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2、一 位 妈 妈 用 诚 实 ...
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一 位妈妈
一 些很有成就的人很孤独,没有 安全感。为什 么呢?一 个最 重要 的原因就是骄傲。
其实 骄傲的人并不认为骄傲是什 么好事 情,只是他们没办法不骄傲,他们是天才。他们干什 么事 儿都比 别人好、 比 别人快,不出手 则 矣,一 出手 就是让别人望尘莫及 的地步。
在这 一 层天才的人群中,□□对天才的认识比 较有代表性。他说:我就是天才,有什 么办法呢?爹妈给 的吗!(□□的言 论经常引用在十 几年前的大批判文章里。)
天才真的是爹妈想给 就给 的礼 物吗?答 案只能是:不! 爹妈控制不了。
我有幸认识 一 对夫妇,他们养育四个孩子。老 大10 岁 入大学,老 二 、老 三14 岁 入大学,老 四12 岁 入大学。现在这 些孩子个个都可以用有成就来形容,怎么样?够牛的吧?
孩子们的妈妈非常平和地讲过这 样一 个故事。
“ 我的 大儿子在读大学 时只有十 岁。 有一 天是法文大考,他却坐在那里看 杂志。这 个跟法文好象没有什 么关系,那篇文章也不是讲法国的。我说你明天要 考法文,你是否 应 该读一 读。 这 个孩子很听话,他就去读了,我近前一 看,不得了啊! 好见 面密密麻麻的生字。学 过法文的都知道法文 的生字是相当复杂的。但是,他不到半 个钟头就读完了,又去看 他的杂志了。
我说,这 么多生字你一 下 子就把 它背了。而他说,没什 么,都很简 单的。我说,你有把 握明天会考?他说可以。我就信任他了。
去考了,隔 天回来的时候 一 声都不出。我说,考得怎么样?他说普普通通, 没什 么啦! 我说给 我看 看 嘛。好啊! 给 你看,一 百分。全班只有他一 个人一 百分,考第二那个只有八十 几分。
我说,这 个很不公道。对不对?你只读了半 个钟头,人家年纪比 你大,读到半 死,最 好的那个只有八十 几分,你却拿了一 百分,这 很不公道。我就问允 信,(他儿子的名字 )这 个是不是你用功得来的?不是! 这 个不是他用 功得来的。这 个是哪里来的?是上 天给 的恩赐。对不对?这 个不是他用功赚回来的,是天给 的 恩赐,天给 的才干, 所 以没的可以骄傲的。 ”
世上 有几个妈妈能用 这 样的平实来教 导 孩子呢?
用诚实和心灵认识到天才是上 天 的恩赐,是天给 的才干, 这 样的天才是有福的,他们会做最 灿烂的花朵, 也 心甘情愿做最 好的绿叶,他们有平安。