5、身世之谜 ...
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难不成大叔是“我”的爸爸？
抱着疑问，看到大叔握了我的小手，一笔一划在薄薄的宣纸上写下一个字。
是紫藤的“紫”字，还是楷体的。哎，等一下！怎么会是汉字？我不禁惊愕。他们说得并不是汉语，而是从来没听过的异邦语，可他们语言的书写体却是汉字，这是什么情况？感觉到怀里人微滞，大叔俯下脸询问地看着我。我摇了摇头，拖着他的手让他继续写。他又写了一个字，是音乐的“音”。
“紫音……”我忍不住口中喃喃念出了这两个字。
“你认识？”大叔竖着眉毛眼神惊讶。
没听懂他在说什么，我自己执笔在纸上空白处写下“日本”，打了个问号。抬头看着眼神越发惊异的大叔，他扬了扬眉毛，紧抿着嘴唇。突然想起，这里标点符号不知道能不能用呢。
他好像不明白。我用日语说：“日本，日本国，知道吗？”我点点那两个字，又加重说：“日本。”真是的，此时觉得有种鸡同鸭讲的感受……
他低头不语，沉思了一会儿，似乎明白了，拿起笔在我写的那两个字上打了个斜线，然后在一边写上“扶桑”二字。
“扶桑？”我惊讶。那不是古时对日本的旧称么？虽然听说有争议啦……但，那个扶桑国就是日本么？想起来了，他之前说我说的并不是日语，而是扶桑语？！
我想了想，拿起笔在另一张空白纸上用繁体写下“漢字”和“漢語”，然後点点所有写过的字和大叔的嘴。大叔撇着眉摇摇头，提笔把我写的给叉掉，写上“唐番體”和“尚京語”。
现如今我只能用纸笔和别人交流，这和哑巴有什么区别，脸上迥然，心中郁闷。看着跃然纸上的“唐”字，心中一喜，莫不是这个时代有唐朝？而我现在所处的这个国家，叫尚京么？从未听说过，历史里也没有记载啊。嘴角又抽动了下，难道我被架空了？老天对我真好，知道我历史学得好，就把我架空了，我激动得内牛满面啊……
大叔似乎有点耐不住你一笔我一笔的对话，直接拿笔写了起来。
我看着跃然纸上的一排排字，心里渐渐明了。
“药师寺紫音，褚宗元年二十四年生。父，药师寺零，系褚宗二世在位时官任太府大臣，殉于褚元二十六年。母，藤原羽伊，元褚太皇二皇女，殉于褚元二十四年。”
大叔写了好几排字，愣是把大张纸撑得满满的。他随即搁笔，看看我。我琢磨了半天，父亲母亲都已去世，那个眼前这个大叔是我谁啊？不会是我夫君吧？但我还那么小……我眉毛皱了皱，指指他，又点了点他刚写的信息。他嘴角不禁上扬，又提笔写道：“常陆宫修诘，元褚太皇四皇子。”放下笔，他指指自己。我霎时瞪大了眼睛。搞了半天，他是“我”舅舅么？
这么说，藤原修诘（常陆宫是宫号），也就是眼前这个美大叔，是“我”的舅舅，在“我”父母双双亡故之后，代替他们照顾“我”。唉，魂穿就是麻烦，霸占了别人的身体，还不能说是“我”是我。算了，既来之，则安之，就当是生命再来一次吧。这么想着，脸上便露出了安心的笑。
大叔，咳，不是，舅舅看着我眼中满是温柔之色，执笔在纸上写道：“明日，先生将教授你尚京语。”嗯，必须要先攻克语言这个大关，这样才能和别人交流，才能了解更多。一直在纸上写来画去的，真是太痛苦了，好像自己真的不能说话一样。我眼神灼灼地点点头，嗯了一声。
接下来的日子可想而知，学习的过程是紧张艰苦的，尤其是学习一门崭新的语言，它不似别的语言，还有相关的语言体系或者学习技巧可以抓，如果不是尚京语的书写体是汉字，我想这个学习过程会让我叫苦不迭，中途而废。上课的时候，先生都给我书写加口头的教学，一边写一边让我练习发音。我没想到，这个时空的老师教起语言来已经头头是道，有些学习方法连现代也很适用，比我们高中的英文老师教得好多了。
每天课毕，舅舅都会过来与我对话一番，估摸着是为了训练我的口语。如此下来，差不多过了四个月，刚开始还会紧张和顾忌会不会说错，可随着时间的增加，逐渐放松的心态让我的尚京语流利起来，对话的内容也渐渐加深了。看来语言集训，还是很有效果的。
通过交流，我终于搞清楚了自己身处何国，现在世界的局势又是如何。但是关于我失忆前的事，舅舅一丝都没有提起过，包括我是为何落水，为什么会讲番邦语。也许是不愿被触及的话题，所以我也就没有多问。
咳，真是没想到，这个被我上身的身体才10岁，比我原来整整小了8岁。也好，越活越年轻了我，也许魂穿也未必是一件坏事，起码我HP全满地重生了。
作者有话说
第5章 身世之谜
