《点我看秦皇汉武被踢出直播间》君子沧海

56、月考（3）

　　等到学生问完离开，郭倾把手中圆珠笔轻轻扔到一边。

　　总觉得有哪里不太对，直觉告诉他有一种不妙的预感。

　　“怎么了郭老师，一脸凝重。”实习老师一回来，还以为出了什么大事。

　　郭倾一边喝着水一边对他摇摇头。

　　“哎呀，这十一过完，接着就是校运会，完了之后高一就要分科了，你说快不快？”实习老师也是刚开完会回来，把东西放下就往座位上瘫。

　　“今年这么早？之前不还是期末考完再分的吗？”郭倾一直带高年级的学生，都没注意到高一居然要分班了。

　　“学校那边说是让学生尽快适应文理科目，而且不想学了还能趁早改。”

　　郭倾其实觉得无所谓，早分和晚分都有自己的好处，没必要在这里纠结。

　　“这次我们学校文科生肯定多。”不过他还是预测了一下，“像成绩差一点点肯定都选文科了。”

　　“为什么？”实习老师挺好奇的。他来学校的时间比郭倾还晚，对学校了解不太多。

　　“咱们学校是文科强的啊，基本上进了文科班就能上本科，努力一下就是一本线上。虽然说文科挺卷的，但是在我们这边上好一点的学校概率大嘛。”

　　“你瞧咱们历史老师那个发际线，多让人安心啊，一看就很有经验。”

　　实习老师忽然觉得自己带的学生也没这么差了，“一个个深藏不露啊，看着什么都不会，没想到都是未来本科生。”

　　郭倾摆摆手，“那也得自己肯学，不然再怎么教都教不动。就算是文科班，有时候也总会有那么几个扶不起来的。不管学校再怎么擅长这个方面，不学的话也没办法硬托你上好学校嘛。”

　　实习老师又想到自己的刺头学生，再次瘫倒。

　　【乱势既成—赵桓：我也是文科班】
　　【法家大成—韩非：“总有那么几个扶不起来的”】
　　【乱势既成—赵桓：……】

　　赵桓直接把韩非的话从消息记录里面删了。

　　有没有人可以把这个小孩禁言，怎么会有人平等地攻击所有人？

　　不过韩非本人无所谓，反正他生的早，后面的人找不到他。

　　网络社会，主打一个肆无忌惮。

　　“也别太伤人家心了，就算是在网上也不要太放肆。”郭倾一眼就认出了这个喜欢怼人的学生。

　　“人隔着网线，说出来的话很多情况下都不过脑子，而且会放大内心的情绪。简单来说就是容易上头。所以在说话之前，还是要先压一下自己这种打字的想法，让句子在脑子里面过一下，才可能会发现一些不妥。”

　　他说完，还能分出心来打趣实习老师：“别太爱他们，等到他们毕业，你要给他们表演节目的。”郭倾最后一句话再次残忍打破了他的幻想。

　　实习老师差点从位子上弹起来。

　　谁表演？

　　“百日誓师，誓完之后的解压环节。老传统了，根本躲不掉。”郭倾偷偷看笑话。

　　新来的老师，总要接受一点小小的震撼。

　　实习老师满脸麻木。这回真的没爱了。

　　“咱们学校这个娱乐活动是有点多的。”他艰难开口：“能不能商量一下，不露脸。”

　　郭倾非常理解他，毕竟自己正好赶上了上次的“好时候”，已经跳过一次了。

　　“没关系，你要想你可是夹在九零后和零零后之间的人，双倍刻板印象加成，应该天下无敌。”

　　实习老师闻言裂开，不过转念一想，他就算留在学校，跳舞也是两年后的事了。现在该害怕的不应该是郭倾本人吗？

　　他看着郭倾这么平静地在教育韩非，忽然就悟了：这位才是真的拥有一张天下无敌的脸皮啊。

　　“来来来，我们接着说自然带。”有一说一，这一个班的学生属实是郭倾带过最差的一个班。

　　基础学得极其散乱，还是上的网课。

　　“讲了基带，还有雪线。雪线更好理解，就是一座山常年积雪的下线。在这条线附近，积雪的形成量等于它的消融量。”

　　“那么一座山从基带变成积雪，中间会经历什么呢？会有很多自然带，每座山的情况不一样所以具体的会有差别。但是呢，大致上是从树木大叶到小叶，从树林变成灌木，最后再变成草地、荒漠，然后是雪地。”

　　“影响这个自然带多少的因素，是山地所处的纬度和它的相对高度，一个决定了基带一个决定了在前者条件下带谱数量的多少。比如说同样的相对高度，放在赤道和放在南极洲，带谱数量能一样吗？显然是不一样的嘛。你能在南极洲找到热带雨林吗？除非你穿越，否则没可能。”

　　【封狼居胥—霍去病：所以时光机出来之后，这个答案会变化吗？】

　　郭倾：？

　　【封狼居胥—霍去病：假如说，人可以穿越到各个时空，然后穿越到了一个南极洲还在低纬度的时候，这个对比是不是就不存在了？】

　　“……那就换个例子。”一个不能举，就换一个呗。郭倾直接现场又想了一个，“一座山，放在海南和放在东北，自然带一样吗？”

　　【封狼居胥—霍去病：不一样】

　　“那不就是了？”

　　【封狼居胥—霍去病：可是假如真的有人穿越时空发现我们国家也飘到了赤道该怎么办】

　　“那我直接说，赤道和极点的山，带谱一样吗？”

　　霍去病蔫蔫地趴在桌子上，感觉自己跟郭倾的关注点根本不一样。

　　正常被问了这么多次，不应该说说跟时光机相关的东西吗？

　　他也很想去看看那个百日誓师诶，听着就好玩。

　　“此外，影响这座山上带谱的宽窄和分布规律的，还有光照和降水。”

　　“普遍上讲，一座山既有阴坡又有阳坡，既有迎风坡又有背风坡。在阳坡上光照充足，植被相对茂盛，雪线较高也就是自然带的上界要高于阴坡。迎风坡降水较多，植被会比较茂盛，背风坡由于焚风效应的影响，植被会比较少，而且雪线高度比较高。”

　　“需要注意点是，对于雪线来说，降水的影响是要大于气温的。也就是说，你要是判断出哪个坡上降水比较多，那十有八九这边的雪线会比较低。”

　　“比如说我们国家的护国神山喜马拉雅山脉，它的南坡是阳坡，按理说雪线应该高于北坡。但是呢，南坡又受到了来自印度洋的暖湿气流的影响，而北方吹来的风因为经过大陆，所以是干的。在这种比较复杂的情况下，可以看到喜马拉雅山南边的雪线是比较低的一个状态，也就是积雪多于北坡。”

　　“这一题讲到这你们再去看选项，问你乞力马扎罗山的基带长什么样，这不就是在考你它的位置吗？它是个热带草原气候，你就算不知道热带草原长什么植物，至少应该排除掉一个冰天雪地一个叶落归根吧……剩下一个错误选项写的植被稀缺，是说热带草原被动物啃光了吗？看过动物世界的也该知道不可能啊。咱们这次讲完了基带，下次再遇到基础题，别在错了。”

　　讲完这一道，郭倾连跳三题，进入到难题区域。

　　一般来说，一张卷子为了区分出学生的水平，在选择和大题中总要设计一些奇葩或者很难得题目。

　　所谓的难题，就是你觉得这些知识都很熟悉，但是一看题目又完全没有思路。有些是因为涉及到理科知识，文科生学不明白，有些则是像极了脑筋急转弯，看着完全就是拼运气。

　　对于这类题，郭倾的态度是能做就做，不会做就蒙一个上去。

　　“这个题太经典了，是那种，看着完全跟地理打不上一点关系的题目。有种本该是政治题跑到地理卷子上的感觉。”他一看题目就笑了，“这题错了不怪你们，毕竟这个卷子在出题的时候夹杂了一点个人私心，想要看看有没有同学不好好写作业……这个是出现在他们作业里面的一道题，只能说看过的就会做，原来没做过就是四分之一概率蒙一个。”

　　“这一题他们要是有人做错，肯定是要被我说一顿的。但是你们不一样，毕竟没写过这题，错了就错了吧。它问为什么道路两边绿化带不一样，这个就是真的很容易选成景观规划不同。实不相瞒我第一次做我也选错了，我选的就是那个。”

　　【明法禁奸—商鞅：把柄】
　　【求贤图强—嬴渠梁：抓住】
　　【远交近攻—嬴稷：威胁一下】

　　“威胁不起效果。”郭倾一个无情铁手将他们镇压，“不过后来我想了一下，它这个选行政区划还真是可以。但是太难想了，我还是听历史老师给我们在办公室聊天的时候才想起来的。”

　　众人并不知道历史老师长什么样子。但是听他之前的语气，那位老师应该拥有一个美丽且成熟的发际线。

　　“其实高考改革之后，政史地就好像是放飞了自我一样，出题非常之天马行空。听学生抱怨过，说他们做历史题是跟书本一点关系都没有，全是材料。然后每次讲试卷学生和老师都在吵架，一道选择题吵了一节课。相比之下我们效率就高多了，我们能讲两三道题呢。”

　　那不就是一个荀子对上好几个韩非……尤其是目睹过几人吵架全过程的露出一脸后怕。

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作者有话要说：　　隐约记得之前有学生跟历史老师争答案，争到下课了还在说。然后上课铃响了就见前门玻璃上面有一张脸，是政/治老师站在门口hhhh