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6、换条路径 ...

  •   转眼,春去秋来,一年时间就这么过去了,当导师再来的时候,他天天跑的那条路已经被他跑成了一条寸草不生的土石路。
      看到大脚这一年练习的成绩,来回跑的速度提高了一倍,跳远和跳高也有很大的提高,同时各种跑步的步伐都已经被他练熟,现在就是一个成人,都已经很难追上大脚了。
      老师检验完大脚的练习成功后,很满意,但不露声色的对大脚说:“这才刚刚起步,对于任何一件事情来说,都不应该被限制在某个数值,也就是说只有更快更高更远,没有最快最高最远。这就是在潜力开发中所要追求的境界。”
      大脚不明所以的说:“老师,你给我的就是一个数值,我已经达到了,难道这还不是我要追求的目标吗?”
      导师没有直接回答,只是问:“在达到这个目标的时候,你在跑的过程中还会有快乐的感觉吗?”
      这让大脚有点不知怎么回答:“似乎没有那些爽的感受了。但是我还是在坚持去练习跑得更快。”
      导师恍然道:“你的感觉很对,是的,这就是当进步变小之后的感受,也是意味着潜力开发中遇到阻碍的一种情绪表达。这也是一种干扰,非常强大的干扰,往往导致很多人在这个台阶上放弃,从而不能进入下一个阶段。”
      大脚急忙问道:“老师,我要怎样才能突破这个干扰呢?”
      导师沉思一会说:“也许我们换个地方,换条路径。”
      于是导师带着大脚往山下走去,一直走到了另一侧的山脚下,然后对大脚说:“你从这里跑到山顶,在跑下来。”
      跑完回来,导师还没有开口,大脚就边喘气边说:“老师,我又找回那种既快又乐的感觉了。”
      就这样,到第三年导师再来的时候,又给大脚换了一条陡峭的山路,让大脚又找到了新的乐趣,并在新路径上练习所有跟跑有关的技巧,也就在这一年,跟他最亲近黑牛离开了学校,回家做了一名真正的猎人,为帮助家人养家糊口去了。
      大脚尽管依依不舍,把黑牛送出去很远很远。之后学校也没有再给他找合适的伙伴,于是他就这么一个人了,出来每天还会回来睡觉和两小时的文化课,其他的时间都在练习,累了饿了就找一些野果和蘑菇充饥,经过三年的学习,他已经可以独自在学校后年的森林里生活了。
      慢慢的,大家也都只当他是个怪人,偶尔说说他的故事,但是也没有人知道他为什么要练习没有用的跑步。
      通过三年的练习,跑步已经融入了他的血液,他已经在其中找到了真正导师说的既快又乐的感觉。

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