5、看不开 ...
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虞南思刚带班主任时，曾经教过一个学生，那个学生和宋文青性格完全不同。
从小被祖辈娇纵长大男孩子，家里有点背景，行事乖张，无法无天，又嘴甜机灵，讨人欢心。
他刚入班，就私下来找南思坦白身世。
父母离异，聚少离多，他知道自己缺点很多，很会惹事，希望老师们能多多包容他。
南思同情心做祟，答应多关注他，教育上也对他十分宽容。
可她没想到，真心不能换真心，她亲眼见证这孩子一次次变本加厉，触碰底线。
那天，她刚进学校就被教导主任叫走，说着这孩子又犯事了。
主任批完学生又批老师，说她管理不严，工作懈怠。
“因为你是班主任！你的工作就是教书育人，你是怎么带学生的！”
声声批评，扎在人心。虞南思愧疚难当，红着眼眶一语不发。
等她拖着疲惫的身体回班时，那个男生靠坐在办公室门口的墙边，独自后悔颓废。
南思知道他已经被领导和家长都骂过，见状也不忍再训他，轻叹口气，安静地从他身边走过。
那个男生以为她也放弃了他，突然跳起来，用刺耳的分贝冲她大吼：“不用你假惺惺！”
虞南思愣在原地，不懂他为什么吼她？！
不是他自己做错事了吗？不是他屡教不改惹众怒了吗？我甚至没有说他一句话，还在别人面前维护他，他为什么要吼我？
假惺惺？他以为我对学生的关心和教育，都是假惺惺的做戏吗？
她从小到大哪儿被人这么吼过和误解，虞南思万分委屈，强撑着走进办公室，甩上门。
本来还想忍一忍，谁知这孩子跟了进来。他可能也意识到自己口不择言，痛哭流涕跟她道歉。
虞南思本不想追究，可眼泪不受控制的奔涌而出，她哭，学生也哭，场面一度非常混乱。
直到其他老师进来，把那个学生带出去，她才渐渐平静。
她被学生气哭的事一夜间传遍整个年级，学生看她的眼神充满“同情”。
那个学生、学生家长都来给她道歉，同事老师也来安慰她，领导见她也不再板着脸。
她那两个星期根本走不出来，几度想辞职跑路，太憋屈了。
可身边的人都劝她：“算了吧。因为……你是班主任。”
“班主任遇到这种事是很平常的，更过分的学生都遇到过！”她的一位资深班主任同事是这么劝的，“看开点，你这种代课的最容易被欺负，考个正式的再看看。”
“嗯。”虞南思觉得自己看得很开，“以后就工作而已，别太真情实感。”
从此她把自己的心筑成铜墙铁壁，减少和学生的接触，一直谨慎保持距离。
学生们也离她越来越远，她虽然觉得少了点乐趣，但至少不会再被刺伤。
小黑读完这段记忆，难得同情起感情充沛的脆弱人类。
它想不通人类为什么会把感情看得那么重要，但暗自庆幸：“还是做系统好，没有那么多烦恼。”
做人好难，就连难过都要保持体面。
尤其是现在，小黑目睹虞南思在情绪失控时，还在努力控制身体躲进办公室再哭，忍不住发出感慨。
虞南思坐在办公桌后，确认不会有人发现，抱膊蜷缩，把头深深埋在摊开的备课本上，泪流满面。
一分钟，她告诉自己只哭一分钟。
这无声独白的60秒，每一秒都在交锋。宣泄的情续与克制的理智猛攻开火，枪林弹雨，无处可逃。
最终，成年人的理智占了上风。
她沉默地收拾好满地狼藉，又一次披上“社会身份”的外衣，把软弱的自己暂时忘却，以坚不可摧的姿态重新站起来。
“哭什么，有什么好难过的，你的目标是‘回家’！”
“活下去。”虞南思像个战士般目光坚定，给自己打上思想钢印，“求生，完成攻略任务，是我唯一能回家的路。”
“哎呀！”清醒过来的南思赶紧呼唤系统，“小黑！”
“我刚才没有把那句什么‘父母放弃他，女主不要他，我是大怨种’的话说出声吧？”
“没有。”小黑安慰道。
“那就好，那就好。”南思长舒一口气，幸好她没犯“口不择言”的毛病。
“好语一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”她对此深有体会，也给自己上了一课。
“多少关系的恶化都是从不经意的一句坏话开始的，再亲近的人被刀多了也会选择远离，趋利避害是人类的本能。看来以后我得再修行修行，更加注意谨言慎行~”
虞南思打开手机前置当镜子照，哭过的眼睛水汪汪，但脸并不算狼狈，还可以见人。
扫到右上角的时间，现在也该进班了。
她之前就说早读的最后十分钟要全班默写课文，现在是该检查成果的时候。
“走吧。”她去推办公室门，视线却意外扫到墙角大铁皮柜里塞着的一个小玩意。
三阶魔方！
红、橙、黄、绿、蓝、白，六个面色彩分明，千变万化。复原的过程，手指灵活，上下翻飞，最后色面移位，归于统一。
这般小巧易携，益智好玩的玩具出现在办公室，只有一个可能——某位老师上课没收的！
“小黑，你记不记得宋文青的那本小说里，他小学时很喜欢玩魔方，练了很长时间。”南思拿起魔方，擦去上面的灰尘。
“初中时，他参加魔方比赛，拿了奖。他爸觉得他玩物丧志，把他收集的魔方全送人了。”
小黑茫然，没有印象。
“一看你就没好好研究原著细节。”南思可是早就把原著下到手机里，熬夜三刷。
“女主有段时间心情不好，宋文青也不懂哄小姑娘，就买了个魔方送给她，教她复原。但这对宋文青来说易如反掌，十几秒就能完成的事，可为难我们女主了。”
“后来呢？”小黑来了兴趣。
“女主借口学数学，留下宋文青独自和魔方亲热，那次考试，女主数学直接考进年级前五十。女主抱着魔方，非常感谢宋文青，不住赞叹，‘果然是益智玩具’！”
“哈哈哈哈哈~”小黑听完乐死了，“所以，你也准备让宋文青教你复原吗？”
“想什么呢！我高中就学会了，就是拼得比较慢。”虞南思脑海闪过张熟悉的明俊笑颜，双眸干净似湖，倒映繁星月影。
打住打住，回归正题！
“语文课我不是新加了一个课前展示吗，你说如果让宋文青现场复原魔方，会不会帮他攒点路人缘？帮我加点信任度？”虞南思把魔方收好，搓手手开始期待。
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早读默写结束，学生们吃完饭匆匆回来，刚好是南思的两节语文联排课。
之前布置的轮流课前展示已经步入正轨，南思每次上课都挺期待。
今天的课也格外顺利，她讲完两节，还有十分钟下课，没想到系统好心，提前发放奖励。
“哈哈~谢谢小黑！”
她快乐地看积分增加，工资入账：“哎呦喂~我是不是能兑换系统道具了？”
“是的，积分已过1000，道具商城开启。”小黑乖巧回答。
喜不胜收，乐不可支的“积分富人”南思笑着数钱，顺便剩下时间留给学生写作业。
没想到，连上两节学生撑不住犯困，睡倒一大片。
这可不行！南思干脆叫醒学生：“睡什么睡！起来嗨~有没有特长才艺展示的？”
只要不干正事，学生瞬间精神百倍。
“虞老师！他会弹吉他！”“她会唱歌，天天在宿舍唱歌~”“打游戏！我王者！”
不知谁的声音夹在里面，引起注意——“老师，宋文青会魔方！”
宋文青本在趴着补觉，没想到被人cue到，随手戴上眼镜，生硬否认：“不会。”
后排有个男生一直看不惯宋文青，张狂笑出声：“这有啥难的，不是有手就行！”
这话一下让整个班安静，气氛微妙。
同学不知道魔方对宋文青意味着什么，但南思看过原著可是清楚得很！
果然，宋文青镜片后的眼神变得凌厉冰凉。
性格中好胜偏执的一面被挑起，他按着桌子起身，阴沉沉扫视全班，挑眉问：“谁带了？”
班主任在场，谁也不敢明目张胆在课上拿出来。
但有不少人东张西望，眼神交汇，说好一起看热闹！
再闹下去可不好看……
“我。”南思从包里掏出从办公室拿的三阶魔方，放在讲桌上。算了算了，看戏就好。
六色分明的魔方给单调课堂注入特别激情，她也想知道两人水平如何，轻笑问：“你们谁先？”
宋文青举手：“我先。”
对方也很大气，没有异议：“那我计时！”说着走上讲台，把电脑调成计时器。
准备就绪，南思拉来两个女孩儿一起搞乱魔方，六个面儿颜色越混乱越好！
最后，乱到她们得意洋洋，以为肯定要难为住宋文青，才递给他。
宋文青双手接过魔方，目光平静，上下左右看了一圈：“开始吧。”
计时数字疯狂跳动，南思站在旁边，跟着紧张的不得了！
作者有话说
第5章 看不开
