《如果有一天》苏云树

11、走上讲台

　　第一位上台分享的同学是——孙雅萱。孙雅萱是班级上的英语课代表，上台分享的时候，气质大方，从容自信，泰然自若，而且游刃有余，口齿清晰流利。

　　江暖知看着台上的孙雅萱，她觉得自己如果也能有这样的表现该多好啊！曾经的自己也是想孙雅萱一样那么自信、不怯场。为什么如今的自己有点怯弱呢！

　　其实江暖知内心也渴望着自己在这方面能有所突破，找回曾经的自己。她常常想，我分享的好与坏，我都是要去做这件事情的，为什么不把这件事做好呢？

　　即便内心的想法已经非常强烈，但是江暖知的步履却仍然没有向前走去。

　　一天的时间过得真快，明明已经春天了，可是夜晚来得仿佛还是很早，课桌上摆放的作业还还没写下几道题，就到了放学的时间。

　　春天到了，掉了叶的树木又长出嫩绿的叶，到处都绿绿的。

　　每一天分享的同学，站在台上，在江暖知眼里，他们都那么自信从容。这不由得加剧了江暖知内心的紧张。

　　其实，江暖知早已将自己想要分享的短文背得滚瓜烂熟了，但是她放学回家后，睡前还是要背诵好几遍文章。

　　到了江暖知分享这一天，自己的表现超出了她的预期。远比她自己想象中的表现更差。

　　英语老师正快步走向教室，江暖知看着老师离教室门越来越近，心跳动得越来越快，本来背得滚瓜烂熟的短文仿佛是一片空白。这种感觉就像每次考试前，明明已经做好了充分的准备，当开始考试之前，大脑中什么也想不起来，但是开始考试后，又得心应手，所有的知识又回到了大脑中。

　　“今天分享的同学请上讲台来吧，开始你的分享。”英语老师用轻快的语气说着。

　　江暖知坐在座位上，浅浅地呼了一口气，大步快速地走向讲台，开始分享。不到3分钟的时候，江暖知就说完了自己要讲的内容。

　　江暖知弯了弯腰，向大家致谢，就想转身走下讲台。

　　英语老师叫住了江暖知，“你可以再来一遍吗？你的声音太小了，我没怎么听见你说的话。”

　　江暖知内心翻涌着尴尬、紧张、害怕，眼睛里的泪水差点都没憋住。只好忍着，再重来了一遍。

　　英语老师说道：“这遍比刚刚好一点了，可以下去了。我们来看看这位同学的分享，这段文章中的比较好的词汇有……”

　　江暖知用自己这辈子最快的走路速度，回到了座位上。

　　她坐在座位上，拿着自己的书，听着老师的话，不敢抬头，就埋着头，偶尔抬头看看黑板上老师写的板书。

　　江暖知从抽屉里抽出一张纸，擦擦了鼻子，强忍着泪水，不让泪水流出来，但是鼻涕却不受控制。

　　江暖知是一个脸皮很薄的人，很多时候，害怕在同学前丢脸，闹笑话。江暖知也不知道自己是怎么回事，明明想做好这件事，可是总是做不好。

　　爸爸妈妈跟她说，让她要多练练，多上几次讲台就会了嘛，一回生二回熟。

　　可是对于江暖知来说，每一次踏出那一步都获得的是很负面的结果，让江暖知的内心越来越畏惧这件事情。

　　整节英语课，江暖知几乎没听讲，她沉浸在尴尬中，出糗中，只是假装在书上写了写笔记。

　　下课后，林若梦走到江暖知的位置，对江暖知说：“暖知啊，你陪我去一趟数学老师办公室嘛？”

　　江暖知点了点头，把手里捏着的纸，放在课桌里。

　　林若梦知道江暖知此刻不想说这件事，其实她自己也可以去老师办公室，但是她希望江暖知知道这没什么，不要觉得丢脸。正当林若梦不知道说什么好的时候，江暖知开口说道：“哎，我觉得我自己分享得一点都不好，好差劲哦！我还看了好几遍，还是这样子。”

　　林若梦对江暖知说：“不关事，没事，我以前读初中的时候也是，我老师让我回答问题，当时我身体不舒服还是怎么的，几乎说不出话，然后我声音很哑，我一开口全班同学都笑出了声，我当时也觉得特别尴尬。但是其实没有人会把这件事放在心上的，不要太在意这些。”

　　江暖知点了点头，可是好多年之后，她才真正做到了不要太在意别人的眼光，不要太自卑。

　　回到班上，江暖知坐在座位上，埋着头，佝偻着背，一言不发，默默坐在教室里。周围的吵闹与她无关。

　　中午回家吃饭，妈妈问她表现得怎样？江暖知回答妈妈，“很差，老师还让我背了两遍，很尴尬。”

　　看着江暖知不悦的神情，江妈妈安慰江暖知道：“没事，慢慢来嘛，你本来胆子就小，脸皮又薄，能站上讲台就很好了。下次继续加油，争取做得更好就好了。快吃饭，今天包了饺子。”

　　听到妈妈这样说，江暖知原本低落的情绪慢慢地消融了，好像江暖知之前觉得那么糟糕的事情也没那么糟糕了。
　　江妈妈说的话总是能给予江暖知莫大的鼓励，让江暖知不害怕，不烦忧，拨开困扰江暖知内心的乌云，让阳光照射进来。

　　中午午休的时候，江暖知躺在床上，想着自己在台上的表现，想着自己为这件事准备了那么久，自己的表现却依然那么差，内心的感受非常复杂，有叹息，有难受，有淡淡的忧伤，也有暖意……