《我靠开幼儿园成为古代教育之父》灯上火

2、第二章

　　方时遇目光一沉，没想到这男孩也是个阻碍。

　　他朗声煽动道：

　　“你们来学堂，到底是听夫子的话，还是听他的话。”

　　“要想不被批评惩罚，不是应该听夫子的话吗。只要夫子高兴了，你们想玩什么游戏都可以。”

　　显然，方时遇的话起了效果，那些孩子三三两两，互相推搡着往教室的这边过来 。

　　那胖胖男孩见左右都没人了，一跺脚，也跟在队伍最末尾过来了。

　　到了近前，方时遇朝他们微微一笑，自己带头先往里走。

　　突然 ，方时遇脚步一顿，拧眉轻“嘶”

　　一声。

　　这孩子肯定属狗的。

　　一抹血色从方时遇的灰白长衫上晕染开来了。

　　“卜承业快松口，怎么可以咬方夫子呢！”

　　得，成夫子一劝，卜承了咬得越发凶狠了。

　　方时遇淡定的表情绷不住了，只觉得自己皮都快要被咬下来。

　　“啪——”

　　清脆声响过后，卜承业总算是松了口。

　　方时遇看外面的孩子也都进来了，就将呆愣的卜承业放了下来。

　　对上小孩儿不敢置信的眼神，方时遇冷肃道：

　　“今日夫子就教你，咬人也要看对象，特别是当你无理，而这个对象又比你强大的时候。”

　　他的话无疑是雪上加霜，男孩眼睛瞬间通红，怒不可遏，大吼着朝方时遇撞过来。

　　“你居然敢打我屁股，我要打死你，还要让我爹打死你。”

　　成夫子一把将情绪激动的卜承业抱住，他也一样被方时遇的动作给惊住了。

　　但方时遇无意再多说什么，他是为了实践课程而来，耽误的时间已经够多了。

　　“成夫子，你先看顾一下他们，我去旁边略做准备一下，马上回来。”

　　“哦，好，好。”成夫子诺诺应道。

　　从他身上，方时遇看不到一个青年夫子应有的朝气，也没有受到作为一个夫子应有的尊敬。

　　权力，地位，方时遇大概能够猜出一些原因。

　　本不应该轻易去评价别人，但一瞥之间，方时遇心头不由自主地就掠过这些思绪。

　　方时遇一走，室内的孩子们立刻犹如被人解开了穴道，七嘴八舌地讨论起方时遇来。

　　成夫子招呼了几遍，让孩子们先复习一下之前学习的千字文，但半点不起作用。

　　索性他也就不管了，反正方夫子也只是让他看着孩子们就好。

　　于是只安慰着怒气冲冲要去找父亲的卜承业。

　　在成夫子的心里嘛，自然是不怎么看好的方时遇的。

　　前边来了多少位夫子了，比这位方夫子严厉的只多不少，还不是没待多久就走了。

　　如今这位方夫子打了卜承业，他堵对方在这里呆不下几天同样得走。

　　这样一想，成夫子反而替方时遇惋惜起来。

　　这多好的活儿，每天陪孩子玩玩，甚至连知识都不用多教，每月就可进账五两银，这么好的差事上哪儿再找。

　　蓦地，教室里的声音突然又平静下来，连怀里挣扎的卜承业都安静了不少。

　　他抬头一望，原来是方夫子回来了。

　　方夫子手里抱着个被白布盖着的东西，还换了件厚厚的冬衣

　　成夫子认得，这是以前走的秦夫子的。

　　穿在方夫子身上，让整个人臃肿了一大圈。

　　方时遇对教室的吵闹已经不会再大惊小怪了。

　　他进来后孩子们能够有所收敛，就说明他刚才的立威并不算是做了无用功。

　　当然，也有可能是他这身奇怪装扮的功劳。

　　方时遇对成夫子道完谢，让他把卜承业抱到教室后面，不要挡住了其他孩子的视线。

　　自己走到讲台前，将手里被黑布盖着的东西往桌上一放，然后朝着底下一群好奇的孩子们神秘一笑。

　　“传说有这样一位神仙，他呀，会一种神奇的魔法，可以变出世界上任何一种东西。”

　　“比如说，你想让他变出什么呢?”

　　方时遇边讲边走到靠窗第一桌的孩子身旁，弯下腰微笑询问。

　　那孩子听到问话愣了一下，稚嫩的声音回道：

　　“可以变出大白吗?”

　　大白，大白是什么?

　　嗯，这不重要。方时遇微笑着语气夸张道：

　　“当然可以了，那神仙呀，嘴里大声念道［唵嘛呢叭咪哄］，然后将黑布那么一扯，这大白啊就变出来了。”

　　他边讲边做动作，表情生动牢牢吸引住了孩子们的目光。

　　一个个探出脖子往他手里瞧，等看到他的手心打开，什么都没有的时候，孩子们都难掩失望。

　　那孩子奇怪问道：

　　“方夫子，大白被老神仙变到哪里去了?”

　　“呵呵，自然是变到老神仙那里去了。”

　　方时遇半点没有蒙骗一位天真稚子的罪恶感，继续往后走，挑了位坐在中间的孩子，问道：

　　“这位同学，你希望老神仙变出什么呢?”

　　那孩子约莫六岁，个头挺高，表达能力也强。

　　被方时遇一点名，巴拉巴拉小嘴，立刻说了一长串。

　　“我想要老神仙变出烤鸭，烤鸡，床铺，蚂蚱，对了，还有我的阿伯。”

　　“老师，前面的都可以不让老神仙变了，可以让他把阿伯变出来吗，我真的好想他。”

　　方时遇定定地望着这孩子，他眼中湿漉漉的渴望一下子触动了方时遇的某根神经，令他的脑海中控制不住地浮现出几张同样想念的面容。

　　过了几秒，他干着嗓子，扯出一个回答。

　　“现在还不行，老神仙要多多学习，变得更强大才能变出来呢。”

　　“这样呀。”

　　小男孩沮丧一下，很快高兴起来。

　　“那我长大以后去找老神仙好了，到那时候就可以变出老伯了。”

　　“嗯。”

　　方时遇微笑应下，没有打破孩子美好的想象。

　　接下来继续询问了几位孩子，见气氛已经到位，方时遇便开始了自己的表演。

　　“现在，就由我来给你们变一变这魔法。但是我没有老神仙厉害，只能变出一些我想变的东西，你们也想看吗?”

　　“想！”

　　下面的孩子们一个个兴奋不已，恨不得冲到方时遇的面前来。方时遇连忙制止了。

　　借助一个空盒，一张黑布，还有自己这棉衣里从办公室收罗来的一些小玩意儿，方时遇获得了班级大半孩子的连连喝彩，收获了一枚又一枚崇拜的小眼神。

　　如卜承业这般自然是比较高冷的，他知道挣扎无果，早就让成夫子将他放开。

　　他静静坐在后面，一直用挑剔的目光，注视着方时遇的教学表演，时不时还用看白痴似的目光扫射那些发出惊奇声音的孩子。

　　这节课的目的当然并不只是变魔术了。

　　实际上，魔术只是吸引孩子们注意力，让他们认真听他讲课的一种教学手段。

　　最重要的是后面的认物，点数，分类等知识。

　　甚至，这节课都不只是为了教学，而是探探孩子们的底。

　　测试结果可以说让方时遇非常心累。

　　大部分三至四岁孩子基础很差，五以内的点数都很困难，认物只能说几种，表达能力磕磕巴巴，还答非所问。

　　五至六七岁孩子水平也是参差不齐。

　　能力弱让人恨不能打开他的脑子看看他到底在想什么。

　　能力强的呢，又普遍存在着一些其它的小毛病。

　　特别是卜承业，非常傲娇，就没张过口，每次和方时遇视线一对上就要狠狠瞪一下。

　　让方时遇心塞不已。

　　最重要的是班级孩子年龄不一，相当于将现代的小，中，大班的孩子全聚集在了一起。

　　这样的混龄班级，意味着方时遇的每堂课程都要设计至少六条，包含不同年龄段幼儿的教学目标。

　　工作量相当于一下子翻了三倍。

　　开办一所如现代那般分龄幼儿园的想法在他脑海中一闪而过。

　　在这节课中，方时遇还加入了很多互动小游戏。如击鼓传花，围绕爱好畅所欲言；如物品躲猫猫，找到说出物品的作用就算成功。

　　这种新式的教学方法毫不枯燥，让孩子们整节课都精神奕奕，学习劲头十足。

　　放学钟声响起，方时遇埋头整理这些教学物品，一抬头就见成夫子一脸意犹未尽地凑到他跟前。

　　他再往那角落一看，卜承业已经坐回自己第一排的位置上去了。

　　教室里闹哄哄的，方时遇见成夫子张了几次嘴，可惜就是听不清他说了什么。

　　“啊?”

　　成夫子年轻的面孔上逐渐浮现出一抹焦躁，他一扯方时遇的衣袖将他拉到了窗边，音量也提高了很多。

　　“我说，你打了卜承业，等会儿他爹来了，你会有麻烦。”

　　“不如方夫子你现在先走吧，我一个人放学，会帮你解释的。”

　　原来是说这个。

　　方时遇谢过对方的好意，半开玩笑道：

　　“时也，命也。”

　　“兵来将挡，水来土掩。”

　　“劳烦成夫子先放一下学，我去把这身装备脱下来，热得我现在全身跟浸在水里似的。”

　　方时遇灿然一笑，昳丽的容貌熠熠生辉。

　　他看对方呆愣就当成夫子是答应了，拿起装好的箱子就往外走 。

　　等他换完衣服回来，教室里的孩子就走了近一半了 。

　　好消息是，卜承业的爹还没来。

　　他自己问心无愧，没有以牙还牙，已经是看在对方是稚子孩童的份上。

　　但既然他爹能让成夫子这样谨慎，方时遇还是希望等会碰面时班里的孩子越少越好。

　　这样要是闹起来，被这么多家长看到，添油加醋的传播出去，对自己完成系统任务也没什么好处。

　　但是吧，有些时候就是这样，你想着不让他来吧，他偏偏这就来了。

　　卜承业的爹体型肥胖，衣着华贵。

　　衣服上，脖子上，手指上的到处挂了许多金银宝石 ，在灿烂阳光的照射下简直要闪瞎方时遇的眼睛。

　　他的排场也是很大 ，后面一水统一服饰的家丁，抬着一大一小两个空着的靠椅。

　　还没到近前，坐在座位上的卜承业腾地一下从座位上站起，像一颗炮弹一样射进那夸张打扮的卜老爷怀里。

　　那卜老爷也是眉开眼笑，抱住卜承业狠狠亲了几下，又将他吃力举高。