《综合素质·中学》六只福萝北

11、职业道德2材料分析

　　主要根据2008年修订《中小学教师职业道德规范和行为准则》作答

　　核心与灵魂：“爱”与“责任”

　　1.爱国守法（教师职业基本要求）

　　热爱祖国，热爱人民，拥护···党的领导，拥护社会主义。
　　全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
　　不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　2.爱岗敬业（教师职业本质要求）

　　忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
　　对工作高度认真负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
　　不得敷衍塞责。

　　3.关爱学生（师德灵魂）

　　关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
　　对学生严慈相济，做学生的良师益友。
　　保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
　　不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　4.教书育人（教师天职）——教师最核心的职责与任务。育人是目的，教书是手段。

　　遵循教育规律，实施素质教育。
　　循循善诱，诲人不倦，因材施教。
　　培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
　　不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　5.为人师表（教师职业内在要求）

　　坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
　　衣着得体，语言规范，举止文明。
　　关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
　　作风正派，廉洁奉公。
　　自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　6.终身学习（专业发展不竭动力）
　　崇尚科学精神，树立重视神学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
　　潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。