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1、一 ...
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宁宿即将升入初三（五四制）。他很期待自己能不能和自己的的好朋友李问月（初二的语文老师，玩的很好）分一个班，之前李问月教了宁宿的初二，那里的学校一年一分班，他也很忐忑。拿起手机，给李问月发着短讯，询问分班信息。明天就开学了，可他就是等不及到明天了。
（以下是短讯内容）
宁宿：“你今年教初几？”
此时宁宿心里不断地祈祷着，一定要教初三。
月：“初三。”
此时他心里欢呼雀跃。
宁宿：“我在几班？”
月：“你还在十班。”
真是和十班太有缘了。
宁宿：“那你教几班？”
过了好长一段时间……
月：“六班。”
宁宿：“嗯。”
“呜呜……”宁宿的哭声传遍了整个房子。
“怎么办呐？我跟李问月不在一个班，不仅不在一个班，他也不教我了，我跟他就彻底的断了联系了，咋办嘛？……”
宁宿颤颤巍巍地拿起了手机，再次点开了跟李问月发短信的界面，问他：
宁宿：“我的语文老师是谁？”
李问月几乎光速的回答了他：
月：“是顾老师，教得非常不错。”
听到顾老师这三个字，宁宿整个人都不好了。
宁宿：“不会是顾念吧……”
月：“嘻嘻，怎么会呢。不是，他是个男老师。”
“男老师？会像李问月一样和我一起玩吗？”
宁宿想了好久，为了以后还有正当理由去语文办公室，他也决定当语文课代表。可没想到被化学老师抢先了。
开学当天的下午，便是最让人期待的。开始正式上课了，每一个老师都要和他们见面了！
第一节课是化学，这个老师谁看了都觉得尴尬，岁数实在太大啦。本来打算当个语文课代表，看这架势，语文课代表要被化学课代表给替代了。
果不其然，他开始发话了，选课代表。
“你们班的一号是谁站起来？”他是班长，所以没有让他当课代表。宁宿的心松了一下，看来化学课代表准是二号了，不用担心了。
“你们班的二号是谁站起来？”一位女同学站了起来，化学老师看了看她，便让她坐下了。
这是怎么回事？不应该让二号当课代表吗？宁宿好不容易放下来的心又提到了嗓子眼。
接下来便是最激动人心的时候了。
“你们班的三号是谁站起来？”宁宿站了起来，化学老师看了看他，并没有让他坐下，也没说让他当课代表。宁宿很是纳闷。
“你们班的四号是谁站起来？”又是一个女同学，化学老师看了一眼，便让她坐下了。
宁宿似乎也摸出了规律，看来他只想找一个男同学当课代表，可是为什么又不让他当呢？
“你们班的五号是谁站起来？”又是一个男同学，他从容不迫地站了起来。
化学老师也没有让他坐下来，他的小手在宁宿和这个五号女同学之间划拉了一下，对着他们说：
“你俩给我当课代表哈。”不幸终究降临在了他的头上。
他很想找个理由拒绝。
下节课，课表上写了个很大的“语”字，比其他字都要大。
上课了，一个长得很奇怪的男老师，痞帅痞帅的，迈着六亲不认的步伐走了进来，脸上的表情甚是严肃，好像动不动就会发火的样子？他就是学校的当红人物——顾辰。宁宿感觉这下以后没有好日子过了。
“上课了，都别说话了！把书拿出来翻到《三峡》！”他说话的凶狠语气把全班人惊呆了。
上课的时候他问了一个问题：
“我们暑假布置了《昆虫记》和《红星照耀中国》两本书，都读完的同学，举一下手，我看看啦！”
宁宿一听这问题就来劲了，这不是一个明摆着的展示自己的机会吗？他立刻举起了手。与其相同的还有那位一号的班长同学，他叫陈苏宇。
他脸上的表情一直保持着原来的扑克脸，对着同学说：
“非常好哈，大家要向这两位同学学习！”
随后他就让班上的同学朗读课文。宁宿一直在用余光观察这个语文老师，发现他正在对着贴在讲台上的姓名座次表，好像在找谁。宁宿看到他的目光，好像顺着自己看去。
他是不是在找课代表？”
果不其然，他走到了去的身边，弯下了腰对他说：
“你当了什么课代表呀？”第一个问题就让他无法回答。
“额，老师，我当了化学课代表，还有另外一个人……”
“啊，还有啥？”
很显然，他是没有听清宁宿最后一句话，然而，这句话便是扭转时局的关键。这句话的用意就在于，这个老师可能就会理解到他的任务不是很重，可以让宁宿来当课代表。
宁宿很大声的重复了刚才的话：“还有另一个人！”
“哦。”老师说完后扭头就走。
宁宿在一旁都呆滞了，这个老师情商怎么可以这么低！他难道读不懂宁宿的意思吗？
宁宿也察觉到了事情的不对，赶忙拉住老师的衣角说：“老师，你是不是要选课代表？”
“对呀，”
“老师，我想当……”
“行，那就你当吧！”
宁宿很震惊，这是什么情况？答应的这么爽快，看来这个老师情商也不是那么低嘛。
临近下课，这个老师小测了一次，让组长把收好的小测给课代表，随后又说了句：
“课代表是宁宿哈。”
才认识不到一个小时就能熟练地叫出了宁宿的名字，这个老师不简单呐不简单，宁宿这样想。
第二天……
班主任杨淑洁给宁宿布置了个任务，让他把电视的观后感从语文老师那里拿给他。
其实宁宿是有些慌的，因为他才刚刚认识这个老师，现在竟然要去与他交涉！
规定的时间是下午第二节课下课的时候。
宁宿中午从食堂出来的时候看到了我们的语文老师和另外一个老师去往厕所。宁宿趁现在去问语文老师相关的情况，可别到时候再出什么岔子，跟班主任的第一印象给搞塌了。
宁宿鼓起勇上前问：
“老师，我们班的那个电视的观后感能给我吗？我们的班主任要。”哪有什么社交牛逼症，都是一步一步逼出来的！
宁宿注意到，一开始叫老师的时候，语文老师旁边的那个女老师探出了头，她就是宋君凡，顾辰总是那么受女老师欢迎，无论哪个年龄段。她一直在看着宁宿，宁宿也不知道为什么。
“哦，那个呀，我回去找找，下午第二节课下课的时候你到办公室拿吧。”
“好的，谢谢老师。”宁宿说这句话的时候很开心，看来他也认识到社交要勇敢，估计将来的社交牛逼症就是从这时候养成的……
也是在那个初三，宁宿加了顾辰的扣扣好友，在李问月的引荐下。顾辰不认得宁宿的脸，但听说过他的人——写作文的一把好手。他问他为什么加他，宁宿还没来得及想一个正常一点的理由，李问月就抢着说：
“他喜欢你好久了。”
其实就因为宁宿做了个梦，梦见了顾辰对他说了一句：“我要嫁给你。”他觉得，梦都是反的，嫁的反义词是什么？
其实，在初一，在宁宿十一岁时就见到了顾辰，就像阳光一样，照进他的生活。原因很简单，只是因为他给他让了路。在宁宿看来，只有学生给老师让路，老师只有被让路的份。
你相信咸鱼翻身吗？宁宿初一时学号二十七，班上只有四十几个人，因为充斥着他的小学生活的，是性骚扰，霸凌，与被霸凌。
可遇见了他，一切都改变了，不良少年有了人生的目标。在初一升初二的那次期末考试，宁宿全班排名第二。
小时候他不想让顾辰知道自己真的不是喜欢他，就胡编理由“我喜欢顾念（顾辰的姐姐，宁宿之前的老师）”“我喜欢李问月”“我喜欢叶心蕙（新人物）”编着编着连自己都信了。
