《中学综合素质》璟清岁岁

5、教师职业道德 三爱两人一

　　爱国守法
　　爱岗敬业
　　关爱学生
　　教书育人
　　为人师表
　　终身学习
　　给一段材料问，从教师职业道德的角度评价某某某的行为。
　　答：材料中某老师的行为践行/违背了教师职业道德规范，是/不是值得肯定和学习的。
　　爱国守法。
　　热爱祖国，热爱人民，拥护中国□□领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行，爱国守法是教师职业的基本要求。
　　爱岗敬业
　　忠诚与人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责，则爱岗敬业是教师职业的本质要求。
　　关爱学生。
　　关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友，护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不挖苦，不讽刺，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，关爱学生是师德的灵魂。
　　教书育人
　　遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因施施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生唯一标准，教育书育人是教师的天职。
　　为人师表
　　坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，为人师表，示教师职业的内在要求，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
　　终身学习
　　崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，全新钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，终身学习是教师专业发展的不竭动力。

　　《中小学班主任工作规定》。
　　一，每个班级应配备一个班主任，二，担任一个班级班主任的时间一般连续一学年以上三，教师初次担任班主任，应接受岗前培训，四，班主任今天纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜。

　　教师与学生的关系
　　热爱学生，尊重学生，赏识学生，公平公正对待学生，严格要求学生。
　　教师与同事的关系。
　　尊重，理解，协作