，怕万一不够，有点麻烦。”
“借你三十。”
然后下午四五点，张小雨搀着阿清顶着蒙蒙细雨准备出校门。
一个电动车云淡风轻的从她俩身边经过，车上的人云淡风轻的瞥了她俩一眼，甚至都没有减速，直接走了。这个人就是D老师。
这件事情让我彻底她死心了，因为我见过好老师的处理方式，所以我格外恶心她的行为。
高中三年我不仅得到了知识，还得到了胃病，每天中午我只要躺下睡午觉，下午必然胃疼，有一次直接胃痉挛了，我疼的昏天地暗。
杨老师教我政治，胃痉挛那天是她的课，我趴在桌子上按着我的胃，我的好朋友们给我打水吃药，到老师来我还是疼的直哭。
她问清楚情况直接到办公室接其他班主任的假条给我签字，找教务处签字，给了我二百块钱（她身上所有的现金），写了她的电话，说钱不够了给她打电话，一边请假一边安慰我，让我不要害怕。最后没等到教务处的老师，她直接去给门卫说让我们先去，假条后面再补。
张小雨也带我去了一个她常去的诊所，那医生妙手回春，直接就不疼了。流程就是抹了什么膏药在手上，用力压着我的胃，烫皮但管用，前后不到一分钟。要不是我还在读高中，我指定拜他为师。
后续又上她的课，她还跑过来问我恢复的怎么样。她很细腻，也很温柔。
包括代理班主任这种事情，我遇到的都是不爱管，随便怎么样只负责给你签假条，但她带我们两周，卫生，学生心理，每日一背，早读，请假，开班会一样不落，我甚至觉得她才是我们真正的班主任。
我说她们两个只说了代表性的事情，还有很多大大小小的事情都能让我感觉到谁才是我的榜样。我当时就发誓，如果我以后当老师，我一定向杨晓娜老师学习。
我以前不明确自己未来想做什么，直到高三算命先生说我以后就适合当老师，我也没有在意。可是当我真读了师范，学了教育学的一些东西，刷了一些老师相关的视频和新闻，突然觉得我身上好像多了一种使命感。我觉得我能教出来人格健全的孩子，我时常在想，如果多我一个老师，是不是就会少一个被老师打压，歧视的小孩。是不是我当了老师，就会少一个孩子患上心理疾病。
我真心希望每一个小孩，都能够健康地学到知识，发展个性，成为优秀的大人。
作者有话说
第4章 中二的思考
