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7、第三章 咨询目标 ...
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一 健全人格标准和研究方法
主要介绍了健全人格的定义、标准和相关问题，包括人性观、价值观、历史和文化影响等方面。
同时，还探讨了不同流派的治疗目标和研究方法，并提出了解决价值问题的方法和原则。
最后，强调了健全人格的重要性，认为只有从天生的本性和能力中发掘才能真正实现健全人格的发展。
二 理想健康的自我
主要介绍了不同的人格模型及其特点。
其中，马斯洛、罗杰斯、奥尔波特等人认为自我实现的人是具备高度自觉、自主、开放、乐观、独立、有创造力等特质的人；
而阿尔伯特、贾拉德等人则强调健康的自我是一个理想人格模型，其具有开放、整合吸收能力、有创造力、有内省、有同情心、真诚、坦率等特质。
同时，他们强调了个体需要保持身心健康的统一性和稳定性。
三 A C的五维与六个维度
A、C通过研究提出五个维度的健全成长和发展模型：符号、非自我中心主义、整合、稳定性、自主；
同时，结合心理学研究，提出六个标准的心理健康：意识的自我探索、现实性的评价、长处与短处的评估、心理功能的整合程度等。
其中，第五个维度包括：符号、非自我中心主义、整合、稳定性、自主；
第六个维度包括：意识的自我探索、现实性的评价、长板与短板的评估、心理功能整合程度等。
四 健全人格的标准
主要介绍了人格健全的定义、标准和测评方法。
人格健全是指一个人对自己和社会的认知准确且符合现实；
具备客观自我认知和积极自我态度；
能够建立适宜的关系；
拥有活力和有效解决问题的能力；
具有统一的世界观和人生观；
心理和行为具有协调一致。
此外，人格健全者还应该具有高度的内在一致性和协调性。
五 目标的概念及作用
主要介绍了目标的概念、作用以及不同流派对目标的理解和设定的差异。
目标可以为咨询提供方向和指导，帮助咨询师了解问题的特点并制定合适的方案；
同时，目标也可以促进双方积极投入，提高治疗效果。
不同流派对目标的理解也存在差异，如心理动力学强调改变患者的人格，
而认知行为疗法则更注重改善患者的学习态度和行为。
最后，会议还讨论了矫正的目标与发展的目标的重要性，强调了心理咨询师应该根据具体情况来制定适当的目标。
六 不同流派的治疗目标和质量
主要介绍了不同流派的治疗目标和质量标准。
精神分析学派的目标是重组基本人格，帮助当事人重新体验早年经验；
行为主义学派的目标是消除当事人适应的不良行为模式，学习建设性行为模式；
以人为中心学派提供了安全的氛围，引导当事人进行自我探索，建立自信；
完形学派帮助当事人察觉此时此刻的经验和感受，激励其承担责任；
理情行为疗法帮助当事人拥有脚本自由策略和自主能力；
现实疗法则引导当事人实现负责任行为和发展成功整合感。
同时，不同流派的治疗目标的可观测性也是关键因素之一，可以通过实践和科学研究来验证。
七 确定咨询目标和制定阶段目标
主要介绍了心理咨询中的目标和制定方法。
首先，心理咨询师和治疗师需要认识到自己的局限性，不能干预生物学因素导致的精神障碍等。
其次，在确定咨询目标时，应以客观标准来衡量，避免主观偏见。
同时，目标应该是现实可行的，考虑到当事人的问题性质、能力和资源等因素。
最后，目标之间应该有内在联系，形成有序的过程。
确定咨询目标是解决心理问题的关键步骤之一，需要双方共同参与，共同探讨并吸收当事人意见。
八 目标操作化和目标结构化
主要讲述了目标操作化和目标结构化方法的应用。
目标操作化的目的是将目标细化到可观察、可量化水平，通过成功指标实现目标的监控和管理；
而目标结构化则是一种系统的框架，包括确定终极目标、现实评估、设立阶段目标等步骤。
最后，强调了目标记录的重要性，必须采用书面或计算机形式将其记录下来。
九 心理咨询中的价值和中立
心理咨询中的价值和伦理问题是一个重要的话题。
首先，咨询师应该对自己的价值有高度的价值观，并有强烈的自觉意识。
其次，咨询师应该尊重多元价值，包括不同的观点、信仰和文化等。
最后，咨询师应该意识到心理咨询中的价值干预是合法的，但必要的；
同时，咨询师也需要认识到心理咨询中的价值干预是不可避免的。
十 咨询师的角色与职责
主要介绍了现代西方社会中具有生命力和价值体系的七种理论：一神论、神论、道德性论、道德自我论、道德直觉论、功利主义、道德性论、道德绝对论和追求社会公正。
其中前六种理论主要涉及宗教、哲学等领域；
而功利主义则强调个人利益与集体利益的平衡；
道德性论注重个体权利和尊严；
道德自我论关注个人成长与发展；
道德直觉论重视人类智慧；
追求社会公正则是现代社会的共同目标。
在心理咨询中，咨询师应尊重当事人的选择和决定，并遵循一定的基本准则，如尊重生命、尊重真理、尊重自主和自由、信守承诺和义务、关心弱者无助者、关心人的成长和发展、关心不让他的人受到损害等等。
